关于利用绘画活动培养幼儿的创造力

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1、关于利用绘画活动培养幼儿的创造力导读：利用绘画活动培养幼儿的创造力是一篇属于孩子和幼儿的论文格式范文图片，免费分享给每一位正在论文写作的学生们阅读参考。山东省日照市日照港第一幼儿园（276800）绘画活动是幼儿最喜欢的活动一，通过绘画活动以渲泄自的情感，能从自的画笔下发现无穷无的乐趣，满足他们的奇心和求知欲，表达他们对周围事物和周围世界看法和态度.当前美术教育中存着两种不的做法.一种是以知识、技能技巧为中心，教学方法上，多采用示范、模仿的手段进行注入式教学，内容陈旧，形式呆板，使幼儿主动参与的机会受到很大的限制.另一种是接受教育改革

2、思想后，美术活动中教师始终坚持肯定的态度，忽视教师的辅导，孩子想画什，画什，让孩子盲目创作，为没有一定的绘画技巧，孩子很难将自想象的物体画出来，从而使幼儿失去了绘画的兴趣.此，我们工作中，要注意种形式的绘画教学.不仅要让孩子提高绘画水平，更要采取一定的方式方法，培养孩子的创造力.1激发幼儿绘画的兴趣，是培养创造力的前提每个人都会对感兴趣的事物给予优先关注和积极探索.只有有了兴趣，会产生学习探究的动力.孩子也不例外，有了绘画的兴趣，孩子有作画的积极性，从而更迅速地提高绘画技能，促进其创造力等种智力素的发展.1。1通过种游戏培养幼儿对绘

3、画的兴趣.传统的依样画画的临摹教学，孩子简单地服从教师的要求，缺乏绘画兴趣，很难达到教学效果.以应教师的要求下让孩子自由发挥，使其绘画兴趣高涨.游戏是孩子喜爱的活动，也是适合其年龄特点的有效的教学方法.我们应该让孩子看看、想想、画画、做做、玩玩的过程中，激发他们的作画兴趣，使其玩耍中不知不觉、很自然地接受绘画技能.：进行绘画蝴蝶头饰活动时，通过游戏三只蝴蝶，让孩子玩中学会观察蝴蝶的形态、外部特征，创作出种不的蝴蝶头饰.制作完成的孩子们戴着自创作的头饰进行表演，真是让人羡慕而没有完成的使孩子，则会更加的努力.通过游戏，大大提高了孩子们

4、的绘画兴趣，从而激发了孩子们的创作.1。2运用多种绘画形式，激发幼儿对画画的兴趣.孩子通常使用的绘画工具都是彩色铅笔、水彩笔、油画棒，画画的形式比较单一，孩子缺乏对多种绘画工具交替组合运用的能力，画面单调.此，我们让孩子学会运用多种绘画工具进行作画，水画墨、水粉画、手指画、印章画、吹画等等，这些作画形式色彩上比较鲜艳，效果特别，使孩子体验到成功的喜悦和绘画的兴趣.时，我们还将画、折、剪、粘贴等形式有机的结合一起，使画面更多姿多彩.2丰富的生活经验，是培养孩子创造力的动力孩子绘画的内容与自身经验是分不开的，此我们要丰富孩子的自身经验，

5、让孩子多接触自然，多接触社会，去观察、去体验，特别是鼓励孩子积极的参加种游戏活动，大胆想象，积累丰富的生活经验，扩展幼儿的视本篇关于利用绘画活动培养幼儿的创造力论文范文综合参考评定下度:最新题目孩子和幼儿论文格式范文图片来美的熏陶，为幼儿绘画提供了丰富的题材内容.2。2观察周围的人和事，积累丰富的感性经验.日常生活中，孩子要多接触社会，接触不的人和事.教师应注意引导孩子多观察多体验，用绘画的形式表现出来.：幼儿园，有许多龄孩子间发生的一些有趣的事商店，接触类不的事物（商店布局、货物摆放、不款式的服装、喜欢的玩具）马路上，观察交警的着

6、装、动本篇利用绘画活动培养幼儿的创造力论文原创shuoshilunwen/150419.作、姿态及马路上车辆的形状、颜色、人的种姿态，还观察周围建筑物的形状……当幼儿绘画时，教师稍加启发，这些印象会脑海中闪现出来，孩子会发挥自的想象力,利用知经验,创作出许多生动有趣的绘画作品.3丰富教学手段,是培养孩子创作的源泉我们绘画的学习过程中，会教孩子一些特定的技能和技巧，但是整个过程中，核心要素是丰富想象力和表现的热情，这些特定的技能不是最重要的，希望每个孩子都有自的表现方法.以应采取更为丰富的教学手段，使孩子快乐的体验中绘画技能得到提高、

7、想象力与创造力得到发展.3。1编儿歌学绘画，提高孩子绘画技能.孩子虽然积累了许多绘画素材，但没有一定的绘画技能，也很难将其画出.这需要老师加以引导，于是我们将枯燥无味的绘画过程，创编成适宜孩子接受的儿歌.：画《海豚》时，先画一个大大的月牙，让孩子猜今天老师要画什呢？孩子们说;大大的月亮，下面又画了两个花瓣，孩子们争先恐后的说：萝卜我又画了两只眼睛，孩子们又大喊起来：一条鱼当我画完嘴以后，孩子们经猜出画的是一条海豚.于是大家经过讨论给海豚编了一首儿歌一个大月牙，尾开朵花，睁开眼睛长出嘴，耳朵挂两边.这种方法，既发挥了孩子的想象力，又增

8、强了他们的创造力和语言能力.让孩子奇心的驱使下，掌握了绘画的技巧，通过儿歌创编，巩固了绘画技能，让孩子活泼有趣的气氛中，掌握了许多简单的绘画技能.最后孩子根据自的生活经验，将画面补充完整.3。2故事和绘画有机结合，激发孩子的创作.美术