警察院校招录体制改革背景下的开放实验教学模式研究

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1、警察院校招录体制改革背景下的开放实验教学模式研究季敏郁军海朱斌浙江警察学院【摘要】木文旨在探讨在公安院校招录体制改革背景下，如何通过创新实验教学的教学内容、教学手段和教学方法，实现改革所要求的公安人才培养目标，培养出具有创新能力的公安应用人才。【关键词】招录改革开放实验教学能力培养【中图分类号】G642【文献标识码】A【文章编号】1006-9682(2010)02-0159-02当今社会，能力培养在高等教育人才培养过程中起着至关重要的作用，“能力木位”教育也成为影响我国高等教育的主流教育思想之一；目前公安工作理念、体制

2、机制和方式方法不断发生变化，尤其是警察院校招录体制改革全面实行后，警察教育将面临一系列新情况新问题，需要立即着手研究应对。因此，在警察院校中，探索以“应用、创新”为主旨，以能力培养为核心的幵放实验教学模式，着眼于学生就业和职业生涯发展所需的能力和综合素质，突出学生自学能力和分析、解决问题能力的培养，是深化警察教育改革、培养高层次公安应用型人才、适应警察院校招录体制改革需要的必然之举。一、开放实验教学模式是顺应警察院校招录体制改革和新形势下高等教育教学改革的必然之举。1.开放实验教学模式顺应了警察院校招录培养体制改革的潮

3、流2008年6月23日，中央政法委、中央组织部、人力资源和社会保障部等11个部门联合发出了《关于印发<2008年政法院校招录培养体制改革试点工作实施方案>的通知》。通知指出，为培养政治业务素质高，实战能力强的应用型、复合型政法人才，从根木上规范进人机制，决定对政法院校招录培养体制进行改革试点。根据公安部《关于制定公安院校招录培养体制改革试点专业培养方案的意见》的统一部署，我国公安院校招录培养体制改革试点工作已全面启动。公安院校招录培养体制改革的主要内容包括：(1)招录对象由参加普通高考的高中毕业生，调整为普

4、通高校毕业生和军队(拟)退役士兵。(2)保持学历教育不变，办学层次分为本科、专科两个办学层次，其中，本科层次为本科起点的第二学士学位和专科起点的专升本教育，专科层次为高中起点学历教育。(3)重新确定公安院校人才培养0标，实现“五个突出”，即突出人才培养针对性、突出公安职业特色、突出警察职业核心能力培养、突出实践教学、突出公安院校与地方公安机关合作办学，共同培养人才。随着公安院校招录培养体制改革带来的培养对象知识层次的增加及培养0标、培养方向上的转变，以往相对单一的实验教学模式显然己不能适应0前警察人才培养的要求，必须因

5、势利导，进行相应的变革。因此，对不同知识层次和专业背景的学生传授不同层次的知识体系和采取不同的授课方式，即对学生进行分层次教学是警察院校招录体制改革背景下的一种必行趋势，而开放实验教学模式则为分层次教学的实现提供了必备条件。1.开放实验教学模式是新形势下高等教育教学改革的必然产物根据教育部、财政部《关于实施高等学校本科教学质量与教学改革工程的意见》和教育部《关于全面提高高等职业教育质量的若干意见》，我国高等教育教学应当围绕着教育教学质量的理论和实践问题进行一系列的改革，以教学方法的改革作为切入点和突破U,最终实现人才培

6、养模式的改革。在实验教学中，应以实验教学模式、内容的改革和创新、综合、设计性实验项0的开发为切入点，探索适应应用型、创新型人才培养的实验教学体系，着力培养大学生的创新意识与能力。开放实验教学以充分调动和激发学生学习的主动性和积极性为己任，使学生有独立思考、自由发挥、自主学习的吋间和空间，着力关注和培养学生的自主创新能力和实践动手能力，提高学生培养质量，最终形成符合社会需求的人才培养模式，而这正是高等教育教学改革的B的所在。二、警察院校实验教学工作的现状0前，警察院校的实验教学在很大程度上依然沿袭了以课堂为中心、教师为中

7、心的传统学究式教学方法，因而存在一些不足和问题，需要进一步改进,而这些不足和问题正是本文关注之处：第一，教学内容整齐划一，缺乏针对性。每个学生的学习能力、个人特长、兴趣爱好及职业趋向都不尽相同，尤其是警察院校招录体制改革全面实行后，学生层次增加，各层次学生的专业不一、特长不一、程度不一，因此，要达到最佳教学效果，必须因材施教,实行分层次教学，而g前的实验教学内容整齐划一，没有针对学生的特点进行有针对性地教学，再加上教学内容相对陈旧，冇些内容与公安实际相去甚远，缺乏现实针对性，教学效果必然差强人意。第二，教学手段和方法较

8、为单一，不利于学生自我学习能力的培养。由于实验教学手段和方法较为单一，教师在学4过程中仍占主导地位，学生自主学习的兴趣和能力不强，导致学生的自学能力较差，不利于当前及今后的知识更新和再学习。第三，教学目标层次较低，验证性、演示性实验居多，综合性、创新型、设计性的实验较少，不利于学生创新意识和能力的培养。第四，在实验教学中，进一步开