清华大学文化素质讲座课程论文

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1、文化素质讲座课程论文李瑾化工系2011011792转眼间大学就要结來了。文化素质讲座在这三年让我收获到了许多。0前为止一共听了八场文化素质讲座，每一场都颇有感触、颇有收获。内容上，从文学到哲学，从政治到经济；吋间.卜.，从历史到当代，到未來。不得不感慨文化素质讲座给我们带来的知识面的扩增，思维面的延伸。T面，就谈-•谈我对于八场讲座的总结与感悟。一.八场讲座主题总数我听的第一场讲座是“大国形象与文化创新”，王岳川教授对文化与艺术进行了深入的分析。王教授认为，“艺术和国家的尊严紧密相关，跟大国形象紧密相关”。中W

2、的文化需要在阯界上广泛传播，需要有中国学者走出去开讲中国文化，让世界了解并尊重中W文化。自古以来，中国讲究圆融中庸，兼界并包，这种思想对当今世界现在显得尤为重要，如果能够被这种包容的思想能够被世界接受并认可，那么将极大地有利于人类和平的实现。王教授对中国传统文化的核心内涵进行了总结，比如，儒家文化讲究和谐，它的0的是治丁夏教授的“历史在文学里成长-明清小说与中国历史的重构”讲座上，解析了明清历史小说与屮国历史的重构W题。丁教授对“中W怎样推崇历史”、“中W最好的史集是怎么形成的”、“明淸历史演义怎样叙述历史体系

3、”这三个方而的内容进行了深入的分析，引经裾典，通俗易懂，深刻入理。历史都是通过文学来反应与体现的，其形式可以为历史史书，也可以为小说等。通过文学可以使历史复活，让历史具有中命力、影响力与思想性，可以史学家了解真正的W史与文化。华夏民族对历史高度重视与推崇，这从近代历史上国共两党在文化建设上的政策措施相一致上可以肴出来。王步高教授的“诗词格律常识”讲座是令我印象最深的一场。王教授从诗词格律常识入门的角度，介绍了押韵、平仄、对仗等基本知识。他讲诗词格律与现代汉语拼音相结合，讲解通俗易懂。在押韵方面，韵腹、韵尾与韵头

4、是没有关系的，韵腹、韵尾必须押韵，韵头不需要。四声分为平上去入，也可以按平仄进行分类，其中仄声包括上去入声。在诗词格律屮，押韵的地方都是押入声。对于对仗与对联，对仗对字数、拘朿、平仄、意思等都有严格的要求。讲座上最有意思的部分，便是对对联与对仗的分析，比如“横眉冷对千夫指，俯首甘为孺了牛”，这种句了就利用了反句，通过鲜明的对比表达分明的爱憎。对于戈律师的章法句法，包拈起承转合法、起程继转合法、起承转转合法，这种起承转合让诗句更加具有节奏感。而真正掌握诗词格渖的知识并不容鉍，比如《Y水韵》就有30个T声韵部，如果

5、不能按顺序记忆，也不能做到押韵。而词不像诗那样具冇严格的结构，词是长短川，所以在对仗方面也没有硬性的规定，在平仄相对方而也没有要求。词的对仗一•般是川得多了，就形成了固定的对仗格式，便有了后人的“填词”李强教授的“文化传承与社会转型”讲座上，对贫富差距与社会公平问题进行了深刻的剖析。关于公平公正，可以有两种思考方式，一是要想实现公平，就要消除社会分层结构，实现均贫富；另一种观点汄为，实现公平是指人们进入到这种社会分层结构的程序和机会是公肀的。社会公肀可以分类三类，分别是结果公肀、机会公Y•和程序公平。利川基尼指

6、数可以衡量一个国家的贫富差距，我国正处于转型阶段，应注意“屮等收入陷阱”，在发展过程屮注意平衡物质财富与精神财富，避免山于人民期望过高与实际发展水平之间的差距造成一系列的社会后果。ifij解决贫富差距过大问题的一个基木途径就是对收入分配政策进行适当调整。钱易教授的“生态文明建没与可持续发展”讲座上，对可持续发展的意义与实施、中态文明的诞生与意义和生态文明建设的有效途径这三个方而进行了讲授。可持续发展更加关注与长远利益和整体利益，注蜇人与白然之间的和谐关系，而相比于其他国家，由于中W目前经济对资源的依赖更加严重，

7、因此也应该更加注重实施可持续发展战略。随着人与白然的关系逐渐发生变化，生态文明应运ifd生，只有树立正确的生态文明理念，才能够建设美丽中国，实现中华K族的持久发展。生态文明建设是实施可持续发展战略的必经之路,只有从我做起，从现在做起，才能得到光叨的未来。在“士之人文精神与社会担当”这场讲座上，彭林教授首先阐述了向己对大学教育的看法。大卞教育应该给予大#生们良好的人文素质，文化自尊以及文化自觉，以使青年一代能够更好地捎当屮W和平崛起这一重要的历史使命。彭林教授也指山了当今大学生们素质不高的一些现象及具体表现。在这

8、些例子的基础上，从“知”和“行”这两个方Kir讲述我们应该以怎样的态度去充实大学生活。这场讲座贴近生活，有种真真切切之感。隋饅秋教授的“成长屮的向我”讲座.卜.，她从心理学的角度出发，对成长中遇到的种种常见现象进行了分析，包括压力、恋爱、职业规划等多个方面。陏教授关注与大学阶段的內我成长的发展特点，提出可能遇到的问题，并告诉我们合理的解决方案。苏姑教授的“大数据时代的可视化转播与创意科