浅谈网络与高校社会主义核心价值体系教育研究 中英文对照

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1、浅谈网络与高校社会主义核心价值体系教育研究中英文对照IntroductiontothenetworkandthesocialistcorevaluesystemeducationincollegesanduniversitiesstudycontrastinbothChineseandEnglish我国网络文化的快速发展,为传播社会主义核心价值体系提供了最新、最广阔的载体。而社会主义核心价值体系建设的重点也是青少年,充分利用网络自身优势,创新宣传教育方式,对扩大青年学生对社会主义核心价值体系的认识,增强其说服力具有重要意义。The

2、rapiddevelopmentofnetworkcultureinourcountry,forthedisseminationofsocialistcorevaluesystemprovidesthelatestandthemostwidecarrier.Andthefocusoftheconstructionofsocialistcorevaluesystemisyouth,makefulluseofnetworkadvantages,innovativewayofpropagandaandeducation,toexpand

3、thestudentsknowledgeofsocialistcorevaluesystem,strengthenthepersuasionisofgreatsignificance.  一网络自身的优点对社会主义核心价值体系的宣传具有的优势Anetwork'sownadvantagesofthesocialistcorevaluesystemofadvertisinghastheadvantage  1网络文化的生动性,使人们在潜移默化中把握社会主义核心价值体系的科学内涵和精神实质。1networkculturevitality

4、,makepeopleinimperceptibletograspthescientificconnotationofsocialistcorevaluesystemandspiritualsubstance.  2网络的互动性,变单纯灌输为双向交流,,有助于改变过去思想文化建设方自说自话而应者寥寥的状况,有助于社会主义核心价值体系在大学生群体的传播。2networkinteractive,becomepureinfusionfortwo-waycommunication,andhelptochangethepast,ideolo

5、gyandculturesincetheprojectownersaidthewordsanddolittle,contributetothespreadofsocialistcorevaluesystemincollegestudentsgroups.  3网络的平等性,有利于大学生的平等意识和权力意识,进而提高了他们的参与热情和参与能力3equalityofthenetwork,whichisbeneficialtocollegestudentsequalityconsciousnessandrightconsciousnes

6、s,andimprovetheabilityoftheirparticipationenthusiasmandparticipation  4网络的民主性,对于我们及时掌握大学生的思想动态及其所持有的价值观念,有针对性地做好社会主义核心价值体系在大学生中的推广与弘扬工作具有重大帮助。4networkdemocracy,forourtimelymasterthecollegestudents'ideologyanditsownvalues,targetedtothesocialistcorevaluesysteminthepromo

7、tionandcarryforwardtheworkofcollegestudentshasgreathelp.  5网络信息传输的超越时空性。信息一旦上网,比较口头和书面传输,它更迅速及时到达受众,而且可以在任何时间反复查看,超越了时间的限制。信息受众超出一班、一系、一校的限制,校内、校外都可以看到。5beyondtimeandspaceofnetworkinformationtransmission.InformationoncegettotheInternet,writtenandoraltransmission,itisf

8、asterinatimelymannertotheaudience,andcanberepeatedatanytimetoview,beyondthelimitoftime.Informationtotheaudiencebeyondthelimi

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