小学生自主学习现状与对策研究(3)

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1、目录酸21引B31.1探究意义31.2研究目的31.3研究方法32文献综述42.1自主学习的概念界定42.2为什么要自主性学习52.3自主性学习的特点62.4自主性学习的研究内容62.5自主性学习研究存在的问题73我国小学生自主学习现状分析83.1研究目的83.2研究对象93.3研究方法93.4研究结果94小学生自主学习对策分析134.1优化自主学习内容134.2改进自主学习方式144.3提升自主学习意愿144.4创新自主学习策略16参考文献：17P付录18小学生自主学习现状与对策研究小学教育082207119彭亚

2、云指导老师寇冬泉摘要：目前针对我国现有的课程研究模式，相关课程专家又提出了新型的课程学习方式，其中包括自主性学习、合作式学习和探讨式学习。而这三种新型学习方式，自主性学习是合作式学习和探讨式学习的基础和前提。自主性学习意义固然很重大，但从一线教师的实践来看，我国在培养学生自主学习方面缺乏有效地理论指导和经验总结，对于自主学习的深切意义的落实没有明确的方向。针对以上现实问题，通过调查盐城市亭湖小学学生的自主学习情况，发现问题并探寻自主学习的有效方法和思路，从而总结出关于小学生自主学习的相关策略和办法，为新型课程的研究

3、提供一定的参考依据，将自主性学习的理论和实践有效地结合在一起，促进我国新型学习方式的发展和飞跃。关键词：小学生自主学习教育对策Abstract:Ourexistingcurriculumresearch，curriculumexpertsalsoproposednewcourses，includingindependentlearning，cooperativelearninganddiscussionoflearning.Thethreenewlearning,independentlearningistheba

4、sisandpremiseofcollaborativelearningandexploratorylearning.Thesignificanceofself-learningcoursematerial,butthepracticeofclassroomteacherspointofview，ourlackoftheoreticalguidanceandexperienceinautonomouslearning，theimplementationofthedeepsignificanceoftheindepe

5、ndentstudy，nocleardirection.Abovepracticalproblems,self-learningthroughtheinvestigationofYanchengCityPavilionLakeElementarySchoolstudents，identifyproblemsandexploreeffectivemethodsandideasofindependentstudy,whichsummedupthestrategiesandapproachesonthelearningo

6、fpupilsforthenewcourseofstudytoprovideacertainreference，theoryandpracticeofautonomouslearningeffectivelytogether，topromotethedevelopmentofnewlearningandleap.Keywords:PupilAutonomouslearningEducationcountermeasures1引言1.1研究意义针对小学生自主学习现状的研究具宥以下几点实践意义：第一、小学生自主性学习能

7、力的培养对其自身综合素质的提高具冇很重大的现实意义。而从老师的角度讲，木身就要以身作则，培养学生自主学习的能力和意识，从而在潜意识中培养小学生自主学习功课的意识和能力。第二、自主性学习和课程实践冇机地整合在一起，自主性学习的研究对课程改革宥着深远的意义，加快我岡对课程革新的发展步伐，具宥重耍意义。第三、自主性学习的研究对小学工作的开展具有推动作用，具冇一定的推广价值。1.2研究目的过然近些年来，我W关于自主性学习的研究越来越深入，但针对小学生自主性学习的研究却并不太多，整体而言，CJ主性意识是越早培养越好，这是一种

8、能力也是一种能动性，可以说，自主性能力就是以小学阶段为基础的，此次研究的口的在于对小学生自主性学习的理论研究的探讨。通过调查和了解小学生当前自主性学习的实际情况，制定出培养和提高小学生自主性学习的和关措施和策略。1.3研究方法第一、文献分析法通过对先前关于自主性学＞」研究成果和理论的分析，确定研究内容及□的。文献来源包括包括图书馆收集、个人平吋积累收集和网上