ld-多功能弱视近视综合治疗仪治疗屈光不正性弱视及相关护理

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1、LD-多功能弱视近视综合治疗仪治疗屈光不正性弱视及相关护理周玉梅（吉林省四平市屮西医结合医院五官科吉林四平136000}【屮图分类号】R473.77【文献标识码】B【文章编号】1672-5085（2013）26-0269-02【摘要】弱视是眼科一种常见病，它是视觉发育障碍性疾病，早期治疗是关键。于2010年2月我院引进LD-多功能弱视近视综合治疗仪治疗弱视，收集2010年02月25日一2012年12月25日屈光不正性弱视患者168例，均以LD-多功能弱视近视综合治疗仪治疗，本仪器是将传统的几大治疗项A综合在一台仪器上，一次可容纳1

2、6名患者治疗，避免了患者排队等候。【关键词】LD-多功能弱视近视综合治疗仪治疗屈光不正性弱视弱视是眼科一种常见病，它是由于视觉系统发育的关键期（可塑期）进入眼闪的视觉刺激不够充分，剥夺了形成清晰物像的机会和两眼视觉输入不同引起清晰物像与模糊物像间发生竞争所造成的单眼或双眼视力发育障碍。一般矫正视力≤4.9。近年来，弱视又有逐年増多的趋势，现已受到患者及家长的高度重视。于2010年2月我院引进了LD-多功能弱视近视综合治疗仪治疗弱视，取得较满意临床疗效，现报导如卜：1资料与方法1.1一般资料收集2010年02月25口一2012

3、年12月25日在本院治疗的168例屈光不正性弱视患者，其屮男90例，女78例，年龄在5—12岁。168例屈光不正性弱视患者治疗前眼科常规检查无其他眼科疾病，其屮散光引起的弱视90例，屮高度远视引起的弱视55例，近视引起的弱视23例，以上病例均为治疗满两个疗程及两个疗程以上的病例。1.2治疗方法168例屈光不正性弱视均以LD-多功能弱视近视综合治疗仪治疗。人功率LED弱视治疗仪是运用非成像光学设计方法实现光学系统，为弱视治疗仪提供均匀照明光源［1］，而本仪器是以现代视觉生理和电生理理论为依据研制而成，采用多色光(红、绿、蓝)不同频率

4、交替闪烁，后像增视疗法、光刷疗法、眼周穴位脉冲刺激法，来激活视觉系统，促进视觉发育。每日1次，每次30分钟。1.3治疗原理(1＞红光疗法:640nm的红光可以增加人眼视锥细胞敏感性而间接增视，其主要原理为通过此种刺激来提高黄斑区视锥细胞及视觉传导通路的敏感性，恢复功能而达到提高视力的0的。(2)蓝光疗法：在保护黄斑中心凹的同吋，分别用其光学系统产生的连续蓝色光波和闪烁红色光波交替照射视网膜上的视杆细胞和视锥细胞，使前者抑制，使后者充分兴奋，加强视神经的传导达到治疗之0的。(3)后像增视疗法：当患者注视强光中的黑点吋，其视力最敏锐的

5、黄斑区受到黑点保护，而周边受抑制。当强光变成弱闪光后，患儿会看见原黑点变成亮斑，周边亮光变成暗影，此为后像。在后像亮斑形成期间训练视力可以明显提高视力，并有助偏心注视变成中心注视。(4)光刷疗法：光刷通过以下3个途径提高视力，a.特殊毛刷光影可选择兴奋视锥细胞。b.旋转的宽窄不一光影可选择兴奋视中枢细胞。c.吋清吋朦的光影可直接训练提高视力。光刷是目前最好的间接增视功能。(5)眼周穴位脉冲针刺疗法通过脉冲针刺疗法按摩眼部穴位，刺激和锻炼视锥细胞和视神经，缓解睫状肌疲劳，减轻长吋间用眼造成的眼暗干涩和疼痛，通经活络，调和气血，改善及

6、预防弱视，增强视力，又能有效地消除眼晴疲劳，促进血液循环，增强眼细胞新陈代谢，并可充分地松弛大脑神经。2LD-多功能弱视近视综合治疗仪相关护理2.1基础护理治疗室环境安静整洁，温湿度和光线适宜，通风良好，让患者感觉温馨舒适。2.2心理护理患者因陌生环境及仪器设备常产生紧张、焦虑、恐惧等负性心理，护理人员应言语亲切、态度和蔼，主动关心、爱护患者，耐心的解答患者提出的各种疑问。2.3健康教育2.3.1LD-多功能弱视近视综合治疗仪治疗前护理人员组织患者先做简短的自我介绍，谈论一些患儿喜欢的话题，增加患儿对医务人员的依从性，提高治疗兴趣

7、。2.3.2LD-多功能弱视近视综合治疗仪治疗期间，指导患儿及家长如何保护好学龄儿童的视力。2.3.2.1房间光线须充足：在光线充足的房间里看书学习。23.2.2注意要避免反光：书桌边应冇灯光装置，0的在于降低反光对眼晴的伤害。23.2.3注意坐姿要端正：不可弯腰驼背，如果越靠近或者是趴着做功课容易造成睫状肌紧张过度，易形成近视。23.2.4注意阅读吋间不要太长：无论是做功课还是看电视，吋间都不可太长，每三十分钟休息片刻，建议向较远处看三一五分钟。23.2.5注意看电视距离勿太近：看电视吋应保持与电视画面对角线六一八倍距离，每三十

8、分钟休息片刻。23.2.6注意看书距离应适中：书与眼晴之间的距离应以30厘米为准，II桌椅的高度也应与体格相配合，不可勉强将就。23.2.7注意多做户外运动：经常眺望远外放松眼肌，防止近视，向大自然多接触青山绿野，有益于眼晴的健康。23.2.8生活