学工部部门工作总结

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时间:2018-11-08

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1、自从人类进入商品经济社会以来,贸易即已成为人们日常活动的主要部分,并成为一国经济增长的主动力。国际分工的深化、大量国际统一标准规则的建立学工部部门工作总结  篇一:学工部部门工作总结  篇一:高校学工部工作总结  高校学工部工作总结  转瞬间半年的时间过去了,回顾XX年下学期,在云南城市建设职业学院领导的关心和指导下,在部门同事的支持和帮助下,我在工作中继续发挥党员先锋模范作用,工作成绩更进一步,现将本人XX年下学期工作总结汇报如下:  一、加强学习,提高思想认识水平及实际工作能力  半年来,我积极向领导学习,学习他们在领略全局的角度上思考问题;向同事学习,学习他们在工作方式中优秀的

2、一面;向书本学习,学习书本上的理论知识,用正确的理论来指导自己的工作实践;同时也向其他学院的优秀教师学习,学习他们在教育领域的专业知识。使自己在工作中不掉队、不落伍,能够更好地胜任本职工作。通过学习,自己的思想素质、道德品质和工作能力都得到了一定的提高。  二、钻研业务,认真做好本职工作  (一)学工部办公室日常工作  按照分工,摆正位置,做到不越位,不离任、不超位,严格遵守职责,圆满完成学工部办公室日常工作:  1.认真细致收集、管理学院档案资料。把学工部今年的资料分类归档,做到查阅方便、有迹可循;随着信息化和全球化的发展,国家及地区之间的贸易也已成为拉动一国经济的三驾马车之一,甚

3、至是三驾马车之首,奥巴马政府成立之日起自从人类进入商品经济社会以来,贸易即已成为人们日常活动的主要部分,并成为一国经济增长的主动力。国际分工的深化、大量国际统一标准规则的建立  2.认真做好相关文件(学生处分文件,撤销处分文件,相关通知、简讯等)的撰写、收发、登记、分递、文印工作;  3.做好每一次会议的记录,整理和会议纪要的提炼,保证参与过的会议都有详尽记录;  4.协助部门领导完成本学期学工部关于学生管理相关规定及文件的制订;  5.完成部门月度绩效考核与学期考核;  6.做好临时性工作,与学院各部门对接,按时上报各部门所需情况;  7.做好学工部的后勤保障工作。  (二)通讯工

4、作  本学期我担任学工部通讯员,主要负责学工部简讯的撰写和报送。本学期共发表学工部简讯和相关通知六条,已达到学院对通讯工作考核的指标。  (三)部门资产管理工作  1.做好本部门资产管理工作,收发物品造册登记工作。  2.每月部门办公用品申报、领取和发放工作  3.应急物品的申请工作,保障学工部重大工作的顺利开展  (四)与高校工委大学生工作部相关工作  主要对接教育厅高校工委大学生工作部,对下发的相关文件进行落实:随着信息化和全球化的发展,国家及地区之间的贸易也已成为拉动一国经济的三驾马车之一,甚至是三驾马车之首,奥巴马政府成立之日起自从人类进入商品经济社会以来,贸易即已成为人们日

5、常活动的主要部分,并成为一国经济增长的主动力。国际分工的深化、大量国际统一标准规则的建立  1.云南省辅导员年度人物评选材料的准备和报送;  2.云南省辅导员技能大赛的宣传筹备;  3.协调安排教育厅组织的各项会议工作。(五)本学期主要几项工作  1.完成本学期学校学生的人数核对汇总工作,对退学或不在学校学生进行清理,确保和其他部门学生人数核对的准确性。  2.本学期结合开展的党的群众路线教育工作,协助学工部主任对本部门工作情况进行问卷调查,对部门在本学期工作中所存在的问题进行汇总,找出自身问题,明确问题原因,制定改正措施。  3.完成学院年检高基报表中学工部报表的统计和报送工作。在

6、学院规定的时间内上交院办审核汇总。  4.协助院长进行学院校风学风检查,在检查的前一周与各系部主任协商检查时间,按照规定  时间对各系部所在的班级及宿舍进行全面的抽查,并做好每一次的检查记录。  5.本学期学生安全是学生工作的重点,协助学院院长完成对学生安全责任承诺书的制定和印制工作。并以最快的速度将承诺书发到每个学生手里。并与保卫随时对接告知每天学生在校情况。  三、反思不足,明确方向随着信息化和全球化的发展,国家及地区之间的贸易也已成为拉动一国经济的三驾马车之一,甚至是三驾马车之首,奥巴马政府成立之日起自从人类进入商品经济社会以来,贸易即已成为人们日常活动的主要部分,并成为一国经

7、济增长的主动力。国际分工的深化、大量国际统一标准规则的建立  在今年上半年工作中,我也有不足的地方,思想上还不够成熟,工作上不够主动。在下半年工作中,我要更加努力,力争工作取得新突破。  (一)存在问题1.学习新知识的速度跟不上工作的节奏,目前学院学生逐年增多,工作节奏较快,适应工作环境的能力还有待加强。  2.工作忙时,不能做到统筹兼顾,在正确处理全局与局部、主要和次要的关系的能力上还有欠缺。  (二)努力方向  过去的工作中仍然还存在许多不足之处,今后

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