幼儿园班级墙面环境创设现状研究

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1、u«XUCHANGUNIVERSITY本科生半亚论文幼儿园班级墙面环境创设现状研究教育科学学院学前教育（音乐方向）金炎职称:讲师学院专业班级学号学生姓名联系方式指导教师10级音乐1408100409唐明朵155374786582014年5月独创性声明本人郑重声明：所呈交的毕业论文（设计）是本人在指导老师指导卜*取得的研究成果。除了文中特别加以注释和致谢的地方外，论文（设计）中不包含其他人已经发表的研究成果。与木研究成果相关的所有人所做出的任何贡献均己在论文（设计）中作了明确的说明并表示了谢意。签名：年月日授权声明木人完全了解许昌学院有关保留、使用木科生毕业论文（设计）的规定，B

2、卩：有权保留并向国家有关部门或机构送交毕业论文（设计）的复印件和磁盘，允许毕业论文（设计）被査阅和借阅。本人授权许昌学院可以将毕业论文（设计）的全部或部分内容编入有关数据库进行检索，可以采用影印、缩印或扫描等复制手段保存、汇编论文（设计）。本人论文（设计）中有原创性数据需要保密的部分为（如没有，请填写“无”）：学生签名：年_月_日指导教师签名：年月日幼儿园班级墙面环境创设现状研究摘要班级是幼儿在同学习和生活的一个重要场所，其科学合理的墙而环境创设对幼儿的身心发展具有教育意义。本研究通过对许昌市6所幼儿园进行了问卷调查发现：班级墙面创设的内容较全面，但侧重语言、艺术和健康；各类题

3、材运用较全面，但有所偏重；注重民族文化的传承和运用；缺乏明确的主题创设目标；教师参与多，幼儿参与少；静态创设多，动态创设少。整体上说，私普园的班级墙面创设的材料以剪纸和涂料为主，重视对民族文化的创设和利用；而私立园和公立园对民族文化的创设和利用稍逊色于私普园，以照片、剪纸和涂料为主，但具有相对明确的创设目标。关键词：幼儿园；班级墙面；环境创设ThekindergartenclassmetopeenvironmentcreatedstatusquoofthestudyABSTRACTClassisanimportantplaceforchildreninthegardenofli

4、feandlearning,themetopeofthescientificandreasonableenvironmentestablishmentiseducationforyoungchildren’sphysicalandmentaldevelopment.Basedonthisstudytheauthors6kindergartenhascarriedonthequestionnairesurveyfound:classmetopecreatecontentmorecomprehensive,butfocusonlanguage，artandhealth;allkin

5、dsofsubjectswithmorecomprehensive,butsomewhatoverweight;emphasisontheinheritanceofethniccultureanduse;thelackofaclearthemecreationgoal;teacherstoparticipateinmore,lesschildparticipation;staticestablishment，dynamiccreatingless.General，metopeofprivatePuYuanclassmaterialisgivenprioritytowithpap

6、er-cutandcoatings,attachesgreatimportancetotheestablishmentanduseofnationalculture;theprivateandpublicgardenthecreationanduseofnationalculturePuYuanslightlyinferiorinprivate，theyaregivenprioritytowithphotos，papercuttingandcoating，buttheyhavearelativelyclearcreationgoal.Keywords:kindergarten；

7、classmetope;environmentcreation目录前胃1_Xt献综述1（一）基本概念1_1班级墙而环境1_2墙面环境创设1（二）国内外研究综述2I国外研究综述22国内研究综述2二、研究目的及意义4（一）研究目的4（二）研究意义4Hx研究方法5（一）调查对象5（二）研究方法5_^三）测量工具5_（四）施测过程5（五）数据处理5Wt宄?百釆及分不灯6（-）幼儿园班级墙面环境创设的内容6（二）幼儿园班级墙面环境创设内容的题材8（三）民族文化题材的创设与非民族文化题材的创设8（四）主