社会主义核心价值体系与高校思想政治教育研究

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1、社会主义核心价值体系与高校思想政治教育研究：G41：AOnSocialismCoreValueSystemandCollegeIdeologicalandPoliticalEducationCHENBiaobiao（HubeiEngineeringInstitute，Huangshi，Hubei435003）AbstractCollegestudentsareintheperiodinportantinfluenceontheformationofvaluesthroughoutitslife，lifeandmoralcharacter

2、ofcollegestudents'prehensiveabilityisimportantpositionsconstantlyliteracytraining，ideologicalandpoliticaleducationofcollegeageoccurredentofappropriatereformsandchangesintheideologicalandpoliticaleducationprocess，strengthentheintegrationisanimportantfoundationtopromoteide

3、ologicalandpoliticaleducationlevelsandefficiencyinthecontextofaneandtheideologicalandpoliticaleducation，andtheintegrationbetentstrategyproposedtocollegelifeandvaluesofthene；corevaluesystem；ideologicalandpoliticaleducation；integration1构建社会主义核心价值体系教育与高校思想政治教育融合的领导机制在高校教育过程

4、中，促进社会主义核心价值体系教育和思想政治教育的融合是一项系统性的工程，需要学生、教师、教育管理者等所有力量的共同参与和努力。高校在教育过程中，只有从全局意义上把握社会主义核心价值体系与高校思想政治教育的重要性，将“培养什么人”和“如何培养人”这一重要的课题摆在战略层面上，才能调动各种资源，为两者的融合奠定坚实的基础。如果高校的相关领导人对当前的教育工作的重视程度不够，对思想政治教育的教学方法、模式、内容等方面的研究不够，则往往也会阻碍教学工作的顺利开展。加强社会主义核心价值体系与高校思想政治教育之间的融合，首先应该要加强领导机制的健全

5、，落实“党政群齐抓共管、有关部门各负其责”的领导责任制，其次，还应该根据学校的实际情况，对思想政治教育和社会主义核心价值体系构建进行长期以及短期的规划，从而能够将各个阶段以及环节的工作落实到相应的负责人身上，负责人在具体的工作中应该要积极落实各项教育教学工作计划。第三，要建立相应的思想政治教育的保障机制，在高校的思想政治教育工作中，必须要加强各种人力、财力等物质是促进教育工作顺利开展的重要保障，比如教育过程中需要相应的图书资料、多媒体教育的相关投入、教材费用、实践教学过程中的相关费用等，另外，需要建立一支政治能力素养过硬、技术水平过硬的

6、师资力量队伍，为高校的思想政治教育工作以及社会主义核心价值体系的构建提供必要的硬件条件。总之，要促进社会主义核心价值体系与思想政治教育工作的融合，就必须要构建相应的领导机制，并且为两者的融合提供必要的资金、人力等方面的保障。2加强校园文化建设，构建良好的育人环境校园文化建设是学校不断提升竞争力的重要措施，加强校园文化建设，目的是为高校的各项教育工作提供良好的环境以及氛围，这也是高校在促进社会主义核心价值体系与高校思想政治教育融合过程中的一个重要措施。因此高校必须要加强校园文化建设，在加强校园文化的重塑与构建过程中，应该要以社会主义核心价

7、值体系为根本，创建积极、健康、良好的育人环境。校园文化是全校师生共同创造、共同遵守的一种文化形态，与社会和时代的发展有着紧密的联系，同时又与高校的发展紧密相连。在新形势下，加强社会主义核心价值体系的教育，必须要以校园文化建设作为重要的基础，在构建校园文化的过程中，应该要结合时代背景的特征，对学生提出的新的要求和目标，在平常的思想政治教育教学过程中，利用各种资源对学生进行正确的引导，从而帮助他们形成积极向上的人生观、世界观、价值观等，为社会主义核心价值体系与高校思想政治教育之间的融合提供良好的环境基础。3加强人文精神的培养在高校思想政治教

8、育过程中，应该要把社会主义核心价值体系教育融入到大学生的全面发展之中，以人为本，加强人文精神的培养，才能促进学生的积极性和主动性的发挥。以人文本是当前教育过程中的一种重要观念，也是践行现代化教育理念的一种重