《宽容》序言教案

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1、为认真贯彻落实市、区有关农村工作会议精神,学习借鉴外地先进经验,加快我乡经济建设步伐,推进农业产业化、标准化进程《宽容》序言教案  教学目的(1)培养憎恶与摒弃旧思想,支持与追求新思想的感情;  (2)用提要—概括—综合归纳的方法把握文章主旨,体会作者寓于故事中的哲理;  (3)培养对抽象的内容的阐发能力和对含蓄内容的解释能力。  教学设想:这篇课文形式上是散文诗,或者说是哲理诗、寓言诗,虽是序言,但具有诗的特质,有渗透着作者主观情思的意象,有能引人身临其间的意境,有鲜明生动的语言,也有着启人睿智的哲理。深刻的思想与尽可能完美的形式结合,使得这篇序言成为人类

2、文化中的瑰宝。这样一篇文章,可分析之处很多,值得借鉴的地方也比比皆是。但在教学中,不能一味地离开原文架空地分析、讨论,最好让学生尽快进入课文,原汁原味地品味诗中的意象与意境,进入作品的时空,与房龙一起驰骋想像,从而参悟其中深刻的哲理。因而,指导学生阅读、朗读,教师进行范读,也就成为教学过程中重要的手段。  教学过程  一、解题近年来,该市紧紧围绕“全省进前列,百强上位次”的发展目标,不断调整优化农业结构,全面推进农业产业化、标准化、国际化进程,促进了全市农业农村经济的快速发展。为认真贯彻落实市、区有关农村工作会议精神,学习借鉴外地先进经验,加快我乡经济建设步

3、伐,推进农业产业化、标准化进程  体重200英磅、粗壮结实的荷裔美国人亨德里克·房龙,人生经历丰富,曾在各种岗位上历练人生,刻苦学习写作,多才多世,能说和写10种文字,会拉小提琴、会画画,他著作的插图均出自于自己之手,善于用极其轻巧俏皮的文字,撰写通俗历史著作,而为无数青年读者所喜爱。他从20世纪20年代以来,发表了一系列这样的作品,大多成为美国的畅销书,并被译成多种文字出版。著名的如《人类的故事》《房龙地理》《发明的故事》《圣经的故事》等,早已有了中文译本,对我国一整代年轻人有过深刻影响。  历史学家曹聚仁在《我与我的世界》中回忆说,20年代他在候车时偶然

4、买到《人类的故事》中译本,于是——  那天下午,我发痴似的,把这部史话读下去,车来了,在车上读,到了家中,把晚饭吞下去,就靠在床上读,一直读到天明,走马看花地总算看完了。这50年中,总是看了又看,除了《儒林外史》《红楼梦》,没有其他的书那么吸引我了。我还立志要写一部《东方的人类故事》。岁月迫人,看来是写不成了;但房龙对我的影响,真的比王船山、章实斋还深远呢!  郁达夫在林徽音译本《古代的人》的序言中分析了房龙的写作艺术,认为他的方法“实在巧妙不过,干燥无味的科学常识,经他那么一写,无论大人小孩,读他书的人,都觉得娓娓忘倦了。”“房龙的笔,有这一种魔力,但这也

5、不是他的特创,这不过是将文学家的手法,拿来用以讲述科学而已。”近年来,该市紧紧围绕“全省进前列,百强上位次”的发展目标,不断调整优化农业结构,全面推进农业产业化、标准化、国际化进程,促进了全市农业农村经济的快速发展。为认真贯彻落实市、区有关农村工作会议精神,学习借鉴外地先进经验,加快我乡经济建设步伐,推进农业产业化、标准化进程  二、明确“自读目标”  三、初读课文,理清结构  第一部分(1)宁静的无知山谷,闭塞落后,愚昧守旧。  第二部分(2—4)漫游者要把人们引向新的幸福的世界,守旧老人却根据法律杀死了他。  (2)一个敢于离开山谷的漫游者回来后即将受到

6、审判。  (3)漫游者向大家介绍外面美好的世界,并愿意带领大家前去。  (4)守旧老人以旧的法律煽动人们杀死了漫游者。  第三部分(5—9)在死亡的威胁下,人们把守旧老人推到一边,沿着漫游者开辟的道路走进新世界,过上了幸福的生活,他们开始怀念先驱者。  (5)无知山谷发生了特大干旱,饥嚎遍野。  (6)半数以上的人在饥寒中死去,律法还必须遵守。  (7)在失望中爆发了叛乱,人们投奔陌生的世界。  (8)人们沿着先驱者开辟的道路找到了绿色牧场,认识到以前的错误。  (9)人们建起智慧老人的大厦,立碑纪念先驱者。  第四部分(10)希望这样的事将来不要发生。  

7、四、再读课文,找到作者的情思,归纳文章的主旨  在诗歌中,作者的情思是寄寓于意象之中的。  意象哲理近年来,该市紧紧围绕“全省进前列,百强上位次”的发展目标,不断调整优化农业结构,全面推进农业产业化、标准化、国际化进程,促进了全市农业农村经济的快速发展。为认真贯彻落实市、区有关农村工作会议精神,学习借鉴外地先进经验,加快我乡经济建设步伐,推进农业产业化、标准化进程  宁静的无知山谷——沉寂愚昧无知愚昧的地方  永恒的山脉——长久封闭人们怠惰、胆小  知识的小溪——知识贫乏自私、易满足,  需求浅薄的村民:环境这是产生贫穷与  心满意足地享乐——怠惰落后的根源

8、  为得不到果实而恐惧——胆怯  他们只需一点儿食物

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