彩纸剪贴画教案4

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1、彩纸剪贴画教案4[彩纸剪贴画教案4]课题蘑菇房（彩纸剪贴画）班级三维目标1．学生能利用五颜六色的彩纸为材料和线条相结合剪贴出一幅有趣的画，彩纸剪贴画教案4。2．通过思考、比较、想象与讨论，让学生把绘画与贴画的相结合。培养学生的造型能力，在合作中感觉创造活动的乐趣。3．在作业过程中养成专心、细致和耐心的作风。重点难点设计一幅以《蘑菇房》为题的剪贴画并表现出色彩对比鲜明，形象生动饱满的画面，教案《彩纸剪贴画教案4》(..)。难点：画、贴要相融合，尽量注意大块的颜色统一。课前准备彩纸、素描纸、剪刀、胶水

2、、水彩笔教学过程一、导入新课。我班今天来了一位朋友，看（贴小兔图）这只小白兔没有房子住，它想请小朋友帮它制作一座房子，好吗？小白兔最喜欢什么呀？（蘑菇）好，今天我们就为这只小白兔设计一座蘑菇房子。出示课题：《蘑菇房子》二、讲授新课。1．探讨制作方法：（1）在彩纸上画出蘑菇的形状。（2）用剪刀分别剪出蘑菇的顶和蘑菇的柄，组合在素描纸上。（3）再用不同的颜色的彩纸剪出圆形，来装设蘑菇。（4）接着用彩笔添画出窗户、门、烟囱。2．教师示范，学生跟学。三、学生创作、表现创意。1．蘑菇房子制作好后，进行想象添

3、画。2．教师巡视并指导，看看谁为小白兔制作的房子最漂亮。四、展示作品、师生评价。彩纸剪贴画教案42　　第2篇彩纸剪贴画教案6　　〖预览〗课题许愿树（彩纸剪贴画）班级三维目标1．学生能利用五颜六色的彩纸为材料和线条相结合拼贴出一幅有趣的画。2．通过思考、比较、想象鱼讨论，让学生把绘画与贴画的相结合。培养学生的造型能力，在合作中感觉创造活动的乐趣。3．在作业过程中养成专心、细致和耐心的作风。重点难点重点：设计一幅以《许愿树》为题的剪贴画并表现出色彩对比鲜明，形象生动饱满的画面。难点：画、贴要相融合，尽

4、量注意大块的颜色统一。课前准备1．彩纸、素描纸、剪刀、胶水、水彩笔2．教师制作的范画。教学过程一、谈话导入。1．我们每个小朋友都有自己小小的愿望，今天我们就来制作一棵愿望树，许下愿望，让它来帮我们实现吧。2．揭示课题：《许愿树》出示范画。二、传授方法，师生互动。1．欣赏范画。2．探讨制作方法。（1）用褐色的卡纸剪一棵树干，用彩色的纸剪一些挂件挂在树干上。（2）再用彩纸组合几朵花。（3）最后用有色卡纸做一位小女孩或小男孩的背影。3．教师边讲边制作，学生跟学。4．教师巡视指导。四、展示作品、师生评价。

5、……彩纸剪贴画教案43　　第3篇彩纸剪贴画教案7　　〖预览〗课题海底世界（彩纸剪贴画）班级三维目标1.通过教学，让学生了解海底世界的美丽景象，激发学生浓厚的学习兴趣，想象画出海底世界，培养学生热爱大自然，热爱科学的思想情感。2.引导学生观察、分析，培养学生自主学习能力。3.使学生掌握用对称方法剪刻出鱼形纹样来，锻炼学生动手能力。重点难点重点：通过观察、分析用对称的方法剪刻出鱼形纹样，培养学生的造型能力和想象能力。难点：学生在小组合作中完成作业《海底世界》。课前准备1.彩纸、素描纸、剪刀、胶水、水彩

6、笔2.课件教学过程一、组织教学。（检查学生的学习用品）二、创设情境：师：现在请小朋友们闭上眼睛，用耳朵来听一听这是什么声音？你仿佛来到了什么地方？师：一望无际的大海是那样的神秘，小朋友们你们想知道在这海的下面所发生的故事吗？那我们今天就一起来学习《海底世界》，请跟随老师一起去看一看吧。（播放课件）师：你都看见了什么？生：小丑鱼、电鳐、海葵、珊瑚……三、讲授新课师：刚才我们在动画片里看到了许许多多的鱼。今天，老师把海底总动员的小丑鱼尼莫请到了我们课堂上，它想带着我们的小朋友一起去闯关，小朋友们，你们

7、敢不敢跟它一起去啊？生：敢！师：好，那我们一……彩纸剪贴画教案44　　第4篇彩纸剪贴画教案8　　〖预览〗课题蚂蚁搬西瓜（彩纸剪贴画）班级三维目标1．通过欣赏故事《蚂蚁和西瓜》的主要情节，激发学生的表现欲望。2．尝试用彩纸制作西瓜并大胆想象，能用简单线条表现蚂蚁的各种动态。3．体验用不同的绘画方式作画以及创意绘画带来的愉悦感。重点难点重点：制作西瓜，用简单的线条表现蚂蚁的动态。难点：画、贴要相融合，尽量注意大块的颜色统一。课前准备彩纸、素描纸、剪刀、胶水、水彩笔教学过程一、故事导入新课。1．教师讲故

8、事《蚂蚁和西瓜》。在一个炎热的夏天，小蚂蚁们又热又渴，出门找水喝，他们惊喜地发现了一块大西瓜。便迫不及待的爬上大西瓜尝了起来。“真好吃啊，咱们把它搬回家吧！”一只小蚂蚁跳下来，伸开了胳膊，蹬开了两腿，咬着牙使出了浑身力气推西瓜，瞧，连小触角也来帮忙了，可还是推不动。于是，他们只好跑回家，请来更多的蚂蚁兄弟帮忙，你们瞧，大家忙开了，有的用铲子铲，有的用手推，有的用绳子吊，有的用肩扛，有的两人抬……经过大家的齐心努力，大西瓜终于被顺利地搬回了家。可没想到啊，小蚂蚁把剩下的大西瓜皮当成了