跨界现象初探及思考

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时间:2018-11-06

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1、独创性声明本人声明所呈交的学位论文是本人在导师指导下进行的研究工作和取得的研究成果,除了文中特别加以标注和致谢之处外,论文中不包含其他人已经发表或撰写过的研究成果,也不包含为获得天津大学或其他教育机构的学位或证书而使用过的材料。与我一同工作的同志对本研究所做的任何贡献均已在论文中作了明确的说明并表示了谢意。学位论文作者签名:签字日期:年月日学位论文版权使用授权书本学位论文作者完全了解天津大学有关保留、使用学位论文的规定。特授权天津大学可以将学位论文的全部或部分内容编入有关数据库进行检索,并采用影印、缩印或扫描等复制手段保存、汇编以供查阅和借阅。同意学校向国家有关部门或机构送交论文的

2、复印件和磁盘。(保密的学位论文在解密后适用本授权说明)学位论文作者签名:导师签名:签字日期:年月日签字日期:年月日摘要本文以跨界为主题,基于前人的研究成果和大量的跨界实践,探讨具有可操作性的跨界思维与方法,对跨界活动的经过和结果从科学理论与实际运用的角度加以分析。从跨界的研究背景、国内外研究现状出发,确定了课题的主要研究方法,并阐述了课题的研究必要性;然后界定了跨界的具体定义与范围,解释了跨界与跨界合作、混搭概念的关系,使研究范围更加清晰;并对跨界相关的学科理论基础进行了梳理和探索,找出跨界与这些思想、理论的关系,为跨界知识系统的形成寻找学术依据。然后详细分析了跨界出现的原因,源自

3、历史发展的需要、全球化趋势、现实创新的需要、人们生活要求的需要和创新人才的需要。接下来详细分析了不同领域的跨界实例,将案例以跨界形式的类别不同进行分类整理,涉及不同领域内的人才跨界、商业范畴内的跨界、设计范畴内的跨界,然后又以环境艺术设计、综合实例、展览和其他领域的跨界实践为佐证实例,验证了前文总结的跨界形式。同时本文还独创性地探讨了指导跨界行为的跨界思维,将与跨界相关的几种创造性思维与跨界相联系,进行分析与比较,找出它们与跨界思维的相关性,总结出具有普遍意义的跨界思维方式。针对前文的实例分析,本文还对跨界在实际应用中产生的影响与价值进行了小结与评估。根据当前的形势与社会现状对跨界

4、所带来的问题进行了思索,尤其将跨界与人才教育相联系,提出了跨学科教育的一些问题与解决方法。最后基于以上研究,对跨界未来的发展前景提出了一些看法与建议。文中除了文字性研究外,还配以相关图表及图片说明,使观点的阐述更加清晰。通过本文对跨界现象的初探,不仅总结出跨界独有的思维方式,而且对跨界的整个语义系统做了梳理,希望对今后的相关理论研究及实际创新发明有所启发与帮助。关键词:跨界创新设计思维ABSTRACTThepaper’sthemeiscrossover.Basedontheresultsofpreviousresearchandalargenumberofcrossoverprac

5、tice,itdiscussesoperationalthinkingandmethodsofcrossover.Theprocessandresultsofcrossoveractsareanalyzedfromtheperspectiveofscientifictheoryandpracticalapplication.Fromcrossoverresearchbackgroundandinternationalresearch’scurrentsituation,themajorresearchmethodsoftopicareidentified.Italsoelabora

6、tesontheneedforresearch.Thenthespecificdefinitionandscopeofcrossoverisdefined.Therelationshipofcrossover,crossovercooperationandremixareexplained.Theresearchareaismoreclearly.Arrangeandexplorethetheoreticalbasisofcrossover.Itwantstofindtherelationshipsbetweencrossover,theseideasandtheories.Fin

7、dacademicbasisfortheformationofcrossoverknowledgesystem.Andthereasonofcrossoverisdetailedanalyzed.It’sfortheneedofhistoricaldevelopment,thetrendofglobalization,theneedofinnovationreality,theneedofpeople’slivingandtheneedofcreativetalent

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