An Analysis of Factors and Aspects of Learner’s Motivation in English Learning 英语学习中学习者动机因素的分析

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1、AnAnalysisofFactorsandAspectsofLearner’sMotivationinEnglishLearning英语学习中学习者动机因素的分析摘要随着英语成为一种世界通用语,英语学习的热情也逐渐高涨,越来越多的人开始学习并关注这门语言。有许多因素会影响英语学习,所以认清这些因素是非常重要并且有益的。本文仅谈论其中最为关键的因素—动机。动机对我们学习英语的成败起着至关重要的作用。我将会讨论动机的定义及其种类,分析其重要性,联系自身的实习体会窥探当今英语教学问题—学生被迫学习,缺乏学习动机,教师忽略动机的作用;希望

2、教师能更多关注,重视激发学生的学习动机,并提出了一些培养动机的有效方法。关键词:动机,英语学习,老师,课堂Abstract11TherearealotoffactorsaffectingEnglishlearning.Itisveryimportantandbeneficialtobeclearaboutthesefactors.Thispaperfocusesononeofthesefactors—motivation,whichisthemostimportantfactorthatcontributesalottothesuc

3、cessor,onthecontrary,failureinEnglishlearning.IwilldiscusswhatmotivationisandelaborateitsimportanceinEnglishlearning,analyzedifferenttypesofmotivationaswellasthefunctionofmotivation,judgefromoweexperienceofpracticingteachinginjuniormiddleschooltoseetherealsituationandt

4、heproblemsexistinginEnglishteaching,callforteacherstoattachgreatimportancetocultivatingstudents’motivationofEnglishlearning,andfinallyputforwardsomeeffectivewaysforteacherstomotivatetheirstudents.Idohope,throughthiskindofstudy,moreandmoreEnglishteacherswillcometorealiz

5、etheimportanceofmotivationandtrytheirbesttomotivatestudentstoimprovetheirEnglishlevel.Keywords:motivation,Englishlearning,teachers,classroom11Contents1Introduction………………………………………………………12TheDefinitionofMotivation……………………………………..23TypesofMotivation…………………………………….........

6、......23.1ExtrinsicMotivation………………………………………….23.1.1IntegrativeMotivation……………………………………23.1.2InstrumentalMotivation…………………………………23.2IntrinsicMotivation…………………………………………..34MotivationforEnglishLearning.................................................35HandlingStudents’Mo

7、tivationinEnglishTeaching………......45.1SurveyinChina’sJuniorMiddleSchool……………………..45.2TheWaysforTeacherstoCultivateandStimulateLearner’sMotivationinEnglishLearning…………………..55.2.1In-ClassroomActivities………………………………....55.2.2Outside-ClassroomActivities…………………………...96Conclu

8、sion………………………………………………………..10References..............................................................................

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