小学语文教学创新几点思考

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1、小学语文教学创新几点思考五华县潭下镇中心小学广东梅州514463摘要:语文作为一门基础性学科，对培养小学生的文学修养，提高小学生的理解能力，塑造小学生的精祌文明具有非常重要的作用。小学语文教学的优化需要创新，木文分析了小学语文教学出现的问题，就小学语文教学模式的创新进行探究分析。关键词:语文；教学创新；模式；策略引言语文作为我们的母语，承载着中华民族五千年文化的博大精深，是对中华民族千年文明的高度概括。作为小学课程中的基础性课程，语文教学影响着学生的语文基础，对学生的文字阅读和理解能力具有启发作用。但是，当前的小学语文教育出现了诸多问题，己不能适应

2、新时代的发展需求。因此，教师应紧跟时代发展的潮流，不断创新探宄小学语文课堂教学模式，以培养学生的创新能力,增强学牛.的创新意识为首要任务，提高语文教育教学质量。1小学语文教学创新的重要性创新教育可以理解为对创新型人才进行教育培训过程中涉及的具有创新性的理念、策略以及方法。创新教育的最大目的就是塑造具有创新能力的高素质人才。创新教育提倡灌输先进的人才观念，并提出人才的创造力应实现普遍性，还要能够进一步开发。不仅如此，它还始终秉承所有的受教育人员都拥有创造精神，而且通过有效的教育培训能够发展成创造型人才的原则。教育部门早已明确提出，语文教学必须要摆正基

3、木素质和创新能力两者间的联系，还要重视总结、领域以及应用语言。其中，还必须要注意的一点就是重视对学生创造能力的挖掘，从而为学牛.的未来发展奠定基础。2小学语文教学出现的问题2.1教学观念陈旧传统的小学语文教学观念己经无法满足现代社会的需求了，现阶段仍然有部分小学语文教师认为教学应该围绕教师展开，教师在教学中的主体地位不可动摇。因此，他们在教学的过程中仍然是强调自己的主导性，这在一定程度上遏制了很多学生的创新性想法，而且学生的学AI能力也得不到锻炼，仅仅是学会了对语文知识的照搬，不会在实际生活中运用语文知识。小学语文的教学质量与教学方法有着直接的关系

4、。在创新教学方法的过程中也应该考虑到教学内容的合理性。现阶段，小学语文的教学0标已经不是那么单一了，它要求在教学中融入更多的其他方面的知识。因此，教师也在逐渐探索更多新颖的教学方法。2.2语文教学模式单一当前小学语文学习中存在的最大问题是，教学方式传统，教学模式单一，导致学生在学习语文过程中出现灰心、厌烦，消极学习的现象，这对教育来说是一个巨大的威胁。小学语文教学模式的呆板，使学生在学习过程中感受不到语文的魅力，会渐渐厌恶语文。为了改善这种情况作为教师应该要加强学4启觉更新思想观念，阅读可从多方面入手除了课文外其他方面有好的文章应推荐给学生，有条件

5、的话也可以引导学生上网阅读有益的文章。综合性学习的好处是能够最大程度地丰富学生的知识。这样一来，教材就不再是过去那种固步自封式的，而是全面的、新颖的。所以对教师来说不能只传授课本知识，因为它只是个平台，以方便教师通过它把知识传授给学生。教师也可以根据眼前的情况和自己的看法灵活运用充分发挥教材应有的作用。2.3教学内容与实际脱节小学语文教材中的教学内容与学生的实际生活相差较远，这对学生的创新能力产生了一定的影响。语文这一学科与其他课程不同，它主要是注重对文化内容的表现。教师在进行语文教学的过程中，如果只是讲解教材中表面的理论知识而忽略了学生对这些表面

6、知识的领悟和感受，那么语文课堂教学就变成了讲堂。这样学生就没有机会领悟那些知识后面所蕴含的内容。传统的语文教学模式就是教师详细的讲解某篇文章的结构，这样会抑制学生的创新意识，那么学生所能够学＞』到的知识就是硬搬照抄，而缺乏一定的学4能力。这对学生的自我实践能力和自我创新能力造成了严重的影响。2.4统一教学，难以因材施教语文这门学科强调要有对文学的感知能力与欣赏能力，这就需要教师在教学过程中能够观察每位学生的能力和水平，能够针对不冋学生的学4具体情况设定不同的学习计划。但是由于在我国受教育人口是比较多的，所以难以达到因材施教。3小学语文教学模式创新的

7、策略3.1运用多媒体技术小学语文教学需要有现代教学手段的融入。有了多媒体技术的融入，可以更好的培养学生自学能力。有了网络平台，学生就可以对语文课程提前预4,在课下可以更好的巩固所学知识。网络平台除了能方便学生的预习和复4之外，还有一个最大的优势是，学生可以通过网络平台把自己不理解的语文问题反馈给老师，然后老师就可以一对一的去解决。多媒体技术的使用对教学模式冇着重要的影响。因此，在小学语文教学中，现代多媒体技术的使用是十分重要的。在学习语文过程中，有了多媒体技术的使用，语文学习才会充满乐趣，语文课堂才会有活力。这种网络教学模式可以使传统的课堂变得具冇

8、创新性，可以很好的提高学生成缋、培养学生自学能力的有效手段。3.2情境教学在语文教学中，采用情境教学可以使课堂具冇趣味性。