关于引进”长尾”理论创新高校思想政治教育工作

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1、关于引进”长尾”理论创新高校思想政治教育工作导读：本论文是一篇关于学生和方法方面的优秀毕业生论文,对正在写有关于引进”长尾”理论创新高校思想政治教育工作论文的写有一定的参考和指导作用，免费供学生们阅读下载。一、高校思想政治教育工作方法研究现状和趋势2005年1月，召开关于进一步加强和改进大学生思想政治教育工作的会议，为大学生思想政治教育方法创新的研究提供了理论依据和指导方向.目前，学术界关于思想政治教育方法的研究成果比较多，大批的著作和论文从不侧面和角度对思想政治教育的方法、原则、理论基础等作了研究.徐建

2、洪、王鲁认为，思想政治教育方法创新必须坚持政治教育与成教育相结合、理性教育与感性教育相结合、主导教育与自我教育相结合、解决思想问题与解决实际问题相结合.孙昌勇认为，创新大学生思想政治教育方法，应从集中统一走向分层多样，促使思想政治教育个性化从灌输走向对话，促使思想政治教育化从大张旗鼓走向润物无声，促使思想政治教育隐性化从重道德认知走向重活动体验，促使思想政治教育活动化.单宏全强调了高度重视受教育主体的主体性作用和利用教育主体的自主能动性的必要性来推动思想政治教育方法的创新.任皓论述了以科学理论武装人，以真

3、挚感情启迪人，显性教育和隐性教育相结合的思想政治教育新方法和利用新闻媒体拓宽思想政治教育载体.总的来说，研究大学生思想政治教育方法的著作和论文比较丰富，但也存一些不足处，主要表现：一是研究分析大学生思想政治教育方法、意义的论文比较多，基本上集中某个具体的方法分析及创新，局限对我们党思想政治工作方法形式的经验总结、归纳和完善，而系统的从教育方法实践创新的角度进行的研究较少二是研究与实践的耦合度不够，研究多停留纯理论研究，对实际问题的解决方面有欠缺.二、长尾理论概述经济学中有一个被称为帕累托法则的著名理论，也

4、被称为80/20法则，是形成80%的销售额由20%的优良顾客创造这一观点的基础.现代市场营销是以该理论为基础，从而建立了厚待优良顾客，促使其重复消费的结构.帕累托法则或80/20法则不仅经济学领域，甚至商业领域也被当成一条成功法则.长尾一词由美国经济学家克里斯·安德森提出，从2004年年底起，以美国为中心，长尾开始成为人们广泛关注的一个关键词.这个词的含义以说是逆80/20法则，即长尾鼓励的不是遵循这个法则，而是拒绝被这个法则统治，算20%的产品能带来80%的销量，人们也没有理由不去经营其他那80%的产品

5、.长尾理论阐释的实际上是丰饶经济学X络时代，当我们文化中的供需瓶颈开始消失，每一个人都能得到每一样东西的时候，长尾故事便会自然发生.以书的销售为例：按照传统的销售模式，根据80/20法则20%的畅销书能够带来80%的销售额，传统书店里，何把畅销书摆陈列架上，成了经营能否成功的要诀.是X络时代，亚马逊X上书店，人们能购买到的书的数量接近于无限，从而出现了无法适用80/20法则的情况.事实是，由于一年只能卖出几本的非畅销书的数量太多，以至于非畅销书的总销售量竟然高于畅销书.三、长尾学生的概念界定及理论意义(一

6、)长尾学生的概念界定经济学中的帕累托法则或80/20法则不仅经济学领域被当成一条成功法则，样被应学生和方法毕业生论文用了学校教育中相关参考文献下载数量:1643写作解决问题:怎么写毕业生论文毕业论文开题报告:硕士开题报告怎么写职称论文适用:职称专业，职称论文怎样写属大学生专业类别:学生专业毕业生论文论文题目推荐度:优秀选题’（熬夜）写论文了，一边走出门去……这样的一幅幅画面，是当前高校大学生思想政治教育工作面对的工作实践环境.X络的流行和普及，是校园流行文化的重要特征一.大学生宿舍普遍联X，很多学生拥有自

7、的电脑，即使学生没有个人电脑，学校和周边也有规模较大、收费较低的机房，供学生上X.大学生上X的目的和动机主要是满足求知欲、自我实现、心理减压、情感表达、彰显个性，对于一些大学生来说，X络经成为他们学习、生活的重要组成部分.这样的现实和情境下，互联X正逐渐影响和改变着大学生的学习方式，进一步影响和改变着大学生的人生理想和价值观念.(二)基于长尾理论的高校思想政治教育工作的创新实践方法值得一提的是，长尾现象的出现正是基于X络时代这样一个前提，果没有高度发达的X络，沟通需要较高的成本，长尾便会为低效率而被忽略、

8、抛弃.X络时代，沟通成本无限接近于零，长尾得以关注和解决，经济学，尤其是营销领域创造了奇迹.传统的思想政治教育工作中，辅导员为个人时间、精力有限，无法顾及到每一个学生，而学校大的集体活动发挥的思想政治教育效果非常有限.时，当前高校的思想政治教育工作不是一项面上工作，形象地说，不是一张巨大的毯子，而是由许多条细线交织缠绕而成的，每一条线都以独立编扯，都以时连接多个不的学生群体.当前以90后为主的大学生爱广泛，富于个性与创造力，他