农村高中英语教学中无效、低效现象及其对策

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1、农村高中英语教学中无效、低效现象及其对策江苏省海门市证大中学蔡炳华【摘要】随着新课程改革的深入,农村高中英语课堂教学追求的目标也发生了改变,它开始追求以学生为主体的有效课堂教学活动。但是,由于先前教学观念、教学习惯以及自身知识结构等多方面的影响,每一节课中或多或少存在着一些低效、甚至无效的现象。因此,了解课堂低效现象对提升英语课堂教学效果,从有效向高效转变有着重大的现实意义。【关键词】农村高中英语教学;有效性;低效现象【中图分类号】G430.21【文章标识码】A【文章编号】1326-3587(2013)04-0126-02自新课程改革以来,

2、农村高中英语发生了很大的变化,课堂气氛逐渐宽松,教学活动更为多样,学生逐渐成了学习的主体,教师不再是课堂的主宰;学生自主学习,自主合作与探究多了。但是在平时的教学过程中,还会时常发生低效、甚至无效的课堂现象,笔者认为,主要表现在以下五个方面:一、三维目标的割裂新课程强调三维目标的有机统一,而在实际的农村高中英语教学中,这三者往往不能很好地融合在一起,通常是顾此失彼。比如,教学方法游离于知识、技能之外。教师充满激情,口若悬河,学生却云里雾里,昏昏沉沉,教学效果可想而知。所谓的情感、态度、价值观往往被人为地贴上一些标签,不能真正地激发学生内心的

3、某种情感。也有部分老师只关注知识的传授和技能的训练,而忽视方法和体验,常常都是教师辛辛苦苦教完内容,学生却收获甚微。所有的这些现象都割裂了教学的三维目标,从而影响了教学的有效性。二、教学内容的泛化老师在处理教材的时候,有时候抓不住教学的重点和难点,追求的是一些花架子或者是过多的创设情景。比如,许多老师在处理“Reading”部分的课文理解中,所进行的教学都是浅层次的,一堂课下来,学生都不知道自己学到了什么或掌握了什么。三、教学活动的外化现在,很多农村高中英语课堂都很热闹,课堂活动很多,形式也多样,但事实上,很多都是表面上的热闹,所谓的“自主

4、”变成了“自流”。活动中部分学生都不知道该干什么。更不用说课堂的效率。所谓的“合作”冇形式而无实质,课堂中的许多小组合作,往往只是一种形式,所解决的问题也不是小组成员合作的结果,更不用说去“探宄”了。四、教学层次低下如果教师教的,则学生通过自学可以学会的,那这种教学就是低效的或者是无效的,而在如今农村高中英语的课堂中,这种现象很常见。比如,老师在教词汇的时候,会花很多时间去讲词的用法,而这些学生往往可以借助字典等工具书自行解决。而老师需要做的,就是指给学生重点。这样的话,就能提高吋间利用率。五、预设与生成的冲突与对立课堂是一个充满活力的生命

5、体,处处蕴含着矛盾,苏中生成与预设之间的平衡与突破,是一个永恒的主题。课堂教学既需要预设,也需要生成,预设体现对文本的尊重,生成体现对学生的尊重。预设体现教学的计划性,生成体现教学的开放性,两者具有互补性。但是生成对教学0标的达成有利也有弊。农村高中英语教学有吋过于强调教学预设,从而影响或遏制了课堂生成。因此,在如今农村高中英语课堂中预设与生成的动态平衡,老师往往难以做到,从而导致课堂的低效。因此,如何克服这些现象,在如今的农村高中英语教育中显得尤为重要。结合自身的教学实践,笔者以为可以从以下几方面入手。首先、我们要明白什么是“有效教学”。

6、所谓“冇效”,它冇三个指标:(1)学习进度(2)学习结果(3)学习体验。主要是指通过教师在一段吋间的教学之后,学生所获得的具体的进步或发展。也就是说,教学有没有效益,并不是指教师冇没冇教完内容或教得认真不认真,而是指学生冇没冇学到什么或学生学得好不好。如果学生不想学或者学了没奋收获,教师教得再辛苦也是无效的。同样,如果学生学得很辛苦,但没有得到应有的发展,也是无效或低效的。因此冇效的教学关注的是学生的进步与发展;关注的是教师的教学策略;需要的是教师的反思意识。其次、针对英语学科本身的特点,确定教学的重点和难点,解决学生自己不能解决的问题,提

7、高教学层次。比如,在新课的教授中,把学生自己能解决的问题放在预习案中,让学生自行完成。学生不能解决的和重难点放在导学案,通过开展相关活动来帮助学生解决。在试卷讲评中,先对学生的答题情况进行统计分析,然后确定评讲的重难点。从而避免学生懂的还是懂的;不懂的地方还是不懂。课堂效率可想而知。其三、针对教学内容的泛化,对教材要进行取舍整合,突出专题内容。《英语新课程标准》在“教材使用建议”中明确指出:教师要善于结合教学实际的需要,灵活和有创造性地使用教材,对教材的内容、编排顺序和教学方法等方面进行适当的取舍或调整。因此,教材不是教学内容的全部,新课程

8、要求教师“用教材去教”,而不是“教教材”。比如每单元“Warmingup”与“Reading”就可以有机的整合在一起,能通过“Warmingup”导入“Reading”,既节约吋

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