会计人才培养方案

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1、会计专业人才培养方案（2014版）一、专业名称：会计二、专业分类：管理学三、专业代码：620203四、招生对象：普通高中毕业生/中等职业学校毕业生五、学制与学历：三年专科六、培养目标本专业主要面向各类工商企业及事业单位（中小型）会计核算领域，培养思想品德优秀、身体健康灵活、心理素质良好、专业知识扎实，具有良好团队合作精神和职业素养，掌握和相关就业岗位群相适应的理论基础和较强的实践技能，具备计算机基本操作技能并熟练运用会计软件，可以从事相关单位会计核算与监督、会计管理（如档案管理）及一定的持续发展的会计管理人才，具

2、有职业生涯发展基础的高素质的技术技能型人才。七、培养规格（一）素质结构1、思想政治素质：掌握毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论、有理想、等政策、知法爱国、专心本职工作，社会公德意识，遵纪守法。2、身心素质：拥有健康的体魄，养成良好的体育锻炼和卫生习惯，具备健全的心理和乐观的人生态度。3、文化科技素质：具有良好的文化基础和修养；善于自学，同时关注本行业科学技术的新发展，不断更新知识；具有社会交往、处理公共关系的基本能力；具有高尚的道德情感、坚强的道德意志和良好的道德行为，有团队合作和奉献精神。4、专业素质：具

3、备良好的职业道德和合理的知识组成结构，掌握和会计专业相关岗位相适应的能力。5、职业素质：具备从事会计及其相关工作岗位的基本业务知识、技术、技能和能力；具有自主创业的意识，有严谨务实的工作作风。（二）知识结构131、工具性知识：、高等数学、英语、计算机、体育等方面；2、人文社会科学知识：主要为思想政治、人文社科；3、自然科学知识：了解一定的对口行业相关的与生产销售等自然科学知识；4、专业技术基础知识：主要为经济学基础、管理学基础、基础会计、基础统计、市场营销、物流基础、财经应用文写作等方面；5、专业知识：主要为会计

4、实务、相关经济法规、会计法、成本会计、税法、审计原理和会计软件知识等方面。（三）能力结构1、职业基本能力：（1）具有熟练运用计算机技术处理会计业务的能力；（2）具有从事企业、行政、事业单位会计岗位应具备的能力；（3）具有财经应用文的写作能力和文字、语言表达能力；（4）具有获得财务信息进行财务活动分析和财务管理能力；（5）具备税务会计与税收管理的能力；2、职业核心能力：会计核算和财务分析能力八、职业岗位、工作任务与岗位能力要求、课程设置分析序号职业岗位工作任务与岗位能力要求职业资格证书要求课程名称1出纳工作任务：按

5、照国家相关规定，办理现金、银行存款结算业务，熟练掌握财务工作程序及核算方法，能熟练操作计算机。主要涉及：1、现金业务核算2、银行存款业务核算3、其他货币资金业务核算能力要求：能够办理现金收付和银行结算业务，登记日记账，月末与会计和银行对账要求取得从业资格证书，建议取得初级资格证书。会计基础、财经法规、会计电算化、财务会计等2会计主管工作任务：依据年度经营目标，编制年度经济效益预算，准确核对各类会计汇总凭证，准确、及时编制总账，依据账簿记录和有关基础资料，编制资产负债表、利润表和现金流量表等报表，负责审核会计核算业

6、务和财务报告基础资料的完整性和准确性，编制财务报告，编写财务状况说明书，并报经财要求取得从业资格证书，初级资格证书。会计基础、财经法规、会计电算化、财务会计、成本会计、财务管理等13务部长（副科长）、总会计师审阅；按期报送财务报告，定期编写矿业公司经济活动分析报告，经财务部长（副部长）、总会计师审定后，按期报送相关领导和部门，配合审计及有关部门做好财务检查工作。主要涉及：1、会计稽核2、编制会计报表3、会计报表分析4、纳税申报5、会计调整6、内控会计制度能力要求：基本技能+稽核，财务会计报告的编制，财务分析，纳税

7、申报，内部审计，会计制度设计，纳税筹划，会计管理3薪酬核算职工薪酬发生与分配的核算。工作任务：1、工资发放与分配的核算2、职工福利的发生与分配的核算能力要求：基本技能+能够正确编制工资表，工资分配表要求取得从业资格证书，初级资格证书。会计基础、财经法规、会计电算化、财务会计、成本会计、财务管理等4成本核算生产费用的分配，产品成本计算，成本明细账，成本分析与控制。工作任务：生产费用的分配，产品成本计算，成本明细账，成本分析与控制。能力要求：基本技能+能够正确编制生产费用分配表、产品成本计算表，登记成本明细账，进行成

8、本费用分析要求取得从业资格证书，初级资格证书。会计基础、财经法规、会计电算化、财务会计、成本会计、财务管理等5财产物资核算财产物资业务凭证，财产物资明细账，财产物资的清查，进销存各环节管理与核算。工作任务：1、存货业务核算2、固定资产业务核算3、无形资产业务核算4、其他资产核算能力要求：能采用手工和电算化方式独立完成建账、填制和审核会计凭证、汇总和试算平衡、登记账簿、结账