大学生自我增强与自我超越价值观对亲社会行为的影响：共情的调节作用

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1、单位代码１０４４５学号２０１６３０５００３分类号Ｂ８４９学习方式全日制硕士学位论文（专业学位）论文题目大学生自我增强与自我超越价值观对亲社会行为的影响：共情的调节作用专业学位名称应用心理硕士方向领域名称心理测量与人力资源管理申请人姓名王红指导教师郭庆科教授论文提交时间２０１８年６月７日单位代码10445学号2016305003分类号B849学习方式全日制硕士学位论文(专业学位)论文题目大学生自我增强与自我超越价值观对亲社会行为的影响：共情的调节作用专

2、业学位名称应用心理硕士方向领域名称心理测量与人力资源管理申请人姓名王红指导教师郭庆科教授论文提交时间2018年6月7日山东师范大学硕士学位论文目录中文摘要........................................................................................................................IAbstract..........................................................

3、..............................................................III第一部分文献综述与问题提出..................................................................................11文献综述..................................................................................................

4、............11.1自我增强与自我超越价值观...................................................................11.2亲社会行为...............................................................................................41.3价值观对亲社会行为的影响.................................................

5、..................82以往研究不足及问题提出................................................................................123本文拟研究的问题............................................................................................12第二部分研究内容........................................

6、............................................................131研究目的............................................................................................................132研究假设..................................................................................

7、..........................133研究方法...........................................................................................................133.1研究对象.................................................................................................133.2研究工具.........

8、........................................................................................133.3统计分析方法.....................................................