简谈单招班英语阅读理解教学

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1、简谈单招班英语阅读理解教学导读：文章和学生方面的论文怎么写。此篇单招班英语阅读理解教学优秀范文供大学生们写作这类毕业论文参考阅读，希望文章中某毕业论文大纲会对你的论文写作能有帮助。方丽琴摘要：阅读理解能力是外语水平的直接体现，英语教学中的重要性不言而喻.文章围绕英语阅读理解展开探索，有效地解决了单招班学生的困惑.关键词：阅读：理解：信息：主题中图分类号：G712文献标识码：A：16710568(2013)08007703得阅读者得天下，意思是说类英语考试中，阅读部分得分高的学生必定能取得不错的成绩.此话虽然略显夸张，但

2、却能反映出阅读理解整张试卷中的地位.此，阅读能力是衡量外语水平的重要标志一、对大多数学生来说，阅读理解既是外语学习的重要环节，也是综合运用能力的体现.一、阅读理解的目的不管是国内众多类型的考试，还是学生平时的测验，阅读理解是分值最高的一道大题.为什的分值最高，训练目的何呢？具体说来，有以下两点：①提高外语阅读能力，按照不的阅读目的采用相应的阅读方法，进而提高阅读速度：②提高外语理解能力、获取具体信息的能力，对阅读材料进行分析、推理与判断的能力，以及对阅读内容进行评价的能力.阅读的目的是理解，阅读能力直接为理解服务：理解

3、能力是阅读能力的演化.这是阅读与理解的辨证关系.近年来，笔者教的是对口单招班学生，英语是必考科目.与普通高考英语的分值相比，对口单招英语的总分有下降，但阅读理解占的比例仍然较大，为总分的30%.这决定了平时的教学中，英语阅读理解的教学至关重要，尤其要注重对学生阅读能力的训练及培养.二、阅读理解考查的重点阅读理解题体裁繁多，有议论文、记叙文、说明文、应用文、对话等，涉及社会教育、风俗文化、史地知识、科技、政治、经济、日常生活、传记、人物等诸多方面.阅读理解题型一般包括信息题、是非题和推理、演算题等.测试重点一是阅读中准确

4、获取信息的能力，二是推断隐含意义的能力.阅读理解题题目的设置上侧重对深层信息的理解，其题型主要有以下几类：1．字面理解试题(literalprehension).这是最简单的试题，其特点是答案明确、具体，一般从阅读材料中直接找到答案.通过审读或细读文章，以获得某些特定的信息或准确寻找需的细节.辨认文章中事件发生的时间、顺序，人物的外貌、特征，们与事件的果关系，识图题及排序题等.学生每天都要记忆一定的词汇量，这种题型对他们来说相当简单，能够快速地抓住有效信息，做出准确的选择.2．推断理解试题(inferentialpre

5、hension)，这种题型要求学生根据文章结构，通盘理解文章的基础上领会的言外意，掌握读材料的主旨、大意，以及说明主旨和大意的事实和细节.既要理解具体的事实，也要理解抽象的概念：既要理解字面意思，也要理解深层含义或弦外音，分析提出的观点、态度，从字里行间推测没有说明的意图、含蓄的内容，从中悟出的目的.设计这类问题时，命题人常用suggest（暗示）、purpose（目的）本篇简谈单招班英语阅读理解教学论文范文综合参考评定下度:经典标题这类词语进行发问.此，平时的教学中，尤其是阅读课上经常设计课本练习外的题目，引导学生思

6、考课文的弦外音.3．综合评价试题(evaluion).这是阅读理解的最高层次.文章通常会提出问题或涉及某些问题，引出一定的答案或结论.但不文中明确展现出来，需要学生凭常识、价值观，充分理解阅读材料后对阅读内容作出分析、推断与评价.单招班学生具备一定的价值观、世界观和判断能力，但推理分析方面稍有欠缺，这与学生的阅读量息息相关.三、学生阅读中存的问题笔者根据多年的教学经验分析，学生阅读时主要存以下问题：1．逐字逐句阅读.用手指着单词逐字逐句地读，减慢了阅读速度，只能停留某个单词、短语或句子上，不能准确理解全文，导致理解上的

7、偏差.2．声朗读或心里默读.3．过分重视细节，忽略对文章整体的把握，即人们说的只见树木，不见森林.4．缺乏自信，过分依赖字典.四、阅读理解的答题方法阅读理解不存语法问题，答题时只能根据文章意思进行判断.一般情况下，阅读理解题采用以下两种方法：先通读全文再答题、先看题目及四个选项再读全文.无论采用哪种方法，阅读中要善于抓住文章的关键词或关键句.千万不要为某些细节而影响全文大意.要紧紧围绕五个ing).目的只是为了获取、了解文章的内容大意.例，simplestoriesforenjoyment，nefrien原创shuos

8、hilunthelocalpaper。这些内容对理解文章无大碍，而且简单、清晰明了，只需略读即.2．要树立自信心.不要一遇到生词退缩，或立即查词典，应学会利用上下文或上下句来揣摩该词的意思.也以利用构词法（合成、转化和派生）来猜测.例，AllthenightLincolnfoughtomingitaneshoppinge?lfyo