试议高职旅游管理专业“质量工程”项目建设的实践与深思论文

试议高职旅游管理专业“质量工程”项目建设的实践与深思论文

ID:23212698

大小:59.00 KB

页数:10页

时间:2018-11-05

试议高职旅游管理专业“质量工程”项目建设的实践与深思论文_第1页
试议高职旅游管理专业“质量工程”项目建设的实践与深思论文_第2页
试议高职旅游管理专业“质量工程”项目建设的实践与深思论文_第3页
试议高职旅游管理专业“质量工程”项目建设的实践与深思论文_第4页
试议高职旅游管理专业“质量工程”项目建设的实践与深思论文_第5页
资源描述:

《试议高职旅游管理专业“质量工程”项目建设的实践与深思论文》由会员上传分享,免费在线阅读,更多相关内容在工程资料-天天文库

1、试议高职旅游管理专业“质量工程”项目建设的实践与深思论文高职旅游管理专业“质量工程”项目建设的实践与深思论文导读:本论文是一篇关于高职旅游管理专业“质量工程”项目建设的实践与深思的优秀论文范文,对正在写有关于旅游论文的写有一定的参考和指导作用,[摘要]近年来,国内很多高职院校旅游管理专业以国家级、省级“质量工程”项目建设为契机,加大建设力度,取得了令人欣慰的建设成效。湖北三峡职业技术学院旅游管理专业省级“质量工程”项目建设工作已圆满收官。如何总结经验,展望未来,把旅游管理专业建成湖北旅游职业教育品牌,

2、更好地服务宜昌文化旅游业,推动鄂西生态文化旅游圈健康快速发展,仍然是一项长期而艰巨的任务。  [关键词]旅游;专业建设;服务;鄂西圈  doi:10.3969/j.issn.1673-0194.2014.12.071  []A[]1673-0194(2014)12-0111-02  自2008年湖北三峡职业技术学院旅游管理专业省级示范建设立项以来,项目组紧紧抓住湖北省委省政府着力打造“鄂西生态文化旅游圈”这一重大历史机遇,以提高高职旅游管理专业人才培养质量、更好地服务鄂西生态文化旅游圈建设为目标,以高

3、职省级“质量工程”建设项目为内容,通过深度校企合作,深入开展项目研究与实践活动,突出地方特色,传承三峡文化,取得了旅游管理省级重点专业、省级教学团队、省级实训基地、2门省级精品课程等一系列重要建设成果,在全省高职旅游类专业产生强烈反响,对鄂西圈高职联盟旅游类专业建设起到引领作用。本文就项目建设有关情况作些分享和深思,与业界同仁探讨交流。  1区域背景  建设鄂西生态文化旅游圈,是湖北省委省政府深入贯彻落实科学发展观,进一步优化全省区域发展格局,统筹协调区域发展,创新发展战略,转变发展方式的重大战略决策

4、。“鄂西生态文化旅游圈”包括位于湖北西部的襄阳、荆州、宜昌、十堰、荆门、随州、恩施、神农架8个市州(区),其人口总量、版图面积分别占全省50%和70%,是全国重要的生态功能区、最大的水电基地,也是湖北重要的农产品基地和制造业基地。鄂西地区生态文化旅游资源十分丰富,鄂西地区拥有2个世界文化遗产、9个国家自然保护区、35个国家非物质文化遗产、4个国家级风景名胜区及3个国家级地质公园。生态、文化旅游资源及旅游景区等占全省比例均在一半以上。  宜昌是湖北省域副中心城市,是湖北第二大经济体,是鄂西生态文化旅游圈

5、核心城市。为适应鄂西生态文化旅游圈建设对旅游人才的需求,地处宜昌的湖北三峡职业技术学院需加大旅游职业教育改革力度,积极探索新型产学研结合之路,围绕提高旅游人才培养质量下功夫,谋求工学结合、校企双赢,为“鄂西生态文化旅游圈”建设贡献更大力量。  高职旅游管理专业“质量工程”项目建设的实践与深思由.zbjy.收集,如需论文可联系我们.2建设成效  2.1探索了“旺工淡学、工学交替”的人才培养模式  校企合作,共育人才。旺工淡学,就是紧密结合行业企业实际,旺季工作,淡季学习。工学交替,就是通过课堂学习与职业

6、岗位高职旅游管理专业“质量工程”项目建设的实践与深思论文导读:本论文是一篇关于高职旅游管理专业“质量工程”项目建设的实践与深思的优秀论文范文,对正在写有关于旅游论文的写有一定的参考和指导作用,月导游实习。第四学期,3月到9月,安排为期半年的顶岗实习,这个时间段大多是旅游业全年的旺季。与宜昌三峡环坝旅游发展集团合作开办的“环坝旅游班”就是“旺工淡学,工学交替”人才培养模式的成功典范,已开班7届,累计培养学生400余人,学生就业率均在90%以上。  2.2形成了“以就业为导向的3+3+3课程体系”  即与

7、就业接轨的实训相结合的教学形式,使学生在“学生—员工—学生”的角色转换中,较为全面而直接地熟悉行业企业岗位的运转情况,进一步锤炼学生的基本技能,获得适应生产、服务环境和解决实际理由的能力,并进一步认识到自己在专业知识和实践技能方面的不足,推动学生自我学习、自我发展、自我提高。  “旺工淡学、工学交替”人才培养模式在学习时间分配上突破了传统的做法,由原来5学期在校学习,1个学期毕业实习,调整为在校学习2年,在企业顶岗实习1年,在校学习和顶岗实习交替进行,根据旅游企业特有的季节性特征,让学生旺季在岗工作,

8、淡季脱岗学习。即实行1.5(在校)+0.5(在岗)+0.5(在校)+0.5(在岗)的模式。第二学期,每年5月,安排2周的酒店实训,这个时间恰好是酒店黄金周和婚庆周的高峰期,工作任务重,用人需求大,学生此时批量实习一方面可解决企业用人的燃眉之急,另一方面也正好对应了本学期《餐饮服务与管理》课程的实践教学。第三学期,每年10月,也是一个旅游旺季高峰,安排1个月导游实习。第四学期,3月到9月,安排为期半年的顶岗实习,这个时间段大多是旅游业全年的旺季。与宜昌三峡

当前文档最多预览五页,下载文档查看全文

此文档下载收益归作者所有

当前文档最多预览五页,下载文档查看全文
温馨提示:
1. 部分包含数学公式或PPT动画的文件,查看预览时可能会显示错乱或异常,文件下载后无此问题,请放心下载。
2. 本文档由用户上传,版权归属用户,天天文库负责整理代发布。如果您对本文档版权有争议请及时联系客服。
3. 下载前请仔细阅读文档内容,确认文档内容符合您的需求后进行下载,若出现内容与标题不符可向本站投诉处理。
4. 下载文档时可能由于网络波动等原因无法下载或下载错误,付费完成后未能成功下载的用户请联系客服处理。