技工院校“双师型”教师队伍现状及培养模式探析

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1、技工院校“双师型”教师队伍现状及培养模式探析摘要：技工教育能否发挥重要作用，关键是拥有一支高素质的教师队伍，更要培养一支具有教师资格和专业技术能力的“双师型”教师队伍。既是我国现代化职教体系发展的客观要求，也是适应互联网信息时代的必然要求。文章分析了技工院校“双师型”教师队伍存在的问题，提出了培养“双师型”教师队伍的方法和途径。关键词：技工院校；“双师型”教师；培养模式提高技工院校教学质量，关键在人。十八大报告首次把立德树人作为教育的根本任务，李克强总理强调加快和培养高素质劳动者和技能型人才，为推动经济发展和保持比较充分就业提供支撑。技工教育是职业教育的重要

2、组成部分，作为一名技工院校教师，教师应该自觉主动地将这一关系到千家万户的事业做好，对得起学生，对得起社会。怎样建设一支能够理论水平较高，专业技术过硬的“双师型”教师队伍，是一个迫在眉睫的问题。一、技工院校“双师型”教师队伍存在的问题（一）对“双师型”教师队伍的思想认识不足大部分技工院校对这支队伍有认识，但认识不足，宄其主要原因主要有三个方面：一是部分教师刚从高校大门直接踏进技工院校大门，没有经过社会实践，也没有得到更好的正规师范生的培训。二是对技工院校学生的看法远远低于普通高中学生。三是社会和家长对技工教育不公正的看待，认为只要交学费就能拿到毕业证书和相关技

3、能证书的陈旧观念，造成了技工院校学生普遍素质低下，同时也影响了技工院校教师主动学习进修的积极性。（二）师资队伍结构、专任教师数量不足“双师型”教师是技工院校师资队伍建设的着力点和方向，是保证技工院校教育教学质量实现技工院校培养目标的重要因素，目前师资队伍结构不合理主要有以下几个方面：首先是专业课教师和实践技能课教师结构不合理，文化理论课教师出现饱和现状，而专业理论课缺少，特别是紧缺型专业课教师和实习指导教师。其次是专任教师数量不足，分为两个方面：一是当前职业院校在招生和建校大规模时期，由于各大院校教师编制的限制，工资待遇不如企业，青年专业课教师缺少追求远大的

4、目标，认为参加各种学习、培训到企业时间是浪费时间等，同时也不愿意到技工院校从事教育教学活动。二是缺少骨干教师和学科带头人，骨干教师和学科带头人在一定程度上起着中流砥柱的作用，由于有经验的老教师退休和中青年骨干教师普遍变少，再加上近年来新进入学校的青年教师缺乏培养机制，青年教师的跳槽流动性比较高，教学骨干教师和学科带头人短缺情况日益突出。（三）国家宏观政策技工院校教师职称措施不配套人社部虽然制定了与技工院校教育教师职称相关措施，却分离了文化理论课和专业技能实践理论课、实习指导课程的岗位职责，尽管在2014年开始实行了中等职业技术学校教师资格证书考试分离等但是这

5、些宏观政策并未衔接好，大部分教师还是只注重选择专业理论课教师申报，忽视了专业实践课。我个人认为完全可以打破常规，搞“拟实一体化“教师职称系列，在专业和实践课上同时下功夫，把相关措施配套跟上，不仅提高教师待遇更能彰显实践技能教学能力，也就是现在培养的复合型高技能人才。（四）教师内在素质有待提高如今，技工院校教师只会讲理论知识远远缺乏实际实践技能动手能力，更不能主动地走进企业为地方企业服务，缺少特色的科研能力，各大技工院校都在为招生就业出实招，想办法，一定程度上忽视了教师的社会服务功能，另外，主管部门对教师社会服务能力没有下达一定量的指标，缺乏明确的政策导向，只

6、是习惯于闭门造车。所以，新时代的用工荒、用工难并不是什么奇怪的事。二、技工院校“双师型”教师队伍培养方法和途径（一）借鉴同行经验建立多元化培养广东技术师范学院“3+2”专升本职教教师培养模式，主要内容是：毕业后先进修师范类课程再上岗；江西科技师范大学“三位一体”分流培养模式即综合素质、专业技能、职位方向“三位一体”主要内容是:全面进行立体式在教育在培养。天津技术师范大学卓越职教教师师资班，主要内容是对大二的学生开始选拔上技师班，着重培养教学技能高素质职业教育教师。借鉴以上同行经验，我个人认为针对各技工院校实际情况不同有自主的选择一种类型结合本校实际情况落实好

7、培养“双师型”教师队伍的任务。以南通海陵技工学校为例：我校开启了利用现有的教学人力资源和专业设施设备为教师提供开放式学习环境。一方面邀请大学教授为青年教师授课、企业经营与管理人员、高职称技术人员到学校举办各大小场次讲座、开展技术指导，为青年教师点拨迷津。另一方面主要是我校自编校本学习教材《教师必读》供青年教师课后学习并撰写总结，这样就有利于青年教师的培养和提升，从而达到了培养技工院校“双师型”教师队伍的目的。（二）校企共育共管建立外聘兼职机制校企合作是以市场和社会需求为导向，校中有企业，企业在校中的培养模式，这种培养模式直接订单式培养学生人才也更好的培养了青

8、年骨干教师的成长，为达到企业实践的目的，学校应该想尽