欢迎来到天天文库
浏览记录
ID:23432219
大小:413.50 KB
页数:5页
时间:2018-11-07
《初中数学一元二次方程复习专题》由会员上传分享,免费在线阅读,更多相关内容在应用文档-天天文库。
1、一元二次方程专题复习韦达定理:如一元二次方程的两根为,则,适用题型:(1)已知一根求另一根及未知系数;(2)求与方程的根有关的代数式的值;(3)已知两根求作方程;(4)已知两数的和与积,求这两个数;(5)确定根的符号:(是方程两根);(6)题目给出两根之间的关系,如两根互为相反数、互为倒数、两根的平方和或平方差是多少、两根是的两直角边求斜边等情况.注意:(1)(2);(3)①方程有两正根,则;②方程有两负根,则;③方程有一正一负两根,则;④方程一根大于,另一根小于,则(4)应用韦达定理时,要确保一元二次方程有根,即一定要判断根的判别式是否非负;求作一元二次方程时,一般把所求
2、作得方程的二次项系数设为,即以为根的一元二次方程为;求字母系数的值时,需使二次项系数,同时满足≥;求代数式的值,常用整体思想,把所求代数式变形成为含有两根之和,两根之积的代数式的形式,整体代入。4.用配方法解一元二次方程的配方步骤:例:用配方法解第一步,将二次项系数化为:,(两边同除以)第二步,移项:第三步,两边同加一次项系数的一半的平方:第四步,完全平方:第五步,直接开平方:,即:,5一元二次方程的定义与解法Ø【要点、考点聚焦】1.加深理解一元二次方程的有关概念及一元二次方程的一般形式;2.熟练地应用不同的方法解方程;直接开平方法、配方法、公式法、因式分解法;并体会“降幂
3、法”在解方程中的含义.(其中配方法很重要)Ø【课前热身】1.当____________时,方程是一元二次方程.2.已知是方程的一个根,则方程的另一根为__________.3.一元二次方程的解是_____________.4.若关于的一元二次方程,且,则方程必有一根为____________.5.用配方法解方程,则下列配方正确的是()A.B.C.D.Ø【典型例题解析】1、关于的一元二次方程中,求的取值范围.2、已知:关于的方程的一个根是,求方程的另一个根及的值。3、用配方法解方程:【考点训练】1、关于的一元二次方程的一个根是,则的值为()A.B.C.或D.2、解方程的最适当
4、的方法( )A.直接开平方法 B.配方法C.因式分解法 D.公式法3、若,则一元二次方程有一根是( )A.2 B.1 C.0 D.-14、当__________时,不是关于的一元二次方程.5、已知方程,则代数式_____________.5一元二次方程根的判别式Ø【要点、考点聚焦】1.一元二次方程根的情况与的关系;2.一元二次方程根的判别式的性质反用也成立,即已知根的情况,可以得到一个等式或不等式,从而确定系数的值或取值范围.Ø【课前热身】1.若关于的一元二次方程有实数根,则的取值范围是()A.B.
5、且C.≤D.≤且2.一元二次方程的根的情况为( )A.有两个相等的实数根 B.有两个不相等的实数根C.只有一个实数根 D.没有实数根3.已知关于的一元二次方程.请你为选取一个合适的整数,当____________时,得到的方程有两个不相等的实数根;4.若关于的方程有两个相等的实数根,求的取值范围Ø【典型考题】1.已知关于的方程,当为何非负整数时:(1)方程只有一个实数根;(2)方程有两个相等的实数根;(3)方程有两个不等的实数根.2.已知是三角形的三条边,求证:关于的方程没有实数根.【课时训练】1、一元二次方程的根的情况为( )A.有两个相等的实数根 B.有两
6、个不相等的实数根C.只有一个实数根 D.没有实数根2、已知关于的一元二次方程有两个不相等的实数根,则的取值范围是( )A. B. C.≥ D.3、一元二次方程有两个不相等的实数根,则的取值范围是__________.4、求证:关于的方程有两个不相等的实数根。课后练习5一、填空题1、关于的方程是一元二次方程,则的取值范围是 ____ .2、若是关于的方程的根,则的值为 ____ .3、方程的根的情况是____________________.4、写出一个既能直接开方法解,又能用因式分解法解的一元二次方程是.5、
7、在实数范围内定义一种运算“”,其规则为,根据这个规则,方程的解为_________________.6、如果关于的一元二次方程有两个实数根,则的取值范围是_____________。7、设是一元二次方程的两个根,则代数式的值为___________.8、是整数,已知关于的一元二次方程只有整数根,则=__________.二、选择题1、关于的方程的根的情况是()A.有两个不相等的实数根B.有两个相等的实数根C.无实数根D.不能确定2、已知方程有一个根是,则下列代数式的值恒为常数的是()A、B、C、D、3、方程的解是(
此文档下载收益归作者所有