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时间:2019-02-28
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1、单位代码:10166硕士学位论文社会排斥对自我关注的影响:权力感的调节作用论文作者:崔璐学科专业:应用心理学指导教师:张野培养单位:教育科学学院培养类别:全日制完成时间:2014年3月1日沈阳师范大学学位评定委员会学位论文独创性声明本人所呈交的学位论文是在导师的指导下取得的研究成果。据我所知,除文中已经注明引用的内容外,本论文不包含其他个人已经发表或撰写过的研究成果。对本文的研究做出重要贡献的个人和集体,均已在文中作了明确说明并表示了谢意。作者签名:崔璐日期:2014.6.4学位论文使用授权声明本人授权沈阳师范大学研究生处
2、,将本人硕士学位论文的全部或部分内容编入有关数据库进行检索;有权保留学位论文并向国家主管部门或其指定机构送交论文的电子版和纸质版,允许论文被查阅和借阅;有权可以采用影印、缩印或扫描等复制手段保存、汇编学位论文。保密的学位论文在解密后适用本规定。作者签名:崔璐日期:2014.6.4社会排斥对自我关注的影响:权力感的调节作用中文摘要社会排斥是指由某一社会团体或他人所排斥或拒绝,个体归属需求和关系需要受到阻碍的现象和过程。社会排斥会对个体认知、情绪和行为产生影响。在一个社会事件中,人们经常会受到环境的干扰,因此个体的自我关注水平
3、会受到社会排斥的负面影响。本文预期在回忆和现实排斥情境下,社会排斥类型会影响个体的外显和内隐的自我关注水平。此外,权力指对重要资源的不对称控制,对他人思想和行为的影响力或影响他人思想和行为结果的能力。心理学中权力的研究对象,并非真实权力,而是权力感。本文在以往研究的基础上,探讨了权力感在社会排斥类型(忽视和拒绝)对大学生外显和内隐自我关注的影响中的调节作用。本文选取了某市几所高校的大学生作为实验被试。共2个研究,研究1的目的是考察社会排斥类型与情境对自我关注的影响。采用2(排斥情境:回忆/现实)×2(排斥类型:拒绝/忽视)
4、组间设计。被试共80人,随机分成4组,每组20人。在回忆排斥情境任务中,忽视组和拒绝组被试分别回忆并写出曾经被忽视或被拒绝的经历;在现实排斥情境任务中,忽视组和拒绝组被试参与了真实情景的排斥任务。排斥操作后,被试进行外显自我关注测量和内隐自我关注测量Stroop任务。实验结果表明在回忆和现实排斥情境下,社会排斥类型都显著提高了大学生的外显和内隐自我关注。忽视组大学生的自我关注水平显著高于拒绝组的自我关注水平。研究1的结果支持了社会排斥类型影响自我关注的研究假设。在研究1的基础上,研究2进一步探讨了权力感在上述影响关系中的调
5、节作用。实验2采用权力研究范式中常用的单词搜索任务启动权力感,随机选取了180名大学生作为被试,采用2(排斥情境:回忆/现实)×3(权力感类:高/中/低)×2(排斥类型:拒绝/忽视)组间设计。被试经历排斥操作后,再进行权力感启动操作。结果显示在外显自我关注水平上,社会排斥类型主效应显著,权力感主效应显著,并且两者间的交互作用显著。在忽视组,高权力组的自我关注水平显著低于中权力组显著低于低权力组。在内隐自我关注水平上,社会排斥类型的主效应和权力感的主效应都显著,但两者的交互作用不显著。忽视组的自我关注水平显著高于拒绝组的,高
6、权力组的自我关注水平显著低于中权力组显著低于低权力组。研究结论是社会排斥类型影响自我关注水平;社会排斥情境对自我关注水平不产生影响;权力感在忽视型社会排斥对外显自我关注的影响中具有调节作用。关键词:社会排斥,自我关注,权力感IEffectsofSocialExclusiononSelf-focusedAttention:theModeratingEffectofthePowerAbstractSocialexclusionisgenerallydefinedastheneedofpeople‟sbelongingnessa
7、ndsocialrelationships,whichisthwartedowingtobeingexcludedbyagrouporotherpeople.Relevantresearchessuggestthatsocialexclusionmayaffectthecognition,emotionandbehavior.Duringasocialevent,peopleareoftendisturbedbytheenvironment.Soself-focusedattentionmaybeaffectedbythe
8、negativesocialexclusion.Therearetwotypesofexplicitandimplicitself-focusedattention.Itisanticipatedthatsocialexclusionaffectsthedifferenttypesofself-focu
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