浅谈师师互动在初中与中职英语教学衔接中的作用

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1、浅谈师师互动在初中与中职英语教学衔接中的作用　　中职英语教学提出了比初中英语教学更高的要求，使得中职英语与初中英语教学的衔接问题成为当前中职教育一个不容忽视的课题。笔者认为，在此衔接过程中，可以通过加强师师互动，将教师间不同的情感智慧、思维方式、教学经验相融合，创造出更新颖有效的教学理念和方法，从而使初中与中职英语教学有机衔接过渡，获得比较理想的教学效果。　　一、中职英语教学中师师互动的概念　　美国著名教育学家，肯塔基大学教授嘎斯基博士指出：“这种共同活动，不仅可以减轻教师每个人的工作量，而且还能提高工作结果的质量。”这就要求中职学校英语教师在教学方法改革过程中，通过教师与教师之间就所教授内容

2、的互动，相互启发、相互补充，实现在思维、科研智慧上的碰撞，从而产生新的思想，使原有的观念更加完善和科学。　　由此，中职英语教学中的师师互动可以理解为：在教学前的合作设计、合作备课，教学中的合作上课和教学后的合作评议等环节中，在同学科，甚至跨学科的师师合作过程中，将中等职业学校英语课程的教学要求落到实处，真正实现育人目标，培养学生的职场英语应用能力。　　师师互动是师生互动、生生互动的前导和有机补充，对于保持中职英语教学效果的整体性，以及给予每个学生充分的关注，调动其参与到英语学习中来的积极性，促进其个性、专业、职场化发展具有重要意义，在这方面相同专业班级内不同科目教师之间的跨学科合作更具有借鉴意

3、义。4　　二、中职英语教学中师师互动的方式　　新的中职英语课程标准提出，将培养学生综合语言应用能力作为中职教育阶段英语课程的总体目标，师师互动能在很大程度上满足以上需要，是新形势下改进中职英语教学方法的一种有效手段。　　通过实践，笔者认为可以将中职英语教学中的师师互动主要分为以下两种方式，并将其他可以运用的互动方式融汇其中，形成具有职业教育特色的师师互动英语教学方法。　　1.同学科师师互动　　同学科师师互动主要通过课前、课堂、课后合作三种渠道来实现，可以将各种互动类型渗透其中。　　课前互动的主要形式是集体备课，它在促进同学科教师之间的深度合作以及提高教育教学质量方面起着重要的作用，它可以集思广

4、益，将个人才智转化为集体优势。　　课堂互动是由两个或多个教师同时在课堂上进行协作，共同授课，共同处理课堂事务。有协同教学法、辅助学习活动教学法、补充指导教学法等教学方法。　　课后互动主要形式是合作评课、写教学反思等。通过对课堂教学的评议，对教师和学生在课堂教学中的活动及由这些活动所引起的变化进行价值判断，以有利于课堂教学的成功，有利于教师的专业发展，有利于教师提高教学技能。　　2.跨学科师师互动4　　在今天的中职英语教学中，单纯传授英语知识已经越来越不适应中职教育的发展需求。在中职英语教学中实现跨学科师师互动的方式与同学科师师互动的方式类似，主要是合作的主体发生了变化，是英语学科教师与其他学科

5、教师之间的合作，可以是英语学科与其他文化课程的合作，与专业课程的合作，甚至是与德育、礼仪、社会课程的合作等等。合作的方法也可以多种多样，课前、课中、课后，直接的、间接的，合作的、对抗的，校内的、校际的等等。　　三、师师互动在初中与中职英语教学衔接中的作用　　1.师师互动能让教师更好地处理教材　　中职英语在难度、深度与广度上都与初中英语有很大的差异。初中与中职英语教材的编写体系又有所不同，虽然在教材编写时考虑到了初中与中职英语知识的衔接，但由于中职学生的知识基础、学习习惯、职业需求等因素的影响，在中职英语教学过程中，教材处理上的衔接至关重要。需要教师在教材处理上下足功夫，才能让学生逐步适应中职英

6、语学习要求。通过多方位、多层面的师师互动，在教材处理上打破独自为战的状态，根据学生和专业现状，尽可能地充分挖掘、活化教材资源，对教材内容进行适当的补充和删减，使教学内容更加符合学生和中职教育的需要。　　2.师师互动能让教师选择更好的教法4　　中职学生的培养有很强的职业倾向性，学生的学业水平相对比较低，学生的学习兴趣不浓、信心不足等使他们成为一个特殊的群体。作为职业学校的英语教师，如果还按照普通中学的教法，无疑不会有好的教学效果。在初中与中职英语教学衔接的环节中，教法的选择是很重要的一个方面。通过同学科，包括跨学科的师师互动，增加教师之间的专业交流，使教师接触和理解不同的教学方法和理念。这种互动

7、能让教师在与他人的互动中，发挥主体性和集体合力，从而选择更适合教师自己和中职学生的教法，创设良好的英语环境，让英语融入生活，把英语教学与专业学习结合起来，把英语教学与学生将来的就业能力和工作能力的培养结合起来。　　3.师师互动能让教师更好地指导学法　　进入中等职业学校的学生除了英语基础不太理想，他们的学习方法不科学，没有养成良好的英语学习习惯也是中职英语教学中较难突破的一道障碍。所以，在初中与中职