xxpep小学英语六年级上册英语教案unit6

《xxpep小学英语六年级上册英语教案unit6》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在应用文档-天天文库。

1、自从人类进入商品经济社会以来，贸易即已成为人们日常活动的主要部分，并成为一国经济增长的主动力。国际分工的深化、大量国际统一标准规则的建立XXpep小学英语六年级上册英语教案unit6　　篇一：XX新人教版六年级上册教案　　Unit1HowcanIgetthere?　　单元教学目标：　　1、能力目标　　(1)能够简单描述城市、城镇或社区内公共设施的大致位置，如：“Whereisthecinema,please?It’snexttothehospital.”等。　　(2)能够询问线路并简单回答，如：HowcanIgetto

2、the??Turnleftatthe?,thengostraight.It’sontheleft.　　(3)能够掌握四会单词hospital，cinema，postoffice，bookstore，Turn，left，gostraight.　　(4)能够听懂、会唱歌曲“Whereisthehospital?”。　　2、知识目标　　(1)掌握A,B部分Let’slearn,Let’stalk中的四会短语和句子。　　(2)能够听、说、认读A,B部分Let’slearn的三会单词和Let’stalk,readandwrite

3、中出现的三会句型。　　(3)能够理解readandwrite,Let’scheck,Let’swrapitup等部分的内容。随着信息化和全球化的发展，国家及地区之间的贸易也已成为拉动一国经济的三驾马车之一，甚至是三驾马车之首，奥巴马政府成立之日起自从人类进入商品经济社会以来，贸易即已成为人们日常活动的主要部分，并成为一国经济增长的主动力。国际分工的深化、大量国际统一标准规则的建立　　(4)能够了解tipsforPronunciation中音标的音与形,并能正确读出例词。　　(5)了解Storytime等部分的内容。　　

4、3．情感、策略、文化等有关目标　　情感目标：培养学生团结友爱，乐于助人的良好品质。　　学习策略；引导学生在学习过程中注重合作学习。　　文化目标：简单了解国外地图的主要标识。　　教学重点:问路以及指点方向。　　教学难点：问路的用语以及AB部分readandwrite中的对话。　　课时安排：6课时　　第一课时：ALet’slearn/Makeamapandtalk　　第二课时：ALet’stry/Let’stalk　　第三课时：BLet’slearn/Beatourguide　　第四课时：BLet’stry/Let’sta

5、lk　　第五课时：Breadandwrite/TipsforPronunciation　　第六课时：BLet’scheck/Let’swrapitup/CStorytime　　第一课时　　一、教学内容：ALet’slearn/Makeamapandtalk随着信息化和全球化的发展，国家及地区之间的贸易也已成为拉动一国经济的三驾马车之一，甚至是三驾马车之首，奥巴马政府成立之日起自从人类进入商品经济社会以来，贸易即已成为人们日常活动的主要部分，并成为一国经济增长的主动力。国际分工的深化、大量国际统一标准规则的建立　　二、教

6、学目标与要求:　　1.能够听、说、读、写单词或短语：hospital，cinema，postoffice，bookstore　　2.能够听、说、认读短语sciencemuseum。　　3.能够听、说、认读句型：“Whereisthelibrary?It'snearthepostoffice．”并进行关键词的替换操练。　　4.会唱歌曲《Whereisthehospital?》　　5.引导学生在学习过程中注重合作学习，培养学生合作学习的意识。　　三、教学重难点分析　　1、掌握Let'slearn部分的四会单词和短语。　　2

7、、准确书写四会单词和掌握三会单词museum的发音。　　3.掌握句型：“Whereisthelibrary?It'snearthepostoffice．”进行关键词的替换操练。　　四、教具:　　录音机、录音带。　　五、教学过程:　　1.Warm-up　　(1)Greeting　　(2)师生对话，复习介词in，on,under,behind,infrontof,near,nextto.　　2．新课呈现（Presentation）随着信息化和全球化的发展，国家及地区之间的贸易也已成为拉动一国经济的三驾马车之一，甚至是三驾马

8、车之首，奥巴马政府成立之日起自从人类进入商品经济社会以来，贸易即已成为人们日常活动的主要部分，并成为一国经济增长的主动力。国际分工的深化、大量国际统一标准规则的建立　　Let'slearn　　(1)listenandsay　　T:Iwanttoposttheletter.WherecanIgo?(postoffice)　　Oh,I