彩纸剪贴画教案7

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1、彩纸剪贴画教案7[彩纸剪贴画教案7]课题海底世界（彩纸剪贴画）班级三维目标1.通过教学，让学生了解海底世界的美丽景象，激发学生浓厚的学习兴趣，想象画出海底世界，培养学生热爱大自然，热爱科学的思想情感，彩纸剪贴画教案7。2.引导学生观察、分析，培养学生自主学习能力。3.使学生掌握用对称方法剪刻出鱼形纹样来，锻炼学生动手能力。重点难点重点：通过观察、分析用对称的方法剪刻出鱼形纹样，培养学生的造型能力和想象能力。难点：学生在小组合作中完成作业《海底世界》。课前准备1.彩纸、素描纸、剪刀、胶水、水彩笔2.课件教学过程一

2、、组织教学。（检查学生的学习用品）二、创设情境：师：现在请小朋友们闭上眼睛，用耳朵来听一听这是什么声音？你仿佛来到了什么地方？师：一望无际的大海是那样的神秘，小朋友们你们想知道在这海的下面所发生的故事吗？那我们今天就一起来学习《海底世界》，请跟随老师一起去看一看吧。（播放课件）师：你都看见了什么？生：小丑鱼、电鳐、海葵、珊瑚……三、讲授新课师：刚才我们在动画片里看到了许许多多的鱼，教案《彩纸剪贴画教案7》(..)。今天，老师把海底总动员的小丑鱼尼莫请到了我们课堂上，它想带着我们的小朋友一起去闯关，小朋友们，你们

3、敢不敢跟它一起去啊？生：敢！师：好，那我们一起看看，小丑鱼带来的第一关是什么？（第一关，眼力大比拼）师：鱼儿的形状像什么？生：讨论、交流。小结：鱼儿的形状有椭圆形、三角形、长条形、以及一些说不出形状的；师：接着，我们看看第二关是什么？（第二关，智力大比拼）师：鱼儿有哪几部分组成？生回答。小结：它们的身体由头、身、尾、鳍四个部分组成。身上还有美丽的花纹。师：看了这么多漂亮的鱼大家想想看，有什么样的方法能把这些美丽的鱼请到我们的课堂上呢？生：……师：老师今天教大家用一种又简单，又快的方法做一只美丽的鱼，大家想学吗？

4、生……师：那么，我们来看看尼莫带来的第三关是什么？（第三关记忆大比拼）师：现在老师想先请小朋友们看看这些纸鱼，一种是对称的，也就是上下是一样的，另一种是不对称的，你们能分的出来，哪几只是对称的，哪些是不对称的呢？生：……四、师示范制作过程1．纸张对折2．画出半只鱼形和花纹3．剪4．贴师：老师已经把纸鱼的制作过程演示了一遍，谁来说说看，老师刚才是怎么做的？生：……师：现在我们来看看，小丑鱼带来的最后一关是什么？（第四关，动手大比拼）师：今天就要求大家，用刚才老师教的方法，制作纸鱼，然后贴在素描纸上，比比看，哪个小

5、组剪的鱼又多又漂亮，好吗？生：……师：鱼贴好后，用彩笔进行想象添画。五、小组合作完成作业。（播放音乐）1．作业要求：本次作业以组为单位，每一小组以剪贴的方法创作一幅《海底世界》。2．分组讨论，组长分配任务。3．学生合作完成作业。教师巡回辅导，提醒学生注意构图应饱满、丰富。4．每小组的组长上讲台谈本组对作品的一些想法，学生进行欣赏评价，教师进行总结性评价。六、总结全课。我们今天学习《海底世界》，如今美丽的大海正在受到环境污染的威胁，需要我们共同来保护；在科学家眼中，我们的海底是一个安静的世界，水下生物不下万种，海

6、洋是个巨大的宝库，蕴藏着丰富的资源，还有数不清的谜需要小朋友们长大后去探索。彩纸剪贴画教案72　　第2篇彩纸剪贴画教案6　　〖预览〗课题许愿树（彩纸剪贴画）班级三维目标1．学生能利用五颜六色的彩纸为材料和线条相结合拼贴出一幅有趣的画。2．通过思考、比较、想象鱼讨论，让学生把绘画与贴画的相结合。培养学生的造型能力，在合作中感觉创造活动的乐趣。3．在作业过程中养成专心、细致和耐心的作风。重点难点重点：设计一幅以《许愿树》为题的剪贴画并表现出色彩对比鲜明，形象生动饱满的画面。难点：画、贴要相融合，尽量注意大块的颜色统

7、一。课前准备1．彩纸、素描纸、剪刀、胶水、水彩笔2．教师制作的范画。教学过程一、谈话导入。1．我们每个小朋友都有自己小小的愿望，今天我们就来制作一棵愿望树，许下愿望，让它来帮我们实现吧。2．揭示课题：《许愿树》出示范画。二、传授方法，师生互动。1．欣赏范画。2．探讨制作方法。（1）用褐色的卡纸剪一棵树干，用彩色的纸剪一些挂件挂在树干上。（2）再用彩纸组合几朵花。（3）最后用有色卡纸做一位小女孩或小男孩的背影。3．教师边讲边制作，学生跟学。4．教师巡视指导。四、展示作品、师生评价。……彩纸剪贴画教案73　　第3篇

8、彩纸剪贴画教案8　　〖预览〗课题蚂蚁搬西瓜（彩纸剪贴画）班级三维目标1．通过欣赏故事《蚂蚁和西瓜》的主要情节，激发学生的表现欲望。2．尝试用彩纸制作西瓜并大胆想象，能用简单线条表现蚂蚁的各种动态。3．体验用不同的绘画方式作画以及创意绘画带来的愉悦感。重点难点重点：制作西瓜，用简单的线条表现蚂蚁的动态。难点：画、贴要相融合，尽量注意大块的颜色统一。课前准备彩纸、素描纸、剪刀、胶水、水彩笔