奈达功能对等视角下科技说明文翻译实践报告

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1、奈达功能对等视角下科技说明文翻译实践报告TranslationPracticeReportonScientificExpositionBasedonNida’sFunctionalEquivalenceTheory学科专业：翻译硕士专业研究生：石保阳指导教师：张洁副教授天津大学文法学院二零一七年五月独创性声明本人声明所呈交的学位论文是本人在导师指导下进行的研究工作和取得的研究成果，除了文中特别加以标注和致谢之处外，论文中不包含其它人已经发表或撰写过的研究成果，也不包含为获得天津大学或其它教育机构的学位或证书而使用过的材料。与我一同工

2、作的同志对本研究所做的任何贡献均已在论文中作了明确的说明并表示了谢意。学位论文作者签名：签字日期：年月日学位论文版权使用授权书本学位论文作者完全了解天津大学有关保留、使用学位论文的规定。特授权天津大学可以将学位论文的全部或部分内容编入有关数据库进行检索，并采用影印、缩印或扫描等复制手段保存、汇编以供查阅和借阅。同意学校向国家有关部门或机构送交论文的复印件和磁盘。（保密的学位论文在解密后适用本授权说明）学位论文作者签名：导师签名：签字日期：年月日签字日期：年月日摘要随着经济全球化的不断发展，科技进步日新月异，各国之间不断加强科技方面的

3、国际交流与沟通，取长补短，促进科技发展。因此科技文本翻译有利于科学文化的传播和科学技术的进步，对社会与国家发展都有着不可忽视的作用。在功能对等理论指导下，笔者完成了一篇有关海洋能源的科技文本的翻译。本实践报告以此为基础，分析翻译过程中遇到的问题，探讨相应的翻译方法和技巧，从而为科技文本翻译研究积累一些素材。本文首先简单介绍奈达翻译理论的发展过程，然后介绍了功能对等理论的内容及标准，突出理论重点及其与科技文本翻译结合的可行性，为下文的分析提供可行性基础。接下来笔者总结了翻译文本本身的特点。再结合实例，从词汇对等、句子对等、篇章对等三个

4、层面进行分析。笔者在实际翻译过程中，在功能对等理论指导下，采用了具体翻译策略和技巧，如直译、意译的翻译方法，词语的增减、句型改动等翻译技巧。最后笔者结合自己的实际翻译经验，对功能对等理论在翻译实践中的作用进行总结。关键词：科技文本翻译；功能对等理论；海洋发电IAbstractEconomicglobalizationisprogressingatanon-stoppaceaccompaniedwithever-advancingscientificandtechnologicaldevelopment.Itthereforerequ

5、iresincreasinglyenhancedexchangesandcommunicationamongcountriesinscienceandtechnology.Scienceandtechnologytranslationwillbenefitthecommunicationandfacilitatethereformofscienceandculture;itisthusactinganindispensableroleinsocialprogressandnationaldevelopment.Thisreporth

6、asanalyzedproblemsencounteredaswellasmeasuresandtechniquestakenaccordinglybytheauthorintranslatingascienceandtechnologytextregardingMaritimeEnergyundertheguidanceoftheFunctionalEquivalencetheory.Itisaimedatprovidingtranslatorswithafewconstructivereferencesatpracticeand

7、scienceandtechnologytranslationstudymaterials.ThisreportstartswithanintroductiontoNida’stranslationtheory.Ithasatthesametimeemphasizedtheessenceofthetheoryandthepossibilitytoapplyitinscienceandtechnologytranslation,providingagroundforfollowinganalysis.Thereportthengoes

8、ontooutlinethecontentandcriteriaoftheFunctionalEquivalencetheoryandtospecifythreeproceduresneededtoachieveitscore.Fol