深圳市天微电子有限公司员工激励研究毕业论文

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1、辽宁省高等教育自学考试公司管理专业(木科段)毕业设计(论文)设计题深圳市天微电子有限公司员工激励研宄摘要改革开放以来,我国坚持积极的对外开放政策使得经济飞迅发展,通过招资引资的优惠政策吸引大量外资企业纷纷涌入我国,人才问题得到了前所未有的高度重视,对于人才的竞争也是愈演愈烈。外资企业与大型企业以丰厚的薪酬和福利待遇及优雅的工作环境吸引着大量人才,中小企业该如何应对这一严峻的局面,如何才能吸到吸引外来人员,留住优秀人员成为了中小企业发展中的重耍问题。从目前情况来看,我国民营中小企业平均寿命并不长,能存活到十年以上年企业数量少之又少。其屮重要原因之一是大部分中小企业缺乏系

2、统的人力资源管理职能,人力资本的激励机制尚未健全,而在缺乏良好企业文化的中小企业中,无法将企业的员工形成一股合力,大部分企业尚无形成尊重人才、激发员工积极向上的良好氛围,导致员工离职率高,使现有人员难以充分发挥创造性和主动性。因此企业要重视对员工的激励,根据实际情况而言,建立完善的中小型企业的员工激励机制,树立“以人为本”的激励机制,真正做到关心人,尊重人,创造各种条件,综合运用多种激励机制,把激励的手段和H的结合起来,改变思维模式,建立起适应企业特色、时代特点和员工需求的开放的激励体系,使企业在激烈的市场竞争屮稳步向前发展。本文以深圳市天微电子有限公司公司为例,简要

3、分析了我国中小型企业目前在激励体制机制方面存在的问题,并提出一些解决问题的对策。关键词:物质激励精神激励员工激励机制AbstractSincereformingandopening,ourcountryactivelypursueapolicyofopeningtotheoutsideworld,theeconomytoflyfastdevelopment,throughtheactionofattractingforeigncapitalalargenumberofforeign-fundedenterpriseshaveenteredChina,talentpro

4、blemexperiencedpriortothenextheighttotakeseriously,theextentofcompetitionintensified.Theforeign-fundedenterprisesandlargeenterpriseswithrichandgenerouspayandbenefitsandelegantworkenvironmenttoattractalargenumberoftalents,smallandmediumenterprisesonhowtodealwiththisserioussituation,howca

5、nthesuctiontoattractforeignstaff,retainexcellentstaff.Judgingfromthecurrentsituation,China'sprivateenterprisesaveragelifeisnotlong,theenterprisesurvivalmorethan10yearsnumber.Oneofthemostimportantreasonsisthemajorityofsmallandmedium-sizedenterpriseslackthesystematicfunctionsofhumanresour

6、cemanagement,humancapitalincentivemechanismisnotperfect,andintheabsenceofgoodenterprisecultureofsmallandmediumenterprises,toemployeesofenterprisestoformaresultantforce,mostoftheenterprisesisarespectfortalent,motivateemployeesandpositiveatmosphere,leadingtoemployeeturnoverrateishigh,thee

7、xistingstafftogivefullplaytocreativityandinitiative.Thereforetheenterpriseshouldpayattentiontoincentivestoemployees,accordingtotheactualsituation,establishandimprovethesmallandmedium-sizedenterpriseemployeesincentivemechanism,establisha"people-oriented”incentivemechanism,accomp

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