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时间:2018-11-11
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1、关于全球化与高等教育:研究的主题、进展与框架重构导读:全球化与高等教育:研究的主题、进展与框架重构是一篇关于社会和大学方面的优秀论文,适用于本专业专科生和本科生以及硕士研究生在撰写毕业论文时阅读参考借鉴,希望对学生们的论文写作启到帮助。蒋凯摘要:全球化是世界范围内社会关系的日益强化,是当代社会最重要的特征一,对高等教育产生了深刻的影响.探究全球化与高等教育的关系,剖析全球化对高等教育政策和实践的主要影响,有利于深化对当代高等教育性质和特征的认识.全球化与高等教育研究经发展为一个新兴的研究领域,积累了大量的文献和许多有益的结论
2、.理论分析和文献述评揭示,为了深化对全球化与高等教育关系的研究,促进高等教育的健康发展,需要建立新的理论视角和研究框架.关键词:全球化高等教育全球化与高等教育研究社会批判理论中图分类号:G640文献标识码:A:16720717(2013)02001416收稿日期:20130131基金项目:国家社会科学基金十一五规划(教育学科)国家青年基金课题全球化背景下的高等教育政策变迁:发展中国家的视野(CIA060074)教育部新世纪优秀人支持计划(NCET080028).全球化是当代社会最重要的特征一,既是一个历史过程也是一种意识形态
3、.作为当代高等教育置身的特定时空背景,全球化对高等教育产生了深刻的影响.全球化与高等教育研究领域,国内外积累了大量的文献和许多有益的研究结论,但是有待重建理论视角和研究框架,开辟新的研究路径.一、全球化:当代高等教育处的时空背景我哪里?,这能是古往今来任何一个国家、任何一个民族的人都不断追问的问题.何描述我们今天处的这个时代,不的理论家给出了不的回答.20世纪70年代初,美国社会学家丹尼·贝(DanielBell)预言了后工业社会的来临[1].世纪交,西班牙裔美国社会学家曼纽·卡斯特(ManuelCtells)提出了X络社会
4、的崛起[2].知识社会、信息社会、X络社会、后工业社会、后福特社会、后资本主义社会、麦当劳社会、全球化社会、信息时代、全球时代、全球化时代、地球村、扁平化世界等等,这些术语无不试图以最简练的语言刻画我们今天居处的时代.资本、技术、知识、观念加速流动,国际贸易迅速拓展,世界地的人员不断迁移.目睹经济活动日益全球化的上述种种现象,美国作家、三届普利策新闻奖获得者托马斯·弗里德曼(ThomL。Friedaman)2005年出版的《世界是平的:21世纪简史》(TheF)、世界银行(artinCarnoy)和卡斯特认为,主要的西方国家
5、是当代全球化的最大获益者,中国、马来西亚等实施渐进主义改革、逐步融入全球经济体系的国家也是获益者,最大的受损者是实施激进的私有化改革的原苏联、东欧国家和墨西哥、阿根廷等一些拉美国家[10].齐格蒙特·鲍曼(ZygmuntBauman)曾经犀利地指出:对某些人而言,‘全球化’是幸福的源泉对另外一些人来说,‘全球化’是悲惨的祸根.[11]当代经济全球化导致世界国的贫富差距进一步扩大.根据联合国计划开发署(UNDP)的统计,从1960年到1980年和1994年,工业化国家全球财富中占比重从67。3%提高到70。7%和78。7%,发
6、展中国家全球财富中占比重分别为19。8%、20。6%和18。0%,原苏联东欧国家全球财富中占比重则从12。9%下降至8。7%和3。3%[12].一国家和社会的内部,地区间、阶级间、种族间的贫富差距进一步扩大.美国、日本等国家出现了中产阶级萎缩现象,德国成为一个分裂的社会(《明镜周刊》社论标题),20世纪50年代以来强调均富发展的台湾地区也逐步沦为两极化社会.全球化的影响是多方面的,有积极影响与消极影响分,全球化过程本身既带来了挑战也充满了机遇.全球化这个不逆转的世界潮流中,不类型的国家和地区受影响不一,其发展走向和未来世界中
7、的位置取决于们自何利用全球化,何这一过程中趋利避害.全球化对社会生活个领域产生了深刻的影响,构成了当代高等教育的时间和空间背景,而且对高等教育政策和实践产生了深刻的影响.尤其重要的是,新自由主义理论及其政策对高等教育产生了广泛而深远的影响.全球化意味着世界国的经济、社会、政治、文化等种主要关系的重构.全球化时代,国相互依存的程度大大加强,相互间的竞争也变得比以往更为激烈[13],每个国家都力图世界格局中谋求一个的位置,成为全球竞争型政府(‘petitiveste’)[14].此背景下,世界国都强调国家竞争力(nionalpe
8、titiveness).追求增强国家竞争力的过程中,大多数国家都把高等教育作为一个重要工具,给高等教育赋予了明显的经济功能.许多国家的政府对高校提出了一系列新的要求:要求高校培养更多的高技能人,科研更加密切地与市场和应用性需求相结合,减少对公共经费的依赖开拓新的经费渠道,以更少的资源做更多
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