《丁丁冬冬学识字（二）》教学设计之二

《《丁丁冬冬学识字（二）》教学设计之二》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在工程资料-天天文库。

1、《丁丁冬冬学识字（二）》教学设计之二！　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　第一课时　　教学目标　　　1、学会选择同音中的字。　　　2、认识11个生字，会书写10个生字。　　教具　　课件　　教学过程　　一、复习部首查字典的方法。　　　　同学们上学期我们学习了用部首查字典的方法，谁来说一说怎样用部首查字典？　　二、查字典游戏。　　　1、丁丁告诉我们说：他现在又会了一种选字的方法，他知道“鱼lín”的lín是“鳞”。用部首查字法查到“鳞”，看共有多少个lín，你知道他是怎么从那么多lín中选出来的吗？（学生说）　　　2、读词语“邻居、树林、临时、淋浴”。　　　

2、3、谁能试着用“磷、琳、嶙、粼、霖”这些字组一个词，并说说你为什么组这个词。　　　4、查字典，验证。　　　　　翻开字典，来验证一下你组的词对不对？　　　5、学yǒng。　　　　（1）读词语“永远、歌咏、游泳、勇敢”这些词语中得yng都读三声。小组之内互相说说为什么在这个词中是这个字？　　　　（2）从下面的yǒng中选一下“奔yǒng”yǒng应该是哪个字？并说说为什么？查字典验证。　　三、学写字。　　　1、仔细观察田字格中的字，看这些字中你觉得哪个字最难写，你想提醒大家注意什么？　　　2、描红。　　　3、在练习本上带拼音写。　　　　　　　　　　　　　　　　　　　

3、　　　第二课时　　教学目标　　　1、认识《汉语拼音字母表》中的大写字母，熟记《汉语拼音字母表》。　　　2、认识音节表。　　　3、认识电脑键盘，为学习输入汉字打基础。　　教具　　课件　　教学过程：　　一、复习上节课的内容。　　　1、出示生字，各种方式读。　　　2、用生字组词。　　二、认大写字母。　　　1、咱们在英语中就已经认识了大写字母，谁来说说大写和小写有什么区别？　　　2、出示各种大写字母检查学生的认识。　　　3、学生拿出自己准备好的大写字母，同位互相检查。　　三、学唱字母歌。　　　1、放课件，学生学唱并练习背诵。　　　2、学生唱给同位听一听。　　四、在键盘上

4、认一认大写字母。　　　1、同学们，咱们在上信息技术课的时候，学会了输入字，谁说一说在输字时有什么特殊的地方？　　　2、同学们在键盘上边背字母表，边找一下。可以说给你的同位听一听。　　五、认识音节表。　　　1、打开字典，看字典，从字典中找出大写字母。有一个同学告诉咱们：在字典中大写字母指的是音节的第一个字母。找一找这里的大写字母与字母表中的字母有什么不同之处？　　　2、仔细观察字典中的音节表，看每组有什么相同之处？　　　3、找找声母是zh、ch、sh的音节，看你发现什么？　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　第三课时　　教学目标　　　学习用音序查字法查字典，

5、帮助独立识字，学会根据需要选择使用两种查字典的方法。　　教具　　课件　　教学过程：　　一、复习大写字母表及音节表。　　　1、同位互相检查背诵字母表。　　　2、谈一谈在观察音节表时有什么收获？　　二、学习音序查字法。　　　1、上节课咱们认识了音节表，知道了音节表中的许多知识，现在老师就来检查一下你会用了没有？仔细观察45页的四幅图，学着书上的样子自己查一查聊天的聊是哪一个，然后写下来，看谁查的最快。　　　2、交流查的对不对。　　三、练习巩固音序查字法。　　　1、出示课件：　　　　　wn惜宛挽晚婉碗惋　　　　　d抗底抵氐诋砥　　　2、先猜一猜是哪一个字，并说说为什么

6、？　　　3、用音序查字法验证。　　四、查一查，填一填。　　　1、老师这有一个同学写的小作文，他在写作文时遇到了几个不会写的字，你能帮帮他吗？　　　2、学生自主查字典。　　　3、全班交流。　　五、选择查字法。　　　　咱们学会了两种查字典的方法，小组讨论一下，遇到什么样的字，用部首查字法？遇到什么样的字，用音序查字法？　　　　全班交流。