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时间:2018-11-06
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1、自从人类进入商品经济社会以来,贸易即已成为人们日常活动的主要部分,并成为一国经济增长的主动力。国际分工的深化、大量国际统一标准规则的建立闽教版小学英语第五册教案 篇一:新版闽教版小学英语第五册教学参考书 Unit1MeetingNewFriends英语教学参考书 Unit1MeetingNewFriends文化和语言注释 1.本单元的主要话题是“结识新朋友”,功能为询问人物身份,描述人物的特征。主要语法内容是:以which开头的特殊疑问句;that用作形容词和指示代词;介词beside,
2、behind,with的用法;ch和tch的读音规则。本套教材从五年级上册开始每单元只有PartA教学语音,在PartB部分则增加了阅读回答问题栏目。 2.—Whosthatboy?(那个男孩是谁?) —Whichboy?(哪个男孩?) —ThetallboybesideWangTao.(王涛旁边的那个高个子男孩。) —Thatsanewpupil.(那是彼得,一位新来的学生。) (1)“that”在英文中是一个使用频率很高的单词,有多种词性。本课中that指离说话人较远的人物。在Wh
3、osthatboy?(那个男孩是谁?)这个句子中,that作形容词,后接单数名词,而后接复数名词时则要用those。例如: Lookatthatmonkey.(看那只猴子。) Lookatthosemonkeys.(看那些猴子。)随着信息化和全球化的发展,国家及地区之间的贸易也已成为拉动一国经济的三驾马车之一,甚至是三驾马车之首,奥巴马政府成立之日起自从人类进入商品经济社会以来,贸易即已成为人们日常活动的主要部分,并成为一国经济增长的主动力。国际分工的深化、大量国际统一标准规则的建立 在T
4、hatsPeter.这一句中that作代词用,指代前面说过的“thatboy”。 (2)Whichboy?(哪个男孩?) which在句子中作疑问形容词,后接名词。类似的用法在本套教材四年级上册的第2单元学过:Whichclassareyouin?(你在哪个班级?)又例如:Whichbookdoyoulike?(你喜欢哪一本书?) which也可以作疑问代词,如:Whichisyourclassroom?(哪一间是你们的教室?) (3)ThetallboybesideWangTao.(王
5、涛旁边的那个高个子男孩。) beside是介词,意思是“在……旁边”、“在……附近”。如: Thegirlissittingbesidehermother.(女孩坐在她母亲的旁边。) Thereisatreebesidethehouse.(房子的附近有一棵树。) 在句子ThetallboybesideWangTao.中,besideWangTao作定语用,修饰boy,解释为“王涛旁边的”。英语后置的定语形式和汉语的定语形式差别较大,学生在理解掌握方面有一定困难,教师要多举例说明。本单元第
6、3页的Askand随着信息化和全球化的发展,国家及地区之间的贸易也已成为拉动一国经济的三驾马车之一,甚至是三驾马车之首,奥巴马政府成立之日起自从人类进入商品经济社会以来,贸易即已成为人们日常活动的主要部分,并成为一国经济增长的主动力。国际分工的深化、大量国际统一标准规则的建立answer.栏目提供了部分例句和练习,以下几个例子供参考: theboywithblueeyes(蓝眼睛的男孩) thegirlwitharedumbrella(拿着一把红雨伞的女孩) theboyinablackc
7、ar(黑色小轿车里的男孩) thebabyinpink(穿粉红色衣服的婴儿) (4)pupil的意思是“小学生”,也指画家、音乐家等的“弟子”。verygoodatsports.(他体育运动方面非常好。) begoodat…意思是“擅长……”,由于at是介词,在其后要用名词、代词的宾格或动名词。如:LilyisgoodatmathandImnotgoodatthem.(李丽数学和英语都很好,但是我这两门功课都不好。) Juliaisverygoodatplayingtheviolin.(
8、朱莉娅小提琴拉得很好。) 4.字母组合ch,tch可以读作/t/,除了本单元第3页的例词外,学过的含有ch,tch的单词还有:teacher,which,children,chicken等。字母组合ch的另一种读音是/k/,如:Christmas,school。 5.本单元的B部分继续学习和巩固A部分所学的主要句型。B部分学到单词hair,教师可以借此机会帮助学生复习表示人体各部位的单词。随着信息化和全球化的发展,国家及地区之间的贸易也已成为拉动一国经济的三驾马车之一,甚至是三驾马车之首,奥
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