《汉语教程》生词释义的研究

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1、⑨硕士学位论文MASTER’STHESIS摘要在对外汉语教学中，教材和教师、教法一样，都是非常重要的环节，它既是教师授课的主要工具，也是学生学习的重点对象，对于综合课教材来说尤其如此。《汉语教程》是北京语言大学推出的对外汉语本科系列教材，属于语言技能类的一年级教材。该教材目前在国内外广泛使用，在对外汉语教材界里比较有代表性，值得深入研究。在汉语里，语音、词汇、语法和汉字这四项语言要素都非常重要，其中词汇起着关键性作用。掌握了一定量的词汇，等于说是打开了通向一门语言的大门。因此本文就着眼于对外汉语词汇教学，以对外汉语综合课教材《汉语教程》中的生词释义为研究对

2、象，进行论述、说明。本文除引言和结语外，主要分为以下四个部分：1．在教材和生词概况中，重点对该教材的基本内容和结构、编写目的和原则进行说明；对于生词主要从词汇量的分布和生词的选择这两个方面进行阐述。2．在生词释义分析里，从生词释义模式、释义形式和释义内容这三个方面进行说明，重点是理论分析结合教材实例加以说明。3．文章的第三部分，重点是生词释义问题及其原因和对策，通过前文的论述总结出本套教材在生词释义方面存在的问题，以及产生问题的原因，并针对问题的解决提出了几点微薄的建议。4．文章的最后是生词释义效果调查，笔者分别对我校预科班的留学生和老师进行问卷调查和访问

3、调查，以便进一步了解此教材的生词释义学习和教授情况。本文写作的主要目的是，尝试着对对外汉语综合课教材——《汉语教程》的生词释义情况进行研究，希望能够做出有益的探索，以便对实际教学工作有所帮助。关键词：《汉语教程》；生词；释义；研究AbstractInTCFL，theteachers，theteachingmethodsandtheteachingmaterialsareveryimportant，especiallyforthecomprehensiveteachingmaterials．It’Snotonlytheteachers’mainteachin

4、gtools，butalsothefocusofthestudents’learningobject．TheChineseCourseispublishedfortheundergraduatesasaseriesoftextbooksofBeijingLanguageandCultureUniversity．Thebookiswidelyusedathomeandabroad．IntheteachingmaterialsofTCFL，it’smorerepresentative，andworthresearching．Thepronunciation,t

5、hevocabulary,thegrammarandtheChinesecharactersarefourlanguageelementsinChinese；andthevocabularyplaysakeyroleamongthem．Asthelearnerknowsenoughwords，it’Sequaltounlockingthedoorofthelanguage．SothispaperfocusonthenewwordstranslationoftheChineseCourse，asapartoftheresearchabouttheforeig

6、nChinesevocabularyteaching．Thepaper,besidestheintroductionandconclusion,ismainlydividedintothefollowingfourparts．Firstly,丽mtheteachingmaterialandnewwords，therearetwoimportantpartsaboutteachingmaterial：theChineseCourse’sbasiccontentandstructure；thepurposeandprincipleofthetextbook．A

7、sforthenewwords，itiSelaboratedintermsofthedistributionandthechoiceofthevocabulary．Secondly,intheanalysisofthedefinitiononthenewwords，thechapterisexplainedfromtheaspectsofdefmingmodel，contentandformofthewordstranslation，whichcenteronthetheoryanalysiscombinedwithteachingmaterialexam

8、ples．Thirdly,thekeypointistheprob