护理人员糖尿病知识掌握情况的调查解析

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1、护理人员糖尿病知识掌握情况的调查解析糖尿病是一种慢性终身性疾病，给患者和家属带来沉重的精神和经济负担。有研究结果表明，糖尿病患者平均住院天数是普通人群的2倍。目前，治疗糖尿病的措施包括健康教育、饮食控制、运动方法、降糖药物及自我监测5项内容。在相同的医疗条件下，通过教育可使糖尿病患者较好掌握糖尿病相关知识，有效地控制代谢异常，延缓并发症的发生，减少对医护人员的依赖，从而降低住院率和医疗费用，提高患者的生活质量。但迄今为止，在大多数医院，还没有设置专职糖尿病教育护理人员。在糖尿病专科护理人员甚少的情况下，糖尿病教育的组织、管理力量较薄弱，现阶段在很大程度上依赖临床一线护理人员对患者进行糖尿

2、病教育。护理人员糖尿病知识掌握的好坏将直接影响患者的治疗效果以及今后的生活质量。为了解护理人员对糖尿病知识的掌握情况，为制订培训措施提供理论依据。笔者对1017名护理人员糖尿病知识的掌握情况进行了调查，现将结果报道如下。　　1对象与方法　　1.1对象　　2009年3-7月，采用分层整群随机抽样方法，将广东省的二级甲等以上综合医院按区域划分为粤东、粤西、粤北、珠江三角洲及广州地区，从每个地区分别抽取2家医院共计10家医院1017名护理人员作为调查对象。学历：中专389名(38.2%)、大专483名(47.5%)、本科及以上145名(14.3%);年龄：20岁以下62名(6.1%)、21-3

3、0岁535名(52.6%)、31-40岁291名(28.6%)、40岁及以上129名(12.7%);科室：内分泌科76名(7.5%)、内科(非内分泌科)225名(22.1%)、外科278名(27.3%)、妇产科62名(6.1%)、儿科58名(5.7%)、急诊科及ICU145名(14.3%)、五官科及其他科室173名(17.0%)。　　1.2调查工具和方法　　采用自行设计的调查表进行调查，调查表由2部分组成，第1部分为护理人员一般资料调查表，包括年龄、工作年限、工作科室、学历等;第2部分为护理人员糖尿病相关知识掌握情况，包括病因和临床表现(20分)，诊断标准和主要治疗目标(20分)，糖尿病

4、综合治疗(130分)，糖尿病并发症(30分)等4个方面，共20小题，满分为200分。采用无记名方式调查，即发即收。共发出1097份问卷，收回1097份，有效问卷1017份，回收有效率92.7%。　　1.3统计学方法　　数据采用SPSS13.0统计软件包进行统计学分析。应用(均数±标准差)对护理人员糖尿病相关知识掌握情况进行描述统计，采用方差分析比较不同科室护理人员糖尿病相。　　2结果　　2.1护理人员糖尿病相关知识掌握情况护理人员糖尿病知识总得分为(116.4±26.2)分，总的答题正确率为61.2%。其中病因和临床表现(13.3±3.9)分、诊

5、断标准和主要治疗目标(11.3±5.9)分、糖尿病综合治疗(71.8±18.9)分、糖尿病并发症(20.1±7.6)分。　　2.2不同科室护理人员糖尿病相关知识掌握情况比较不同科室护理人员糖尿病相关知识掌握情况比较见表1。从表1可见，内分泌科护理人员糖尿病相关知识掌握较好，得分(129.4±22.4)分;其次是内科(非内分泌科)和妇产科，分别得分(127.0±26.4)分和(120.1±25.3)分;最低是儿科和外科，分别得分(107.4±22.4)分和(108.4±24.3)

6、分。不同科室护理人员糖尿病相关知识掌握情况比较，F=17.8，均P<0.01，差异具有统计学意义。　　3讨论　　3.1护理人员糖尿病知识掌握状况分析　　本结果显示，护理人员糖尿病知识总得分为(116.4±26.2)分，总的答题正确率为61.2%，结果与相关文献报道基本一致。结果说明，护理人员糖尿病知识掌握不够理想，糖尿病知识水平有待提高。究其原因主要与护理人员对糖尿病知识的学习多数于学校的学习，教科书中糖尿病知识的广度和深度与临床实际存在着一定的差距;护理人员毕业后缺乏系统性的培训，对新的糖尿病知识，护理人员获得的机会较少等因素有关。　　3.2不同科室护理人员糖尿病知

7、识掌握状况分析　　本结果显示，内分泌科护理人员糖尿病相关知识掌握较好，得分(129.4±22.4)分;其次是内科(非内分泌科)得分(127.0±26.4)分和妇产科得分(120.1±25.3)分;最低的是儿科得分(107.4±22.4)分。具体分析如下：①近年来糖尿病防治工作越来越引起人们的重视，针对不同对象、采用不同方式的糖尿病知识培训班、讲座广泛开展，同时由于内分泌专科护理