关于高中体育选项教学中促进学生体能的初步

《关于高中体育选项教学中促进学生体能的初步》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在工程资料-天天文库。

1、关于高中体育选项教学中促进学生体能的初步导读：高中体育选项教学中促进学生体能的初步是一篇关于选项和学生方面的论文综述范文，适用于本专业专科生和本科生以及硕士研究生在撰写毕业论文时阅读参考借鉴，希望对学生们的论文写作启到帮助。近年来，党国务院高度重视青少年体育工作，学校体育工作得到不断的加强.但是，学校体育工作和青少年体质健康方面还存许多突出的问题和严峻的挑战.学校体育场地设施不足，体育课、体育活动的时间得不到保证，青少年学生的耐力、力量等部分体能指标，以及肺活量水平持续的下降.何充分利用高中体育选项教学提高学生体能素

2、质，成为当前体育工急需共面对的课题.2研究对象与方法2。1研究对象广州市恒福中学2006级高一级282名学生（男149，女133）.2。2研究方法2。2。1文献资料法查阅大量有关体育与健康课程的文献资料，明确研究的目的和范围，对本文研究的相关问题进行分析.2。2。2实验法实验时间：2007年1月至2009年6月.实验步选项和学生论文综述范文骤：1、2006学年度第二学期开始进行行政班选项教学，选项内容为篮球、乒乓球、羽毛球三个项目.2007年3月进行第一次体能素质检测.针对第一次检测的数理统计分析，提出专项身体素质练

3、习与体能素质练习相结合的方法，每节课利用510分钟进行体能素质练习.第一次检测结果基础上，按照新课程理念进行教学实验干预，重点是培养选项骨干学生.2、2007学年度继续行政班选项教学，为学校乒乓球台和羽毛球场少，选项内容改为篮球、乒乓球、羽毛球、毽球四个项目.2008年3月进行第二次体能素质检测.把510分钟的体能素质练习融入到选项专项素质练习中，课堂教学中充分利用场地器材，发挥选项骨干作用，采取分组分层、竞赛等教学手段调动学生积极性.3、2008学年度仍然按行政班选项教学，为了保证学们参与活动的场地和器材，选项内容

4、又改为篮球、乒乓球、羽毛球、毽球、板羽球五个项目.仍然按照新课程理念进行教学实验干预和保留510分钟素质练习，2009年3月进行第三次体能素质检测.实验施加素：每节课利用510分钟的进行体能素质教学干预练习.2。2。3统计法对测试数据我们使用SPSS统计软件进行统计、整理、归纳，列表对照比较分析.3结果与分析根据两年的跟踪试验及指标测试，我们获得了相关的实验数据使用t检验方法对数据进行比较、分析.3。1第一次与第二次测试数据t检验比较分析表1表1显示，第二次测试结果与第一次测试结果均值相比，男生肺活量、1000m跑、

5、100m跑、立定跳、坐位体前屈的均数比第一次分别提高了287。5ml、9。71s、0。03s、0。04m，2。99cm,经t检验差异具有显著意义（P﹤0。05）.坐位体前屈差异具有非常显著意义（P﹤0。01），100m跑虽然有提高，经检验差异不显著.女生的第二次测试结果与第一次测试结果均值相比，肺活量、100m跑、立定跳、坐位体前屈的均数比第一次分别提高了119。92ml、0。05s、0。07m，0。9cm，经t检验差异具有显著意义（P﹤0。05）.但800m跑没有提高，反而下降了5。9s.3。2第一次与第三次测试数

6、据t检验比较分析表2表2显示，第三次测试结果与第一次测试结果均值相比，男生肺活量、1000m跑、100m跑、立定跳、坐位体前屈的均数比第一次分别提高了351。86ml、15。56s、0。16s、0。08m、3。69cm，经t检验差异具有非常显著意义（P﹤0。01），100m跑t检验差异具有显著意义（P﹤0。05）.女生的第三次测试结果与第一次测试结果均值相比，女生肺活量、立定跳、坐位体前屈的均数比第一次分别提高了163。26ml、0。12m、5。本篇关于高中体育选项教学中促进学生体能的初步论文范文综合参考评定下度:优

7、秀选题1cm，经t检验差异具有非常显著意义（P﹤0。01）.肺活量t检验差异具有显著意义（P﹤0。05）.800m跑和100m跑没有提高，反而分别下降了17。37s、0。04s.表3显示，20062008学年度，学生体能素质和体育与健康课程综合评价成绩的优秀率、合格率逐年递增.3。3学生体能素质提高途径自实施教学实验干预措施两年多后，学生的体能素质有不程度的提高，除自然生长素外,与任课教师的教学设计，教学内容的安排，教学方法和组织形式的多变是分不开的课外活动中，教师加强体育锻炼指导和充分利用学校体育资源带动了学生体能

8、素质的提高.3。3。1按照体育与健康标准每节课利用5―10分钟进行素质或选项专项素质辅助练习3。3。2教师精选教学内容，注重运动技能的传授新课程标准强调教学内容一定要符合学生实际，新课程标准把运动技能作为教学过程中的首要目标，知掌握运动技能的重要性.以体育教学中必须要注重运动技能的传授.此实验中我们主要进行以篮球、羽毛球、乒乓球为主要选项教学内