新闽教版小学英语第四册教案

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1、自从人类进入商品经济社会以来，贸易即已成为人们日常活动的主要部分，并成为一国经济增长的主动力。国际分工的深化、大量国际统一标准规则的建立新闽教版小学英语第四册教案　　篇一：闽教版小学英语第四册全册教案　　Unit1TransportationLesson1　　教学目标：　　1、能听懂会说单词：bus,bike,motorcycle,car。　　2、能听懂会说句型：Howdothey/yougotoschool?　　Theygotoschoolby?　　Howdoeshe/shegotoschool?　　He/Shegoestoschoolby?　　3、能用所学知识谈论交通工具及交通

2、方式。　　4、教育学生要养成遵守时间，遵守交通规则的好习惯。　　教学重点：1、单词：bus,bike,motorcycle,car。　　2、句型：Howdothey/yougotoschool?　　Theygotoschoolby?　　Howdoeshe/shegotoschool?　　He/Shegoestoschoolby?　　教学准备：图片，卡片，录音机，磁带。　　教学过程：　　一、热身活动　　1、歌曲：Themorningsong。　　2、Greetings。　　3、提示并板书课题：Lesson1.随着信息化和全球化的发展，国家及地区之间的贸易也已成为拉动一国经济的三驾马车

3、之一，甚至是三驾马车之首，奥巴马政府成立之日起自从人类进入商品经济社会以来，贸易即已成为人们日常活动的主要部分，并成为一国经济增长的主动力。国际分工的深化、大量国际统一标准规则的建立　　二、复习导入：　　复习句子：Whattimeisit?It‘s?　　三、教学新课：　　1、教学单词hurry及Wemusthurry.　　2、教学bybus,bymotorcycle,bybike,bycar,onfoot　　利用图片引出词组，并将词组呈现在黑板上，做操练活动。　　3、句型教学：　　1）出示图片提问：Howdotheygotoschool?并引导学生回答：Theygotoschool

4、bybike/car?.　　2）提问学生：Howdoyoucometoschool?引导学生回答：Icometoschoolbybus.再问其余学生：Howdoeshe/shecometoschool?并引导回答：　　He/Shegoestoschool?　　3)播放课文录音，学生认真听，然后说出听懂的单词或句子。再放录音，让学生边听边跟读课文。　　四、巩固提高。　　1、游戏：猜一猜。　　2、完成课本第4页的调查表。　　五、课后作业。　　1、听录音，熟读课文。随着信息化和全球化的发展，国家及地区之间的贸易也已成为拉动一国经济的三驾马车之一，甚至是三驾马车之首，奥巴马政府成立之日起自

5、从人类进入商品经济社会以来，贸易即已成为人们日常活动的主要部分，并成为一国经济增长的主动力。国际分工的深化、大量国际统一标准规则的建立　　2、完成《一册通》上本课练习。　　3、调查父母和亲戚采用什么交通工具去上班。　　Lesson2　　教学目标：　　1、能听懂会说单词：plane,train　　2、能听懂会说句型：Who‘she/she?He‘s/She‘s?　　HowdotheygotoBeijing?TheygotoBeijingby?　　Howdoeshe/shegotoBeijing?He/ShegoestoBeijingby?　　3、初步了解字母w,r和字母组合ow在单词

6、中的读音。　　4、能正确运用所学知识夜夜交通工具及交通方式。　　教学重点：1、单词：plane,train　　2、句型：Who‘she/she?He‘s/She‘s?　　HowdotheygotoBeijing?　　TheygotoBeijingby?　　Howdoeshe/shegotoBeijing?　　He/ShegoestoBeijingby?　　教学准备：图片、录音机、磁带。　　教学过程：　　一、热身活动　　二、复习导入随着信息化和全球化的发展，国家及地区之间的贸易也已成为拉动一国经济的三驾马车之一，甚至是三驾马车之首，奥巴马政府成立之日起自从人类进入商品经济社会以来，贸

7、易即已成为人们日常活动的主要部分，并成为一国经济增长的主动力。国际分工的深化、大量国际统一标准规则的建立　　1、使用交通工具的图片，复习上节课所学的交通工具，以及与其相关的介词词组。　　2、根据上节课布置的作业，提问几位学生：　　Howdoesyourfathergotowork?　　Howdoesyourmothergotowork?　　引导学生作简单的回答：By?　　板书并教学单词：work　　3、揭示并板书课题：Lesson2　　三、教学新课　　1、教学单词：s