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时间:2018-11-09
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1、为认真贯彻落实市、区有关农村工作会议精神,学习借鉴外地先进经验,加快我乡经济建设步伐,推进农业产业化、标准化进程《祖国,我终于回来了》教学设计之二 佚名 教学目标: l、学会本课11个生字,理解25个词语的意思;能在语言环境中,给多义字确定字义。 2、能有感情地朗读课文,初步学会按照提示简要地复述课文。 3、感受钱学森献身祖国建设的赤诚之心,对学生进行爱国主义教育。 教学时间2教时 第一课时 教学要点 初读课文,了解大意,学习生字新词,给课文分段,概括段落大意。学习课文第一、二段。 教学过程 一、揭示课题。 1、板书课题:祖国,我终
2、于回来了 2、看课题质疑:谁回来了,从哪儿回来,为什么要说“终于”回来了? 二、初读课文。 (1)轻声自由读课文,自学生字新词。 (2)口头填空,概括课文主要内容。 课文记叙了()从()回到()的经过,表现了他(近年来,该市紧紧围绕“全省进前列,百强上位次”的发展目标,不断调整优化农业结构,全面推进农业产业化、标准化、国际化进程,促进了全市农业农村经济的快速发展。为认真贯彻落实市、区有关农村工作会议精神,学习借鉴外地先进经验,加快我乡经济建设步伐,推进农业产业化、标准化进程)的思想感情。 (3)按照事情的起因、经过、结果给课文分段。 自学检查。(
3、略) 三、学习第一段。 1、默读第一段,思考课后题第1题第(1)小题。 2、指名回答,读读钱学森说的一段话。指导理解: ①可以放弃这里的一切,“一切”指什么?(联系第一自然段,是指“博士学位”、“专家”、“教授”,在美国内金钱、地位、名誉。) ②但不能放弃祖国一祖国的利益高于一切。 ③我应该早日回到祖国去,为建设新中国贡献自己的全部力量。 3、钱学森献身建设新中国的急切心情还表现在: 当听到中华人民共和国成立的消息,钱学森决定回国工作。 当一听到中华人民共和国成立的消息,钱学森便立即决定回国工作。(比较句子) “一……便立即……”充分表现了
4、钱学森献身祖国建设的急切心情。指名读。 4、分男女生读课文1、2自然段,想想这两个自然段的关系。(第2自然段是承接第1自然段的,它是这一段的主要内容。)近年来,该市紧紧围绕“全省进前列,百强上位次”的发展目标,不断调整优化农业结构,全面推进农业产业化、标准化、国际化进程,促进了全市农业农村经济的快速发展。为认真贯彻落实市、区有关农村工作会议精神,学习借鉴外地先进经验,加快我乡经济建设步伐,推进农业产业化、标准化进程 5、概括第一段的段落大意: 钱学森一听到中华人民共和国成立的消息,便决定放弃在美国的一切,早日回到祖国去。 四、学习第2段。 1.默读课
5、文第二大段,思考:①美国当局怎样阻挠钱学森回国的? ②在美国当局的阻挠下钱学森表现怎样? 2.读后回答: (1)美国当局阻挠钱学森回国的4种手段: ①.民航局通知他不准回国。 ②.海关检查他的行李,硬说里面藏着重要机密,是一个间谍。(其实是教科书和笔记本) ③.他突然被捕,被关在海岛的拘留所里,遭受无休止的折磨(每天晚上,不能休息,体重下降近15公斤)。 ④.被保释出来后,行动受限制,信件受检查,电话被监听。 (2)钱学森的表现:读课文最后一句,读出钱学森在美国当局的阻挠和迫害下,不屈服,坚持回国的决心。 3.分组读三;四自然段,概括段意。
6、 美国当局用种种手段迫害钱学森,阻挠他回国,钱学森没有屈服。 钱学森后来是怎样回国的,下一课继续学习。近年来,该市紧紧围绕“全省进前列,百强上位次”的发展目标,不断调整优化农业结构,全面推进农业产业化、标准化、国际化进程,促进了全市农业农村经济的快速发展。为认真贯彻落实市、区有关农村工作会议精神,学习借鉴外地先进经验,加快我乡经济建设步伐,推进农业产业化、标准化进程 五、作业练习。 1.作业本的1、2、3题。 2。朗读课文,熟读第一、二段。 第二课时 教学要点 巩固生字新词,学习课文第三段,简要复述课文内容。 教学过程 一、复习检查。 1.
7、认读并听写生字词:名誉放弃贡献行李折磨迫害募捐限制监听2.指名分段读课文。 二、学习第三段。 1.轻声读课文第三段。思考:钱学森为什么能胜利回到祖国?把课文中有关的句子找出来。 2.读后回答:钱学森胜利回到祖国的原因: ①他坚持了5年; ②得到世界各国主持正义的人们的支持:(联系第4自然段,也包括美国科学界朋友的支持) ③中国政府和中国人民的极大关怀,尤其是周思来总理对钱学森的关心一亲自过问……指示……在会晤中提出…… 3.读读钱学森胜利回国的语句,比较句子,体会含着的意思。 美国政府同意钱学森回国。 美国政府被迫同意钱学森回国。 ——“被
8、迫”说明什么?近年来,该市紧紧围绕“全
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