基于演讲项目的ppt教学内容架构

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1、基于演讲项目的PPT教学内容架构仔细想来，无论是软件的开发初衷还是软件的主要用途，PPT的主要功能都是用来辅助演讲的。以前的教材开发并没有抓住这个关键问题，而只是从软件功能上学习软件的操作方法和操作步骤，将创作与核心技术价值、教学与应用割裂开来，使学生学无所用，学习的兴趣和热情越来越低，甚至学完之后仍然不知道PPT的创作技巧和主要用途是什么。这次山东省泰山版初中信息技术新教材改版，我们以基于创作演讲项目的PPT为主要内容，并围绕其作用展开讨论，以体现PPT的辅助功能和视觉表达效果为主要目的，展现PPT的技术价值和应用技巧。以下从内

2、容框架介绍一下这部分的设计思路。项目引言以电影《致我们终将逝去的青春》台词“我的人生是一栋只能建造一次的楼房，我必须让它精确无比，不能有一厘米差池，所以我太紧张，害怕行差步错”引入，启发学生珍惜每一天的学习，通过对PPT的学习和探宄，帮助我们更好地整理思绪，表达观点，发现事物的本质，通过亲历演讲让青春留下更加亮丽的印记。项目计划书做一份能够表述自己某一观点的演讲稿，并试着运用即将学习的PPT和Excel软件，来辅助和提高演讲水平。这是一个学期的项目活动，有足够的时间去思考演讲的内容和技巧。学期末，将会集中进行演讲比赛，评选出班级的

3、小小演说家和PPT设计专家。计划书的主要内容包括：情境分析__准备为谁演讲;结构设计__演讲的内容是什么；提炼美化__从视觉和听觉两方面入手说服听众；设计一个表格，记录搜集到的资料，以便进行交流和共享；参考主题，可以是“那些无法忘却的记忆”“我的集邮经历”“我家的低碳生活”“发生在我们身边的物理现象”等；预制演讲交流评价表、预先计划使用的技术和软件等。单元设计1.第一单元：让PPT更有说服力PPT是21世纪新的世界语。__美国社会科学家RichMoran我们用5个微项目，指导学生在活动中做一份简洁而清新，有悬念，有包抱负，能够起承

4、转合，充满韵味，更能懂得戛然而止留下回味与思索的PPT，逐步提高自己演讲的语言艺术、媒体技术与表达能力。微项目1:用文字和图片说话用文字和图片表达演讲内容是学生对PPT创作的基本认识。让学生探究利用模板或母版，使用文字和图片快速制作高质量的PPT。一是要学会选择适合自己的模板，能够适应现成的模板；二是要学会改造现有的模板，让模板适合自己的需要。同时，掌握利用关键词表达演讲的重点；选择高质量的图片，提高图片表达的效果；通过母版增加个性元素，形成自己的独特风格。微项目2:围绕重点的视觉表达以如何通过视觉表达展现演讲重点为重心展开探宄，

5、引领学生探索颜色的搭配技巧，提高文字表现力的方法，增强图片视觉冲击力的方法等。从真正提升PPT的表达效果和重点内容出发，让学生通过色相环学会同类色、邻近色与互补色的运用；学会通过改变文字的颜色、大小，利用图标引导、降噪、反白等技术处理，提高文字的视觉对比效果；学会通过对图片的裁剪、特效、形状改变等技术加工，达到一定的艺术效果，增加视觉刺激的强度。微项目3:跳转从超链接开始从建立目录提高PPT的操作效率和交互控制能力开始，利用“链接因特网”开展在线大讨论，整合外部文件提高运行效率为技术选题，引领学生围绕“超链接的应用”展开探索，并对

6、超链接在演讲型PPT中的作用到底有多大进行讨论，提高对超链接功能及作用的认识。微项目4:动画不仅让PPT变得生动除了引导学生探索动画操作技术外，还引领学生探宄动画的作用，认识到动画不仅让PPT变得生动、有趣，带给听众强大的思想震撼和视觉吸引，而且要让动画和文字、图片一样，共同为演讲主题服务（如下图）。例如，选用合适的动画效果让需要强调的内容闪动，这样更容易吸引听众的注意力，从而达到突出当前要点的目的。微项目5:不容忽视的辅助技巧一次成功的演讲，除了有一个好的演讲稿、简洁而高质量的PPT之外，一些辅助手段和技巧也会为演讲增色不少。从

7、软件和硬件两方面，对能够提升演讲品质和效率的方法和技巧展开讨论。例如，借鉴“PechaKucha”的演讲模式，让PPT自动播放，提高演讲的效率；使用画笔标记或讲解重点内容，让听众更清楚你要表达的意图；在“备注”中填写内容提示，让演讲者更自信、更具演讲魅力。2.第二单元：用多媒体打造视听盛宴当代文化正在变成一种视觉文化，而不是一种印刷文化，这是千真万确的事实。__美国著名文化学者DanielBell我们用3个微项目实现多媒体与演讲的集约化运用。一方面，通过创意和构图提高画面的呈现效果和主题表达能力。另一方面，根据PPT的应用对象、环

8、境和表现主题，灵活运用多媒体元素，让听众沉浸在多维信息中，感受多媒体带给我们的情绪和戏剧变化。微项目1:版面设计有章可循PPT创作过程中所用到的软件操作技术并不复杂，可以说PPT的表达效果主要体现在设计理念和版面布局上。因此，该项目的探索目的在于引