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时间:2018-11-09
《俯卧位角度牵引治疗颈椎病的临床观察》由会员上传分享,免费在线阅读,更多相关内容在学术论文-天天文库。
1、河南中医学院2013届硕士研究生学位论文俯卧位角度牵引治疗颈椎病的临床观察研究生姓名:贠霄导师:李现林教授指导组成员:李慧英教授丁永利副教授陈星副教授学科、专业:中医骨伤科学所属院、部:第一临床医学院中国﹒郑州2013年4月30日硕士学位论文原创性声明本人所呈交的硕士学位论文,是在导师李现林教授的指导下,独立进行科学研究工作所取得的成果。除文中已特别加以注明引用的内容外,论文中不包含任何其他个人或集体已经发表或撰写过的研究成果。对本文的研究做出重要贡献的个人和集体,均已在文中以明确方式标明并致谢。本人完
2、全意识到本声明的法律结果由本人承担。特此声明。论文作者(签名):年月日硕士学位论文使用授权声明本人已完全了解河南中医学院有关保留、使用硕士学位论文的相关规定,同意学校保留或向国家有关部门、机构送交本学位论文的复印件和电子版,允许论文被查阅或借阅。本人授权河南中医学院可以将本论文的全部或部分内容编入有关数据库进行检索,可以采用影印、缩印或其他复制手段保存、汇编本论文(注:保密论文在解密后适用本授权声明)。特此声明。论文作者(签名):导师(签名):年月日年月日目录摘要....................
3、..........................................1ABSTRACT..........................................................2前言..............................................................4对象与方法..........................................................61一般资料..........
4、............................................62诊断标准......................................................63研究方法......................................................74治疗方法......................................................85评价标准及疗效评定方法.................
5、.......................96统计学处理...................................................117技术路线.....................................................12结果.............................................................131.治疗前后两组BORDEN分级指标的比较.........................
6、...132.治疗前后两组VAS评分结果的比较...............................143.治疗后临床疗效评价结果分析...................................14讨论.............................................................161.祖国医学对颈椎病的认识.......................................162.现代医学对颈椎病的认识..............
7、.........................183.牵引的现代医学作用机理.......................................224.推拿理筋手法的作用机理.......................................235.俯卧位角度牵引加理筋手法.....................................236.颈椎生理曲度的临床评价意义...................................247.VAS作为评价指标的临床
8、意义...................................248.导师的学术思想...............................................25结论.............................................................26问题与展望.......................................................
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