《航天飞机》教学设计

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1、为认真贯彻落实市、区有关农村工作会议精神，学习借鉴外地先进经验，加快我乡经济建设步伐，推进农业产业化、标准化进程《航天飞机》教学设计　　之一　　设计并执教绍兴县秋瑾小学俞东江　　　　教学过程　　一、见面时间短　　1、同学们，银色飞机和航天飞机在茫茫宇宙中见了几次面？（2次）　　2、我们先来听一段录音，这是银色飞机和航天飞机第一次见面时的情景，要求同学们闭上眼睛，一边听，一边想：银色飞机第一次见到航天飞机，心情怎样？（吃了一惊）　　放录音：就在这时，突然猛窜上来一个庞然大物，……那朋友呼的一声便一掠而过了。　　交流后，打开课本。　　出示：银色飞机

2、为_______________________而感到吃惊。　　横线上的内容与吃惊有什么关系？（是吃惊的原因）　　3、我们再来看：　　出示：突然、猛窜、忙不迭、话音刚落、呼的一声、一掠而过，从这些词语可以看出：航天飞机飞得_____，他们见面的时间_____。　　4、在这样的情况下，他俩的对话该怎么读呢？谁来当银色飞机？谁来当航天飞机？（对话朗读）近年来，该市紧紧围绕“全省进前列，百强上位次”的发展目标，不断调整优化农业结构，全面推进农业产业化、标准化、国际化进程，促进了全市农业农村经济的快速发展。为认真贯彻落实市、区有关农村工作会议精神，学习

3、借鉴外地先进经验，加快我乡经济建设步伐，推进农业产业化、标准化进程　　5、请大家关上书，我们再来听听银色飞机和航天飞机的第二次见面的情景，请闭上眼睛，一边听，一边想：银色飞机第二次见到航天飞机，心情又怎样？（惊喜）　　放录音：只一会儿功夫，……那航天飞机早已在地球上着陆了。　　交流后，打开课本。　　出示：银色飞机为________________________而感到惊喜。　　6、我们再来看：　　出示：从“只一会儿功夫”，可以看出银色飞机和航天飞机两次见面间隔的时间______。　　7、他俩第二次见面的对话又该怎么读呢？谁来当银色飞机？谁来当航

4、天飞机？（对话朗读）　　二、心情变化多　　1、同学们，银色飞机和航天飞机两次见面的时间很短，两次见面间隔的时间也很短。这么短的时间里，银色飞机的心情却在不断变化。请大家读读第五自然段，找出描写银色飞机心情的词语。（高兴、羡慕、担忧、惋惜）　　为什么银色飞机的心情会不断地变化？　　出示：　　银色飞机为________________________而感到高兴。　　银色飞机为________________________而感到羡慕。近年来，该市紧紧围绕“全省进前列，百强上位次”的发展目标，不断调整优化农业结构，全面推进农业产业化、标准化、国际化进

5、程，促进了全市农业农村经济的快速发展。为认真贯彻落实市、区有关农村工作会议精神，学习借鉴外地先进经验，加快我乡经济建设步伐，推进农业产业化、标准化进程　　银色飞机为________________________而感到担忧。　　银色飞机为________________________而感到惋惜。　　2、指导朗读　　那朋友尖尖的脑袋，……而感到高兴。（抓住“雄壮威武”）　　瞧，他飞得多快，每小时怕有两万多公里吧！……羡慕极了。（抓住“怕”）　　三、特殊本领大　　1、同学们，银色飞机只知道航天飞机外形雄壮威武，速度十分惊人。航天飞机有什么特殊的本

6、领，他知道吗？（不知道）假如你15年后成为中国航天站的一名宇航员，你能向来自世界各国的客人们介绍我国新研制的航天飞机吗？默读第六自然段，填写作业纸，待会介绍。　　出示：15年后，你光荣的成为了中国航天站的一名宇航员，请你向来自世界各国的客人们介绍我国新研制的“华夏一号”航天飞机。　　我驾驶的是中国新研制的“华夏一号”航天飞机。你们看，他尖尖的脑袋，方方的尾巴，两侧张着三角翼，雄壮威武。他速度惊人，每小时有两万多公里，可以飞出大气层！“华夏一号”专程来往于地球和空间轨道之间，能_________，能_________，还能_________，他的

7、本领真是神通广大，我将为祖国的航天事业而贡献一切力量！近年来，该市紧紧围绕“全省进前列，百强上位次”的发展目标，不断调整优化农业结构，全面推进农业产业化、标准化、国际化进程，促进了全市农业农村经济的快速发展。为认真贯彻落实市、区有关农村工作会议精神，学习借鉴外地先进经验，加快我乡经济建设步伐，推进农业产业化、标准化进程　　2、请2－3人上台介绍。　　听同学们这么一说，我们发现：银色飞机的担忧和惋惜都是多余的。（擦去板书中的担忧和惋惜）要是他早知道航天飞机有神通广大的特殊本领，他一定会为新朋友感到——自豪，因为航天家族中又多了一名新成员！　　四、

8、爱国科学情　　同学们，昨天我接收到一份来自中国航天总部的电子邮件，是写给咱们四（2）班全体同学的，我已经打印出来了，想听吗？谁来念？　　出示：　　秋瑾