An Analysis of Psychological Factors Affecting High School Students’English Learning 影响中学生英语学习的心理因素分析

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1、影响中学生英语学习的心理因素分析AnAnalysisofPsychologicalFactorsAffectingHighSchoolStudents’EnglishLearningAbstractInthe21stcentury,learningEnglishwellisofrealisticandfar-reachinghistoricsignificancetoChinese.Atpresent,moreandmoreChineseareawareoftheessentialityoflearningEnglish,buttheactualityofEngl

2、ishteachingdoesnotsatisfytheneedsofChina’economicconstructionandsocialdevelopment.Therestillexistsagapbetweentheactualityandtherequirementsofthefastdevelopingage.ThismakesitnecessarytoconsidertheexistingproblemsintheprocessofEnglishteachingandlearning.Thisthesislaysemphasisonanalyzing

3、thenon-intelligencefactors,includingtheincorrectmotivationtowardEnglishlearning,thearrogancepsychology,thepersonalityofintroversion,thefrustrationpsychology,inferioritycomplex,hatredforEnglishlearning,theconformablepsychology,etc.Then,thewriterfindssomepossiblewaystoremovethepsycholog

4、icalbarriersandthussettlesomepracticalproblemsthehighschoolstudentsmaymeetwithintheirEnglishlearning,suchas,correctingtheincorrectmotivations,harmonizingtherelationshipbetweenteachersandstudents,fosteringstudents’interestinEnglishlearning,increasingstudents’self-confidenceandcultivati

5、ngstudents’strongwill,etc. KeyWords:Psychologicalfactors;non-intelligencefactors;psychologicalbarriers摘  要在21世纪,学好英语对于中国人来说有着重要的现实意义和深远的历史意义。目前,越来越多的中国人意识到了学习英语的重要性。但是,中国英语教育的现状尚不能适应国家经济建设和社会发展的需要。现实与时代发展的要求还存在着差距。这促使英语学习者和英语教育者思考英语教学过程中存在的问题。本论文分析了影响中学生学习的因素,尤其是非智力因素,即学习英语的过程中出现的心理障碍

6、,它们包括不良的英语学习动机,内向性格,挫折心理,自卑心理,厌学心理和从众心理。然后作者提出了一些克服心理障碍的方法,来解决中学生在英语学习过程中可能遇到的一些问题。这些方法是:纠正中学生的不良英语学习动机,和谐师生之间的关系,培养学生学习英语的兴趣,增强学生自信心以及培养学生学习英语的坚强意志。关键词:心理因素;非智力因素;心理障碍   IntroductionWithChina’sentryintotheWTO,Chinacatchesupwiththeworldgradually.Atthesametime,English,asaninternational

7、languageandacommunicativetool,becomesmoreandmoreimportant.Inthe21stcenturyandthenextcenturies,Englishwillbeusedinpeople’swork,intheirstudyandalmosteverywhereintheirdailylife,solearningEnglishwellhasrealisticandfar-reachinghistoricsignificancetopeopleinmoderntimes.InChina,Englishisintr

8、oduce

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