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1、洪恩幼儿英语第三册英语教案第一单元本单元学习目标:1.会用礼貌用语：Howareyou--------I’mfine互相问候2.学会歌曲《Hello》3.学习问候语:GoodmorningGoodafternoonGoodeveningGoodnight4.学习歌曲:《Greetings》5.学习手指游戏:Fingerplays《Danceyourfingers》6.复习的单词句子:Goodmorning(Review);Hi/Hello;Howareyou?----Iamfine.Thankyou.Longtimenosee.Getup/Gotobed
2、.本单元知识拓展：Left——rightboy——girl2011-3-1（四）：1.ReviewTeddyBear’profile。Name、FavoriteFood、Favoritecolor、BestFriends（theirfavoritefood）；2.Warmup——《Teddybear》3.Askandanswer——A:Hi，Howareyou？B：Iamfine.Thankyou.Andyou?A:Iamfine,too.Thankyou.4.Storytime;Nicky非常的有礼貌,他起床之后,去叫谁啦?Nicky对Kitty都说了
3、什么?5.Situationaldialogue.角色互换,一个小朋友扮演Kitty在床上睡觉.另一个小朋友扮演Nicky,按照故事里的情节幼儿预演.(语言点:Nowlet’sgotobed/getup;Goodmorning,Teddy)延伸-----男孩都扮演Kitty角色,女孩都扮演Nicky角色,女孩子下地自由活动,叫起孩子睡觉的男孩子.;角色互换;6.Practice;7.Songtime---Enjoythemusic《Hello》8.Homeworktime；2011-3-2（五）：1.Reviewthedialogue。A:Hi，Kitt
4、y.Howareyou？B：Iamfine.Thankyou.Howareyou?A:Iamfine,too.Thankyou.2.Warmup——《Hello》《Rabbitdance》3.Situationaldialogue.(幻灯片---太阳)——A:Goodmorning,kitty.B：Goodmorning,Nicky.(小朋友们,你们有没有互相问候啊?如果没有,那么请小朋友们借英语课的机会,互相问候下吧.记得要用我们学过的问候语进行问候哦!语言点:Goodmorning(Review);Hi/Hello;Howareyou?----Iam
5、fine.Thankyou.Longtimenosee.4.Storytime;小朋友再次体会小对话.让小朋友们模仿他们的声音,互换角色.提高语感.5.Followme;小朋友模范Nancy老师有节奏的熟记句子.一切的动作/声音都需要Copy.6.Practice;7.Songtime-----Enjoythemusic《Hello》8.Homeworktime；2011-3-5（一）：1.Warmup—— ①《Hello》《Rabbitdance》②Reviewthedialogue(情景表演,小朋友们互相问候)。A:Hi，Kitty.Howareyo
6、u？B：Iamfine.Thankyou.Howareyou?A:Iamfine,too.Thankyou.2.Situationaldialogue.(幻灯片---太阳)——A:Goodafternoon,kitty.B：Goodafternoon,Nicky.(小朋友们,你们有没有互相问候啊?如果没有,那么请小朋友们借英语课的机会,互相问候下吧.记得要用我们学过的问候语进行问候哦!语言点:Goodafternoon(Review);Hi/Hello;Howareyou?----Iamfine.Thankyou.Longtimenosee.4.Stor
7、ytime;小朋友再次体会小对话.让小朋友们模仿他们的声音,互换角色.提高语感.5.Followme;小朋友模范Nancy老师有节奏的熟记句子.一切的动作/声音都需要Copy.※把lefthand-----righthand用肢体语言表示出来.6.Practice;7.Songtime-----Enjoythemusic《Greetings》2011-3-6（二）：1.Warmup—— ①《Hello》《Rabbitdance》②Reviewthedialogue(情景表演,小朋友们互相问候)。A:Hi，Kitty.Howareyou？B：Iamfine
8、.Thankyou.Howareyou?A:Iamfine,too.Thanky
