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时间:2018-11-06
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1、今年,共有19所高校部分外国语专业可单独招生,这些单招的试点院校将按有关规定自行组织命题和单独考试,在全国统考前提前录取Doyouwantsomerice的教学设计及课后反思导读:就友为大家分享的“Doyouwantsomerice的教学设计及课后反思”资料,内容精辟独到,非常感谢网友的分享,希望这篇资料对您有所帮助。 怎么做好英语教案是很多小学英语老师都关心的问题,下面就爱阅读小编为大家带来Doyouwantsomerice英语教案及反思,希望对你有所帮助! Doyouwantsomerice教
2、学设计:目标 1.Knowledgeaims Learningthenewwordsandsentencesjustlikewater/soup/vegetables/breakfast/supper/lunch/pepper/salt/Doyouwantsomesoup?/Yes,please./No,thankyou. 2.Abilityaims ImprovethestudentsoralEnglishandletstudentsknowsomethingaboutlikeordisli
3、kesomething,knowsomewordsoffood. Letthestudentscanmakecommunicationwitheachother. 3.Moralaims Wemustattendtheclassseriously.小语种自主招生的对象主要是外语教学质量较高的普通高中应届毕业生,考生被录取后,不得再报考其他高校,新生入学后也不得转入其他专业。今年,共有19所高校部分外国语专业可单独招生,这些单招的试点院校将按有关规定自行组织命题和单独考试,在全国统考前提前录取
4、教材分析: (含重点、难点、关键点)Newwords Expressionsandsentences 教法提示: Taskteachingmethod.Audio-linguisticmethod. 教学准备: Somecards.CAI.Someobjects. Doyouwantsomerice教学设计:过程 Step1.GreetingsandRevision :Classbegins. S:Standup.Goodmorning/afternoonteacher. T:G
5、oodmorning/afternoon.Sitdownplease. S:Thankyou! Revision. Words:water/soup/vegetables/breakfast/supper/lunch/pepper/salt 2.Sentences:Doyouwantsomerice? Yes,please. No,thankyou. 3.UnderstandthetextofpartD. 4.Leadthestudentstofinishtheexerciseinpa
6、rtEandF..小语种自主招生的对象主要是外语教学质量较高的普通高中应届毕业生,考生被录取后,不得再报考其他高校,新生入学后也不得转入其他专业。今年,共有19所高校部分外国语专业可单独招生,这些单招的试点院校将按有关规定自行组织命题和单独考试,在全国统考前提前录取 Step2.Presentation. LearnPartD:askSsthetextbythemselves,findoutthenewwordsandsentences. Askstudenttoexplainthemeanin
7、gofthetext. Finishtheexercises. Step3.Drills 1.ReadPartDaftertheteacher. 2.Precisebythemselves. 3.LookatthepicturesandfinishpartF. Step4.Exercises Dotheexercisesbook’sPartCandpartD TrytheirbesttoreciteAandB. Doyouwantsomerice教学反思 在本节课的教学设计中,首先
8、我以Freetalk和chant作为课前的热身活动,从小学生已经学过的食物入手,开始很自然的将学生引到了本堂课的正题。既复习了第一单元的单词和句型,又活跃了课堂气氛,调动了学生的学习积极性,并为新课的导入作好了铺垫。在接下来的整个新授过程中,我将情景教学法、直观教学法、游戏法、听说演唱法等有机的溶为一体,为学生创设了一种轻松、活泼、和谐、有趣的学习氛围。小语种自主招生的对象主要是外语教学质量较高的普通高中应届毕业生,考生被录取后,不得再报考其他高校,新生
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