中职学校幼师专业数码钢琴集体课初探

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1、分类号：密级：学校代码：10165学号：201010595遣穿虚矿藏大学硕士学位论文中职学校幼师专业数码钢琴集体课初探PreIiminarYresearChondigitaIPianogroupcIaSinsecondarYVO0ati0naISchO0l作者姓名：割盘学科、专业：童压堂研究方向：钮茎渲蹇量塾堂婴窥导师姓名：菱扭副塾拯二0一三年四月学位论文独创性声明本人承诺：所呈交的学位论文是本人在导师指导下所取得的研究成果。论文中除特别加以标注和致谢的地方外，不包含他人和其他机构已经撰写或发表过的研究成果，其他同志的研究成果对本人的启示和所提供的

2、帮助，均已在论文中做了明确的声明并表示谢意。学位论文作者签名：学位论文版权的使用授权书本学位论文作者完全了解辽宁师范大学有关保留、使用学位论文的规定，及学校有权保留并向国家有关部门或机构送交复印件或磁盘，允许论文被查阅和借阅。本文授权辽宁师范大学，可以将学位论文的全部或部分内容编入有关数据库并进行检索，可以采用影印、缩印或扫描等复制手段保存、汇编学位论文，并且本人电子文档的内容和纸质论文的内容相一致。保密的学位论文在解密后使用本授权书。学位论文作者签名：指导教师签名：签名日期：印1、年忒月弓＼日摘要数码钢琴集体课从上个世纪90年代引入我国，至今已有

3、很多年了。对中职学校幼师专业钢琴课教学起到了重要的作用。本文主要是通过文献分析法，调查法，经验总结来进行中职学校数码钢琴集体课初步探索。第一章中职学校幼师专业数码钢琴集体课的必然性。主要对近年来中职学校幼师专业招生数量多做了分析，阐述了一对一教学模式和钢琴小组课形式不适合中职学校幼师专业的教学，然而数码钢琴这种新型的教学工具，具有很大的优势。分别在价格上、音色上的，以及教学上进行阐述并得出结论。第二章中职学校幼师专业数码钢琴集体课教学的分析。包括对学生们学琴现状进行分析，对教学形式进行创新，优化集体课的教学方法，大大提高了教学的进度和质量。学生们也

4、可以通过这样的教学提高学琴的兴趣。第三章中职学校幼师专业数码钢琴集体课课程编制。包括基本弹奏方法、即兴伴奏、儿歌的弹唱和音乐性的培养。通过每个学期的课程编制，让同学们更好的掌握幼师专业课技能，每个学期都会有针对性，目的性的教学。让学生们毕业后能够掌握钢琴的基本弹奏常识，能够运用键盘乐器这一工具，顺利开展幼儿音乐教学活动，更好的为幼儿音乐教学服务。’关键字：数码钢琴集体课；乐理与钢琴技巧；儿歌弹唱AbstractThedigitalpianogroupclasswasintroducedintoChinain1990sandhasdevdopedfo

5、rdecades．Itplayedallimportantroleintheprofessionalpianoeducationforthepre-schooleducationmajorinsecondaryvocationalsch001．Thispaper,throughliteratureanalysis，surveyandinvestigation，experiencessummary,madeapreliminaryresearchondigitalpianogroupclassinsecondaryvocationalsch001．T

6、hefirstchapterstatedthenecessityoftheprofessionaldigitalpianogroupclassforthepre—schooleducationmajorinsecondaryvocationalsch001．Becausemoreandmorestudentshavebeenadmittedintomiddletechnicalschool，one．to-oneandsmallgroupteachingofpianoclassesarenotappropriate．However,digitalpi

7、anoasanewteachingtoolhasshownadvantage．Wedemonstrateitsprice，soundandteachingmodelanddrawaconclusion．Chaptertwoanalyzedtheeducationofprofessionaldigitalpianogroupclassforthepre-schooleducationmajorinsecondaryvocationalschool，includinganalysisofcurrentstate，innovationofeducatio

8、nmethodologies，optimizationofgroupclassteachingmethods，andsig