2016年昆明市西山区中学教师招聘仿真题四

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1、----------专业最好文档,专业为你服务,急你所急,供你所需-------------文档下载最佳的地方2016年昆明市西山区中学教师招聘仿真题四一、单选题1、20世纪60年代至70年代,教育心理学形成了独立的理论体系,并注重与教育实际相结合。这一时期是教育心理学的()A.初创时期B.成熟时期C.发展时期D.完善时期2、教育心理学是研究教育情境中()的基本心理规律的科学。A.德育与智育B.知识与技能C.动机与迁移D.学习与教学3、学生回答问题后教师没做任何评价,学生以后不再举手回答问题,这种现象是()A.正强化B.负强化C.惩罚D.消退4、看见路上的垃圾绕道走开,

2、这是()A.正强化B.逃避条件作用C.惩罚D.消退5、学生由对学习成绩(排名的)过分重视而激发的学习动机是()A.认知的内驱力B.自我提高的内驱力C.附属内驱力D.外部学习动机6、根据奥苏伯尔的动机理论,不直接指向知识和学习任务本身,而把学业成就看作是赢得地位和自尊的根源的动机是()A.认知的内驱力B.自我提高的内驱力C.附属内驱力D.外部学习动机7、讲果实的概念时,既讲苹果、西红柿、花生等可食植物,也讲橡树子等不可食植物,让学生掌握果实都有“种子”这一关键属性叫()A.正例B.反例C.变式D.比较8、在背诵一篇短文时,一般两端的内容记得快而牢,中间的内容难记且易遗忘,

3、这种现象的解释是()。A.痕迹衰退说B.干扰说C.同化说D.动机说----------专业最好文档,专业为你服务,急你所急,供你所需-------------文档下载最佳的地方----------专业最好文档,专业为你服务,急你所急,供你所需-------------文档下载最佳的地方9、“见者易,学者难”这句话强调的是下列哪项对操作技能学习的重要性()A.言语指导B.示范C.练习D.反馈10、关于创造力与智力的关系的正确陈述是()A.高智力者创造性也高B.高创造性者必有高智商C.创造性与智力是一种相对独立,在一定条件下又有相关的线性关系D.低创造性者其智商可能高也可能

4、低11、读文章标题,去猜测文中具体内容是属于()A.头脑风暴训练B.自我设计训练C.发散思维训练D.推测与假设训练12、以下哪种情况属于肯定性训练()A.消除敏感反应B.消除肌肉紧张C.呈现厌恶刺激D.公开表达自己的真实情感13、一个人出门前反复检查门窗是否上锁,明知道可以不这样做,但不这样做他会感到极端焦虑,他可能患上了()A.焦虑症B.抑郁症C.强迫症D.恐怖症14、将教学目标分为认知目标、情感目标和动作技能目标三大领域的心理学家是()A.弗洛伊德B.布卢姆C.皮亚杰D.杜威15、在布卢姆的教学目标分类中,()是最高水平的认知领域学习目标。A.知识B.应用C.评价D

5、.综合16、一个测验答对或通过该项目的人数百分比是()A.信度B.效度C.区分度D.难度17、采用同一份量表,在相同的环境中,对同一班的学生进行测量,所测的结果与三个月前的测量结果基本一致,这表明此量表有较高的测验()A.信度B.效度C.区分度D.难度二、填空题----------专业最好文档,专业为你服务,急你所急,供你所需-------------文档下载最佳的地方----------专业最好文档,专业为你服务,急你所急,供你所需-------------文档下载最佳的地方1、在心理学完善阶段,布鲁纳总结教育心理学的成果表现为四个方面:________、反思性研究、

6、合作性研究以及________。2、格式塔学派认为,学习是个体利用本身的智慧与理解力对情境及情境与自身关系的________,而不是动作的累积或盲目的尝试。学习是对知觉的重新组织,是形成一种________。3、布鲁纳认为,学习的实质是主动形成________。通过________,使________转变为________。4、马斯洛将人有五种基本的需要,即________、安全的需要、________、尊重的需要和的需要。这几种需要又分属两大类,它们分别是________和________。成长需要,如自我实现的需要,即追求________和个人潜能的实现。5、学生在

7、加法运算学习时,常将“数”和“单位”结合起来变成“数量”。这种心智活动方式,加里培林称之为________活动。6、操作技能具有对象的________,执行的________和结构的展开性的特点,与之相对,心智技能具有对象的_________,执行的_________和结构的_________的特点7、问题解决有目的指向性、认知性和____________特点。8、根据问题的新颖性不同,问题解决可分为________和创造性问题解决。9、抑郁症是以________的心境低落为特征的神经症。10、心理教育的对象以________学生为主。1

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