数学课堂知识掌握情况的调查报告

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1、民族中学实习调查表调查题目：高一数学课堂知识掌握情况的调查报告cadreeducationandtrainingsystem,extensivevillage(community)trainingcadres,partymembersofusingdistanceeducationsitetoenhancetheattractivenessandeffectivenessofeducationandtraining.5yearsdevelopmentmembers32.Newdevelopmentofpart

2、ymembersinseniorhighschoolorabove70percentrespectivelyabove,membersoverallqualityimprovedsignificantly.Third,strengtheningvillage-levelpartyorganizationofcultivatingreservecadres,eachvillageeachyeartodeterminethe1-2focusontrainingtheyoungreservecadresatthev

3、illagelevel.Fourisinvillagelevelaffairsmanagementaspects,soundandperfecthasvillagetwoBoardJointsystemandvillageworkspublicdemocraticdecisionsystem;furtherspecificationhasvillagelevelfinancialmanagement,16avillage,andcommunityallimplementedvillagefiscaltownt

4、ube;establishedand9高一数学课堂知识掌握情况的调查报告数学学院带队老师：实习学校：摘要：高一数学的学习目的是让学生有效的熟悉高中的数学学习环境，实现初中到高中的良好过渡，并能在课堂上掌握一定的高中数学基础知识和数学学习方法以及数学思想，为高二、高三的数学学习打下基础，而高一阶段的数学学习所学的知识和思想，以及学习方法的掌握情况如何对于以后的数学学习有着十分关键和重要的作用。因此，本文对高一阶段学生课堂上数学知识的掌握情况作一个调查分析。关键词：学习目的课堂基础知识掌握情况引言高中数学的学习是

5、一个人在学习生涯中至关重要的一个阶段，也是一个关键的阶段，它直接影响着学生未来学习的发展，甚至影响着学生的一生。这几年在高中数学的研究方面也取得了一定的成就和不小的成绩，而高中的数学学习思想和学习方法主要在高一进行培养，如何提高高一学生的数学学习兴趣，如何有效的提高高一学生学习数学的方法，如何改进教学方法，优化教学方案等等都是当前研究的重要方面，而这些方面的研究归根结底就是为了一个方面：通过高一数学的学习使高一学生尽量掌握多的数学知识以及数学学习思想和学习方法，那高一的学生在课堂上进过教师的传授到底能掌握多少

6、的知识？这是我们一直以来比较关心的话题，也是急需要解决的问题，基于这样问题和考虑的因数，我在实习期间进行了一次对高一数学课堂知识掌握情况的调查。一、调查实施（一）调查内容调查问卷：8道题目（附页）（二）调查方法cadreeducationandtrainingsystem,extensivevillage(community)trainingcadres,partymembersofusingdistanceeducationsitetoenhancetheattractivenessandeffective

7、nessofeducationandtraining.5yearsdevelopmentmembers32.Newdevelopmentofpartymembersinseniorhighschoolorabove70percentrespectivelyabove,membersoverallqualityimprovedsignificantly.Third,strengtheningvillage-levelpartyorganizationofcultivatingreservecadres,each

8、villageeachyeartodeterminethe1-2focusontrainingtheyoungreservecadresatthevillagelevel.Fourisinvillagelevelaffairsmanagementaspects,soundandperfecthasvillagetwoBoardJointsystemandvillageworkspublicdemoc