高中阶段英语教学方法及对策分析

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1、高中阶段英语教学方法及对策分析摘要：在高中阶段英语教学中，教师需要科学掌握各类教学方式，采取有效措施创新教学模式，提升高中阶段英语教学质量，激发学生的学习兴趣，提高学生学习积极性，减少其中存在的各类问题，优化其学习体系，满足现代化高中英语素质教育要求。本文采集自网络，本站发布的论文均是优质论文，供学习和研究使用，文中立场与本网站无关，版权和著作权归原作者所有，如有不愿意被转载的情况，请通知我们删除匕转载的信息，如果需要分享，请保留本段说明。关键词：高中阶段英语教学方法教学措施中图分类号:G633.41文献标识码

2、:A文章编号：1003-9082(2017)06-0162-01在高中阶段英语教学中，教师需要创新教学方式，提高自身教学素养与教学水平，培养学生的自主学习能力，引导学生养成良好的学习习惯，提高学生的学习效果，达到预期的教学目的。一、提高教师的教学素养在高中英语教师实际发展中，其专业素养与教学质量产生直接联系，因此，需要逐渐提升自身教学素养与教学效果，优化其发展体系。首先，教师需要阶段性学习先进的英语教学知识与技能，提升自身专业素养，掌握更多优秀的教学方式。其次，教师需要树立正确的教学观念，将学生作为课堂教学主体

3、，凸显学生的主体位置，使其在学习中掌握相关知识。同时，教师需要引导学生掌握自主学习能力，养成良好的学惯。最后，高中阶段英语教师需要积极参与到学校培训活动中，强化自身专业知识学习能力，逐渐更新专业知识与教学观念，积极借鉴国内外先进的教学方式，同时，还可以利用听课与评课等方式，及时发现自身教学中存在的问题，积累更多的教学经验，提升自身教研水平［1］。二、创新高中阶段英语教学方式在高中阶段英语教学中，教师需要创新教学方式，提升自身教学质量，激发学生的学习兴趣。具体措施为以下几点：1.制定英语听力教学方案高中阶段英语教

4、师在实际教学期间，需要制定完善的英语听力教学方案，为学生创建良好的听力知识学习环境，提升高中阶段英语教学质量。由于高中学生对于汉语知识的掌握程度较高，在接受英语知识的过程中，经常会出现英语听力障碍的现象，因此，教师需要利用完善的教学方式开展英语听力教学活动。例如：高中英语教师在讲解《Traveljournal》一课的时候，要求学生在课外学习中，收听英语类节目，或是观看英语视频，使其在自主学习中，提升自身的英语听力知识学习能力，达到预期的教学目的［2］。2.制定完善的英语口语教学方案在高中阶段英语教学过程中，教师

5、需要重视英语口语的教学工作，为学生营造良好的门语练习环境，使丼在特定的教学环境中，维持良好的学习心态，提升自身英语口语学习自信心。首先，教师需要引导学生更好的记忆英语词汇，使其在发音符合相关规定。其次，高中英语教师需要营造良好的口语知识学＞J环境，例如.•高中英语教师在讲角率《NelsonMandelaamodernhero》一课的时候，要求学生在课堂学习中讲英语，减少汉语语言的英语，除了可以激发学生学习兴趣之外，还能促进学生之间的交流。最后，教师可以创建课外英语社团，邀请外教参与到社团活动中，与学生练习英语口

6、语，在社团活动中，可以提升学生门语能力，提高高中阶段英语知识教学质量［3］。1.制定完善的阅读教学方案在高中阶段，英语教师需要重视阅读教学工作，除了要引导学生掌握大量英语词汇之外，还要为学生讲解一些英美文化，使其在全面理解英语词语含义的情况下，认真学习相关英语知识。在阅读教学中，教师需要引导学生掌握良好的阅读方式，可以快速理解文章的含义，例如：高中英语教师在讲解《Wildlifeprotection》一课的时候，可以为学生营造良好的阅读环境，配合多媒体教学工具的英语，使其快速理解文章含义，提升学生的阅读理解能力

7、。再如：高中英语教师可以为学生设置完形填空题目，使其在练习中掌握英语阅读技巧［4］。2.制定完善的写作教学方案教师在英语听力、口语与阅读教学之后，需要对其进行巩固，培养学生的英语写作能力，使其在实际写作中，掌握更多的英语知识。首先，在写作之前，教师需要引导学生掌握常用写作词汇，提升学生的写作水平。在英语写作期间，教师需要引导学生做好语句成型练习，提升学生写作内容的通顺性。其次，高中阶段英语教??需要培养学生英语基础写作能力，使其可以合理应用各类词汇，提升文章结构的合理性与严谨性，增强学生对于文章写作的感知能力，

8、同时，还要鼓励学生分析与模仿一些优秀的文章，提升学生的学习质量［6］。1.制定完善的翻译教学制度在高中阶段英语教学期间，教师需要制定完善的翻译教学方案，培养学生的英语翻译能力，提高学生的英语专业素养。一方面，教师需要重点分析学生的英语基础知识掌握能力，制定因材施教的教学方案。另一方面，教师需要科学应用网络信息技术，引导学生在课后学习中，利用网络系统学习英语翻译知识，提升学生的学习能力。