关于普通高校数码钢琴集体课教学方法初探

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1、关于普通高校数码钢琴集体课教学方法初探导读：此篇文章是钢琴和数码相关的大学论文提纲，供需要写此方面相关本科和硕士以及专科生毕业论文的学子们鉴赏。刘靓（漯河医学高等专科学校，河南漯河462002）摘要：随着普通高校教育体制的完善，教学内容也趋于更全面化的发展方向.越来越多的普通高校开始注重学生音乐素质的培养，丰富学校艺术教育体系内容，学校开设的常规必修课的基础上，增加音乐艺术的公共选修课.数码钢琴集体课是适用最广泛的音乐课程，以满足普通高校的教学需求.本文主要分析了数码钢琴集体课的优势，以及现阶段教学中出现的

2、问题，探讨普通全日制大学音乐艺术培养中数码钢琴课的教学方法.关键词：数码钢琴课教学方法集体课中图分类号：G64文献标识码：A：10039082（2015）12011301普通全日制大学越来越重视学生的音乐艺术素质培养，为了满足学生希望能够大学期间掌握一些音乐技能的需求，增设音乐公共选修课成了必然趋势.数码钢琴课国外经成为主流的教学课程，是非音乐学院普通高校提高学生音乐艺术能力的重要手段.数码钢琴课以普通高校教学条件不足的前提下，满足学校对音乐艺术教学的要求，特别是钢琴教育的需求.教学对象主要是普通的高校学生

3、，一般都少有音乐基础，但是对钢琴有浓厚兴趣.通过学校开展的数码钢琴选修课，能够让学生学习到钢琴的基础演奏技巧，受到音乐艺术的熏陶.但是，由于非音乐专业，音乐基础较弱，学生对钢琴的掌握程度一般为中低水平.此，课程的设计上，也需要充分考虑到全方位和多层次的教学模式.一、教学优势1。节约教育成本，功能性较强传统的机械钢琴价格昂贵，而且体积较大占用面积广，不适合普通高校的日常教学，而数码钢琴价格上则是机械钢琴的一半甚至五分一，时体积较，以形成集体式的教学.有限的条件下，达到高校音乐教育的目的.钢琴和数码大学论文提纲

4、数码钢琴不仅以完成机械钢琴的基本功能，模拟传统钢琴的发声，实现逼真的演奏，以88键时独立发声，键盘的触感力度也以随着演奏人的弹奏力的变化而变化.数码钢琴踏板的设计长短音变化时，以进行控制，达到真实的钢琴音效.另外，数码钢琴的功能齐全，不仅以实现基础的音乐演奏，还以对演奏的音乐实现储存功能，演奏时实现不形式的演奏效果.一些数码钢琴还具有节拍器、MIDI接口等机械钢琴没有的功能.以教学的怎样写钢琴专业院校论文预览次数：2866评说人数：1018过程中，连接话筒和输出设施，且，数码钢琴以通过专用的总控制台实现控制

5、，教师以随时监控教学状况.实现集体教学模式，改变传统本篇关于普通高校数码钢琴集体课教学方法初探论文范文综合参考评定下度:优秀选题钢琴教学中，只能单独教学的模式.2。教学方式更灵活多样数码钢琴集体课教学中，以实现全班学生一起演奏、分声部合奏、分组伴奏等多样的教学方法，提高学生的学习积极性，通过齐奏、分声部合奏以促进学生间的相互协作和本篇普通高校数码钢琴集体课教学方法初探文章原创lunwenfanwen/13785.协调能力，锻炼学生的多声部听觉能力，培养学生的节奏感和音乐分析能力.数码钢琴集体课的教学，不仅以

6、提高学生钢琴演奏技巧，学习过程中，使学生的音乐知识增强，提高学习的效率.二、现阶段数码钢琴集体课存的教学问题通过数码钢琴集体课的教学，学生能够较短时间的学习中，学习到一定的钢琴演奏技巧，但是也会为掌握的程度不，有的学生只能学习到基础，而一些有音乐基础的学生甚至以考取业余等级资质.普通高校的数码钢琴集体课的教学过程中，仍然出现了一些问题：1。原有基础影响教学进度由于数码钢琴集体课多为公共选修课，或者非专业性课程，参加学习的学生自有的基础不.课堂教学中，从学习最基础的识谱上：样的一份钢琴乐谱，原有音乐基础较的学

7、生以迅速读谱，而没有音乐基础的学则需要花费较大的时间和精力来读谱，还会出现错音、漏音的现象，拉开了对一首乐曲的掌握能力.其次，为普通高校的学生经发育成熟，不于幼儿，具有一定的塑造性.从身体上来说，钢琴演奏需要的手指灵活度和韧带的弹性以及指间的伸展能力都较弱.双手的协调能力也为长期的单项思维方式限制，学习的过程中受到了很多的限制.2。钢琴技巧掌握困难钢琴演奏会受到方面素的影响，需要掌握乐谱、理解基础乐谱知识，有较强的音乐节奏感，还需要具有一定的分析乐曲的能力.普通高校的学生受到应试教育大环境的影响，通常接触到

8、的艺术教育机会较少，对音乐的感知和节奏感较差，而技能上，双手的协调能力较弱，只能掌握基础的钢琴演奏，让学习的乐曲中，节奏较快时，会出现跟不上节奏的现象，或者当遇到音型变化较多的地方，自然的出现错乱的现象，难以完整的演奏一首乐曲.三、解决数码钢琴集体课问题的方法普通高校数码钢琴集体课的教学，应该从基础音乐教学开始.从钢琴的结构入手，介绍数码钢琴的发生原理和基础的性能，让学生从熟悉数码钢琴开始，消除学生的陌生感，增加