人教版小学语文五年级上册第七单元导学案

《人教版小学语文五年级上册第七单元导学案》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在应用文档-天天文库。

1、自从人类进入商品经济社会以来，贸易即已成为人们日常活动的主要部分，并成为一国经济增长的主动力。国际分工的深化、大量国际统一标准规则的建立人教版小学语文五年级上册第七单元导学案　　篇一：人教版五年级语文上册第七单元导学案　　篇二：人教版小学语文五年级第七单元导学案　　江南镇中心学校小学部　　“先学后教，当堂检测”高效课堂研学案　　江南镇中心学校小学部　　“先学后教，当堂检测”高效课堂研学案　　江南镇中心学校小学部　　“先学后教，当堂检测”高效课堂研学案　　篇三：人教版五年级上册第七单元学案　　21圆明园的毁灭　　第1课时　　【学习目标】　　1.正确读写本课的生字词，理解生

2、词的意思。　　2.按要求预习课文，大致了解课文内容。　　3．能正确、流利、有感情地朗读课文。　　【学习过程】　　一、情境导入　　播放电影《火烧圆明园》片段导入　　二、初读课文，完成预习　　1．学生自由读课文，按下列要求预习：随着信息化和全球化的发展，国家及地区之间的贸易也已成为拉动一国经济的三驾马车之一，甚至是三驾马车之首，奥巴马政府成立之日起自从人类进入商品经济社会以来，贸易即已成为人们日常活动的主要部分，并成为一国经济增长的主动力。国际分工的深化、大量国际统一标准规则的建立　　①圈画生字，读准字音，识记字形。　　②画出不理解的词语，联系上下文或借助工具书理解。　　③

3、熟读课文，想想课文的主要内容。　　2．小组合作学习，交流学习效果。　　3．老师检查预习效果。　　①听写生字词。　　②交流理解的词语。　　三、学生进一步熟读课文。　　朗读课文，用“”划出疑难的地方，用“”划出含义深刻的句子。多读几遍，做上批注。　　四、当堂检测　　1.读拼音写汉字。　　sǔnshīxiàngzhēngh?ngwěiyìshù　　(）(）(）(）　　xiāohuǐqīnlüatíngtáil?ug?jīnbìhuīhuáng（）（）（）（）　　2、说圆明园是“园林艺术的瑰宝，建筑艺术的精华”是因为它不仅有民族建筑风格的______、______、______

4、_、_______，有仿照各地名胜建造的___、随着信息化和全球化的发展，国家及地区之间的贸易也已成为拉动一国经济的三驾马车之一，甚至是三驾马车之首，奥巴马政府成立之日起自从人类进入商品经济社会以来，贸易即已成为人们日常活动的主要部分，并成为一国经济增长的主动力。国际分工的深化、大量国际统一标准规则的建立　　_______、_______、_______，有根据古代诗人诗情画意建造的____________、________，还有_____________________。说圆明园是“当时世界上最大的博物馆、艺术馆”是因为它收藏有上自先秦时代的_____________

5、__，下至唐_______、_______、_______、_______历代_______、_______。　　第2课时　　【学习目标】　　1.有感情地朗读课文，背诵第3、4自然段。　　2.通过自主阅读、合作交流，理解课文内容，了解圆明园辉煌的过去和毁灭的过程，体会这爱恨交织的情感，了解这一屈辱的历史。（重点）　　3.通过读文、感悟、想象，在脑海中再现它昔日的辉煌壮观。（难点）　　【学习过程】　　一、导入课文　　二、自主学习　　1．全文共有几个自然段，每个自然段讲了什么内容?　　2．请你尝试给这篇课文划分段落。　　三、合作探究　　1．前面同学们提出了这样的问题：为什么

6、说圆明园是园林艺术的瑰宝，建筑艺术的精华呢?　　2．为什么说圆明园“又是当时世界上最大的博物馆、艺术馆”?随着信息化和全球化的发展，国家及地区之间的贸易也已成为拉动一国经济的三驾马车之一，甚至是三驾马车之首，奥巴马政府成立之日起自从人类进入商品经济社会以来，贸易即已成为人们日常活动的主要部分，并成为一国经济增长的主动力。国际分工的深化、大量国际统一标准规则的建立　　3．侵略者采用哪些野蛮手段毁灭了圆明园?用书上的词语简要地概括。　　四、精讲点拨　　1．课文的题目是“圆明园的毁灭”，但作者为什么用那么多笔墨描写圆明园过去的辉煌？我想和同学们交流一下自己的看法。　　2．站在

7、圆明园的废墟旁，你想说些什么?　　五、当堂检测　　1．通过学习，我知道了圆明园是在_____年___月_____日至_____日被_________、_____侵略者毁灭的。他们闯进圆明园，先是掠走______，接着毁坏_________，最后放火_____________________。　　2.我还搜集到了一些有关圆明园的文字和图片资料，我想与大家分享。　　【板书设计】　　教后记：　　22狼牙山五壮士　　第1课时　　【学习目标】　　1.正确读写本课的生字词，理解生词的意思。　　2.按要求预习课文，大致了解课文内容。　　3．能正确、流利