对农村中小学业余训练工作发展对策的研究

《对农村中小学业余训练工作发展对策的研究》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在学术论文-天天文库。

1、对农村中小学业余训练工作发展对策的研究　　【摘要】学校运动训练是利用业余时间，对部分体育基础较好的学生，进行系统的业余训练，达到全面发展学生身体，提高运动成绩为目的的一种专门教育过程。是贯彻普及和提高相结合为方针的一项重要措施。　　【关键词】业余训练学生　　　　学校运动训练是利用业余时间，对部分体育基础较好的学生，进行系统的业余训练，达到全面发展学生身体，提高运动成绩为目的的一种专门教育过程。是贯彻普及和提高相结合为方针的一项重要措施。实践证明抓好学校运动队训练，能够为优秀运动队伍培养一支强大的后备军。对提高我国运动技术水平具有重要的战略意义。也有利于适应学校体育国际交往方面的需

2、要。同时，开展运动训练，还能培养大批体育骨干，推动群众性体育活动的蓬勃发展「1」.在这么多有益条件下，学校业余训练的路子却举步维艰，尤其是农村薄弱中小学业余训练的开展情况更不容乐观，本身生源就少，在这方面有发展潜力的就更少，面对这样的现状，我们的工作还得继续，可怎样开展更有利于学校的发展？我经过多年总结，认为主要有以下几方面因素：　　一、家长对体育锻炼的认识不足5　　随着社会的进步，人民生活水平及文化素养不断得到提高，但对于农村人民来说，他们对体育的认识却严重不足或者根本没有任何认识。他们认为孩子到学校的目的是学习知识，只要能学好知识，其他无所谓，更有家长把孩子参加体育锻炼看成是

3、一种不务正业，认为参加业余训练不利于孩子学习，导致95%的家长不支持孩子训练，20%的家长还千方百计阻止孩子参加的做法。比如，本学期我校按照县教育局和体育运动委员会的安排，专门成立了校园足球队，并按照计划参加5月份的全县U15中学生足球赛，经过2周的选拔，有18名同学符合报名条件，可在接下来的训练过程中，让人意想不到的事情发生了，首先是5名学生给我反映他们家长不愿意让他们参加，希望我批准他们退出，接下来又有3名同学反映他们家长不同意他们办理身份证（参加比赛需要带有效身份证），就连临时的也不可以。面对这样的现状，我感到很无奈，最后，经过我多次和几位家长沟通，还是有1名同学不得不选择

4、了放弃！　　二、学校领导重视程度不够　　常言道：“火车跑的快，全靠头来带”，一所学校整个工作的好坏与领导的决策有直接关系。作为领导，你不能只口头上说大力支持业余训练工作，而必须要有实际行动来保证工作的合理开展，要做好师生的共同工作，要让老师敢去训练，让学生必须训练的强有力措施，只有这样，才能逐渐扭转消极局面，使素质教育走上正轨。　　三、得不到班主任老师的支持5　　班主任是一个班级的掌舵手，班级学生向什么方向发展，与他们的引导有直接关系。在应试教育的阴影下，要想短期内扭转，还需一个过程。有的班主任一味追求成绩，把学生看的很紧，根本不给孩子自由发挥的空间，就算某些孩子在其他方面有潜力

5、，他们也不会正面去引导，硬要拉到学好文化，走遍天下都不怕的轨道上来，没有形成全面发展的氛围。　　四、学生严重缺乏吃苦精神　　现在的学生，长期处于家长百般呵护的状态下，使他们中的一部分人丧失了“人”所原有的本性。使他们不能承受任何的挫折与失败，尤其在吃苦耐劳面前，更显得一文不值。就拿我校学生上体育课来说吧！他们连基本的教学任务都不能保质保量完成，所表现出来的是要么腰来腿不来，要么无精打采，只要老师少安排点任务，那他们就个个眉开眼笑，认为你是一个好老师，能体谅他们。谈到业余训练，那就更让人头痛了，没有1名同学会把系统的业余训练看成是自己人生的一次不可多得的机会，继而表现出来的是来迟走

6、慢，慢条斯理，让人看了十分心寒。在这样的形式下，要想提高学校的训练成果，老师要有多么强大的心脏啊！　　为了扭转这一怪状，让所有人对我校的体育事业有新的认识，我先后通过几年的摸索与总结，认为要转变这一现状，必须从以下几点进行突破：　　一、转变家长观念　　充分利用家长会及大家访活动，向每位家长积极宣传素质教育的主题，使每位家长都能认识到“三百六十行，行行出状元”的真理，使他们能从内心真正认识到全面发展的重要性，认识体育锻炼是孩子正常学习生活的保证。　　二、让领导带领形成全员参与的氛围　　将学校一把手的体育爱好充分调动起来，让领导切身体会到全民健身的乐趣，然后带领全体师生共同参与，确保

7、全校教师都有为素质教育积极做贡献的精神，尤其在孩子身体发育上，决不能有任何懈怠，将“5健康第一”的理念贯穿整个教育教学中。　　三、充分调动学生的积极性　　面对学生，在以人为本的前提下，充分调动积极性，同时，在不违背训练原则的前提下进行强制要求，因为我们的学生已经形成这种习惯，如不加以强制，任期自由发展，只会使学生的体质越来越不尽如人意，也是为了下一代能更加胜任祖国赋予的使命，我们必须要行动起来了！　　四、鼓励与批评相结合　　面对不积极参加训练的学生，老师首先要对其进行严厉的思想教