电影色彩对影片情感表现力的提升要求分析

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1、电影色彩对影片情感表现力的提升要求分析　色彩是电影画面语言中最活跃、最容易引起观众视觉注意的语言形式。影片中的色彩已不仅是一种再现客观色彩的技术现象。电影造型艺术家们总结了以往在影片中运用色彩的经验，色彩开始以纯电影化的形式因素进入银幕世界。[1]不同的色彩以及不同色彩的变化走向，都能最直接地作用于观众的心理。因此，无论是静态的色彩，还是动态的光影色彩，都能够丰富和提升电影的审美表现力。电影作为一种情景结合来讲述个人与社会、与他人之间的关系，揭示人物不同命运与精神世界的大众艺术，其获得观众青睐的重要一点，便在于它是借助于移情作用，即满足观众情感体验

2、的需求来激发人们对现实生活与生命的反思和体悟，进而实现影片的审美价值，揭示其精神内涵。电影色彩在建构影片情感基调、渲染影片情感氛围以及表达特定情感方面，都有其鲜明而独特的话语优势。本文从这三个逐步递进的审美层次出发，分析了色彩对影片情感表现力的作用。　　一　　色彩对影片情感基调的构建是其最基本的审美功能之一。影片要吸引观众进入其虚拟的时空氛围当中，需要以特定的场景、人物的服装道具来呈现出一定的社会关系，进而建构具有高拟真度的虚拟时空。色彩作为一种标识性元素，与这些具体事物结合在一起，营造出特定历史氛围与社会文化心理，使这一虚拟的艺术时空显得更真实。

3、这是观众介入影片审美的前提条件，如，陈凯歌执导的《黄土地》，影片以逼真的色彩营造了真实的陕北农村的生活景象。片中最多的颜色就是一望无际的土黄色，黄土高原滋养了生活其上的农民，也赐予了他们这广阔的土黄色的围栏，困住了他们的人和心灵。片中的农民的服饰色彩很好展现了当地的风土人情。男性农民头上都裹着白色的毛巾，与常年日晒产生的黝黑脸色形成鲜明对比。而他们身上的蓝色粗布衣裤，也完全符合那个年代陕北农夫的穿着。而女主角翠巧的穿着打扮，也是典型的陕北年轻女性的代表。她头上梳着大辫子，身上穿着带有补丁的红色褂子，显示出女性特有的魅力，而翠巧的蓝色裤子则与男性没什

4、么分别。影片凭借真实的色彩，营造出逼真的虚拟时空，将观众带进了抗日战争初期贫苦的陕北农村。　　色彩对影片情感基调的构建还在于它为具体事物赋予特定情感。这种情感的产生是电影艺术家精心选择、搭配与协调的结果。正是如此，色彩才成为影片中一个活的元素，为电影创的艺术想象和艺术表达提供了更多的可供发挥的空间。如，冯小刚执导的《一九四二》，影片通过贯穿全片的灰色，为影片确定了悲情的情感基调。影片从范老东家的大宅被抢、被焚毁开始，表现了河南农民逃荒的过程。逃荒开始后，镜头如同蒙上了一层灰色的滤镜，得到的影像都带有灰蒙蒙的色彩。从灰暗的天空，到白雪覆盖、被踩出泥浆

5、的灰色大地，再到满身灰土、穿着黯淡服饰的农民，这一切都诉说着一场人间灾难正在发生。影片为了强调这种灰色，特意引入了鲜艳亮丽的色彩与之形成鲜明对比。片中蒋介石政府所在地重庆是一派歌舞升平的景象，在饥饿的农民哀鸿遍野之时，这里正在举行着宴会。金碧辉煌的宴会厅与饥民呼号转徙的灰色破窝棚形成鲜明对比，更凸显了饥民的悲剧性。　　此外，色彩对影片情感基调的构建并不是独立实现的，它必须与其他视听语言相互协调、配合，同时也需要借助于具体的人物表演与剧情发展来实现。如，法国电影《放牛班的春天》中，色彩与季节配合，诠释了影片的情感氛围的变化。克莱门特马修刚到池塘底教习

6、所时是一个充满灰色的冬天，操场被稀薄的白雪覆盖，一部分露出斑驳的土灰色，一部分则是白色，总之给人阴冷的印象。此时的孩子们处于毫无希望的混乱状态，没有人引领他们，有的只是高压政策。在这种情况下，整个教习所都处于晦暗的情感氛围中。马修根据学生爱好唱歌的特点，把他们组成合唱队。不同的孩子被分成了高、中、低音部，所有人都得以发挥自己的声音特点。在合唱的过程中，孩子们心中的坚冰开始融化，渐渐地可以信任马修这个和蔼的引路人。随着合唱队影响力的增大，时间也慢慢流逝，转眼到了夏天。此时的操场充满了浓浓的绿色与温暖的阳光，此时的孩子们不再孤独，他们敞开心扉迎接属于他

7、们的快乐童年。　　二　　色彩对情感氛围的渲染是其在一部电影中审美价值最突出的体现。不同的色彩对个体能够产生直接的、特定的心理反应。虽然各不相同的色彩与具体的民族、地域、文化心理有关，但色彩在审美上的共通性更强。它实际上通常超越了具体的语言、文字和其他影响元素，而成为最具沟通力的视觉语言。　　首先，电影色彩对情感氛围的渲染同样要配合具体情节演绎，才能实现理想的审美状态。并且，当色彩与具体情节联系在一起后，其本身的审美空间也获得了很大的拓展与提升。一方面，同一种色彩在不同的场合中出现能够表达出不同的情绪。这就拓展了色彩独立或静态出现时，审美内容的有限性

8、和单一性。另一方面，当色彩与具体情节融为一体后，色彩的线性变化便具有特殊的意义，能够诠释出不同的情感，充分渲染出影片独有的